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崔若若11
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美利达达道路

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女儿3岁时,开始在幼儿园接受英语启蒙,学苹果、生梨之类的单词,老师教得很乏味,她说她最不喜欢英语课。英语课给她如此的第一印象,让我担心。为了不使她一开始就对英语失去兴趣,我决定先让她走“愉快”路线。我带她看了不少儿童英语学习班,她一下子喜欢上了阶梯的游戏型英语班。 两年所需的教材我全买下了,很贵,但现在想想还是值的。我只要每天放放《YOU&ME》磁带、碟片,女儿很轻松地听听看看就可以了,用不着我逼她默字母、背单词。女儿星期天再去英语班边做游戏边学两小时,最后脸上贴着因发言积极而奖到的小粘纸,笑吟吟地回家了。整整一年,她虽在学校念得起劲,但在我们面前却死不开口,同事笑我,这几千元教材打水漂了。我也不着急,按着课程进度,慢慢地放光盘、碟片、磁带。 前天晚上,我们带她去某体育中心看灯展,她突然说出一串英语,意思是“这里太美了”、“今晚我很幸福”等等,我故意用英语接她的话,她居然又说了不少英语。这让我很兴奋,昨天,我以她的教材号码、名字为密码,点开了阶梯的儿童英语学习网站,我要把她领到更广阔的天地。我想只要她对英语感兴趣了,即使她长大后必须吃苦着学这门语言,她也不会觉得苦了。张霖听英语找卡片我家用中英文加配图的卡片,对小孩进行英语启蒙。我父亲是一位大学英语退休教师,每日不定时地教5岁的孩子学英语。先是奶奶说,孩子跟着说,然后奶奶说英语,要求孩子从一大堆卡片中找出奶奶所说的那张,最后是,孩子说奶奶抽卡片,这样反复轮流操练。我的孩子对这种寓教于乐、轻松学英语的方法很乐意接受。 “苦练”太机械 上回我给邻居的孩子背英语单词,发现了一件怪事。顺着词汇表,他能背得很顺溜,但偶然跳过一个单词,他居然背了那个被跳过的单词。我这才醒悟过来,他在死记硬背。想到他从小学外语,也没少下苦功夫,记忆力倒是锻炼出来了,只是养成如此机械的记忆习惯,只怕没什么好处。倾向于早让孩子苦学外语的家长,千万别让孩子进了这种误区。刘莹华 快乐用“光盘” 学英语需要下苦功夫,更要愉快教育。我以为,对一年级新生或幼儿园小朋友可以尝试看卡通学英文、唱儿歌练发音、玩游戏开发语言思维、赏童话游英语乐园等方法。如家有电脑,不妨买张《少儿英语快乐谷》光盘,对孩子进行学前启蒙。薛颖 从培养兴趣着手 和许多家长一样,为了开发儿子的智力,我对他进行了学前英语启蒙,从ABC开始,进行填鸭式的“灌输?,除了会说几句“洋泾浜?英语外,效果并不理想。看来,一味强调“启蒙?不行,会使小孩产生厌烦心理,于是,根据小孩的生理、心理特点因势利导。 首先,从培养他的兴趣出发。在平时,有意无意地用“双语”教他对话,用图画卡片吸引他,用“奖励”式鼓励他,在玩中学习,在学习中玩。从《儿童英语》到《LookAhead》,不限定不强制,顺其兴趣地学,慢慢地他有了感觉,学出味道了。因为有了兴趣,有了基础,英语也成了他的“强项”,他曾获得地区年级组比赛第一名,尝到甜头后,他越发喜爱英语。 英语启蒙教育也有一个循序渐进的过程,无须拔苗助长,培养兴趣是启蒙教育的动力,生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。夏美玲 家里成了训练场所 我深信愉快教学,并深信学习是孩子们自己的事,应由孩子独自承担。 女儿的英语课本是少儿牛津英语,在我看来,简单而易学,然而她却说最不喜欢英语,原因是,在课堂上听不懂。我整理了一下,第一课大约有近30个单词。一天35分钟的课,一周3次,如果家长不帮她,是记不住的。于是开学第一、二天,家里成了起立、坐下、翻书、合书的动作训练场所。总算在第三天女儿告诉我,她开始对英语有点兴趣了。在长吁一口气的同时,我已在盘算下一步计划了。 我想,要让孩子学好英语,作为家长除了要配合学校的愉快教育外,更应将她引入兴趣以及能不断自我学习的轨道。吴曦 先愉快再吃苦 经过了这么些年的英语教育,我觉得,学英语,无非要达到两个境界,一是能够进行日常会话,二是能用英语更真实更有层次地表达自己。要达到这两个境界,所要走的路不尽相同。低龄孩子正处在适应力最强、语言学习能力最强的时期,此时进行适当的外语启蒙是必要的。 日常会话需要语言环境,这很容易做到。不过,这只是日常的简单会话。最终还是希望能有质量地进行交流、用英语思考,并能真实地有层次地展现自己。要达到这一步,就不容易了。必须背记大量的词汇、俗语,阅读大量的原版文献,那可是件苦差事。如有这样的打算,恐怕孩子从最初接触英语起就愉快不起来喽。辛欣 和女儿一起学唱ABC 我觉得很有必要对孩子进行英语启蒙教育,但要讲究教材的选择和时间的安排。现在市场上有许许多多的儿童英语培训学校以及各种儿童启蒙英语教材,并附学习光盘。我并不是只让孩子上培训课,而是将多种教材重新整理,以5分钟为一单元,并随时营造英语学习环境,在和孩子一起做游戏、唱儿歌的过程中引导孩子学英语。我女儿现在只有26个月大,已经会说近百个英语单词和简短会话。下面就是我和女儿每天早晨唱的儿歌: 早晨醒来说morning,见了外公、外婆说声Hi。爱清洁、讲卫生,刷刷teeth、洗洗hand,face自己擦干净。一片bread、一杯milk、一个egg,宝宝自己吃得欢。换上dress、带好cap、穿上shoes,one、two、three、four上学去喽,happy、happy新的一天开始了。潘佳蕙 先愉快再吃苦 经过了这么些年的英语教育,我觉得,学英语,无非要达到两个境界,一是能够进行日常会话,二是能用英语更真实更有层次地表达自己。要达到这两个境界,所要走的路不尽相同。低龄孩子正处在适应力最强、语言学习能力最强的时期,此时进行适当的外语启蒙是必要的。 日常会话需要语言环境,这很容易做到。不过,这只是日常的简单会话。最终还是希望能有质量地进行交流、用英语思考,并能真实地有层次地展现自己。要达到这一步,就不容易了。必须背记大量的词汇、俗语,阅读大量的原版文献,那可是件苦差事。如有这样的打算,恐怕孩子从最初接触英语起就愉快不起来喽。辛欣 想吃苹果说“apple” 去年,我表弟以GRE高分,获得美国哥伦比亚大学的高额奖学金。表弟一口流利的英语,完全得益于从小就有的家庭氛围。日常起居,经常以英语会话为主。例如。表弟想吃苹果,不说“apple”,是吃不到的。 他外公在同孩子们做游戏时,也完全讲十分有趣的英语。 对于孩子来说,尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性,决定了他们在学习英语中,只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。陈奇 学前启蒙无必要 我觉得,学前英语启蒙并非十分必要,因为学前的孩子能记住的单词毕竟有限,更谈不上学语法和句型了。就凭多学的几句简单口语和单词,便想领先其他孩子是不大可能的。而少学了几句,以后在学校也能迅速弥补,因为那时学习能力大大提高了。 更重要的是,有些机构开设的幼儿英语培训班,请来的老师不过关。一次我奉外婆之令,去社区组织的幼儿英语班接外甥女。去得早了点,见一年轻老师在教孩子们用汉语标注单词读音。虽然,这样教起来省力了,可却对孩子贻害无穷。

琅琅教育英语培训

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那个啥来着呢

一、频繁使用日常生活用词;二、选择好的外教老师;三、鼓励孩子多沟通;四、给孩子提供语言环境;五、提高孩子学习效率。孩子可以报班阿卡索跟外教学英语,成绩提高快,试听免费测试英语级别,针对学员英语弱项提供有效建议和一对一快速提升课程计划,更有外教课程礼包免费送:【点击领取外教一对一免费试听课】阿卡索是非常值得选择的,不仅师资水平强大,且价格非常实惠便宜,每个课程都有优惠套餐,最低的课程套餐低至每节课13.8元,这是其他机构给不出的价格,外教老师均来自欧美,加拿大,澳大利亚,菲律宾等国家,这都是以英语为母语或者官方语言的国家。期望回答可以帮助到你啦!想要找到合适英语培训机构,百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

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0.0哆啦A梦0.0

链接: https://pan.baidu.com/s/1XGRF1kQoqLXU_AA2Y_YO4g 提取码: fs9j 在教育界,越来越多的专家学者提倡尽早开始儿童英语早教学习,帮助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各位家长如果现在开始给孩子学英语,即使不是奔着双母语的目标去,也不用担心孩子的学习会没有收获,他们现在开始接触英语,可以极大地培养对英语的敏感度,这也是为将来更好地学习外语提早打下基础。所以这份文件希望可以帮到您和您的孩子。

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JACK赵俊

怎么教小孩学英语?陈小春家Jasper才4岁英语就脱口而出;李湘的女儿王诗龄可以流利接受英文采访;王中磊的儿子威廉弟弟的英语简直赶超专八;黄磊女儿多多更能轻松地和斯皮尔伯格对话。他们的孩子上的都是国际学校,好多课程都是外语教学。再来看看杨幂一家是怎么教的:对于小糯米为何有这么强的语言天分,爷爷刘丹说,孙女家里的佣人说英文,她生长在一个全英文的语言环境,所以才有这么好的语言能力。在这样的环境里,一边学,一边用,英语提升很容易,更何况在孩子小的时候学英语是非常有利的。我们当然也可以借鉴这种学习方法,给孩子营造一个良好的英语学习环境!

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春天的薄荷叶

孩子上学了,开始学习英语了。为了让孩子学的更好,很多家长甚至把孩子送到各类英语课外辅导班去学习。但是几乎所有的家长都希望能在孩子放学后或者上完辅导班以后自己在家里给孩子更多的关于英语学习方面的建议和辅导,却又担心自己的英语水平一般,不知如何下手。其实我认为小学家长课外辅导孩子学英语,更多的是让孩子养成一种良好的学习习惯,给孩子创造一种良好的学习氛围,从而为孩子以后的英语学习打下良好的基础。如果方法得当,并不需要家长有多高的英语水平,一样能把孩子辅导的很成功。下面我是我个人对于家长课后辅导孩子英语学习的几点建议。 1.首先家长一定要鼓励孩子多说,并鼓励孩子做自己的小老师。 一开始学习英语的孩子对英语感到很新奇,往往这时候对英语的兴趣比较浓厚,很多孩子喜欢一到家里就把新学的英语知识说上几句(我想很多家长自己在学生时代也有类似的体会吧)。这时候家长要学会倾听,在孩子说的时候,要表现出来自己在注意听,并对孩子进行鼓励和赞赏。家长还可以在孩子第一天去学英语的时候和孩子商讨好,请孩子做自己的小老师、每天回家以后让孩子把当天学习的英语知识教给自己。有了这份“重任”在身,孩子势必会上课认真听,下课认真教。这种做法实际上既能让孩子把当天学过的内容复习巩固了一遍,又能给孩子以荣誉感,增强孩子学习英语的信心,增加孩子学习英语的干劲。 2.其次家长要及时督促孩子课前预习、课后复习,培养孩子英语学习的良好习惯。 小学英语学习主要以听说为主,提前预习新课内容主要是让孩子跟着录音大声的朗读单词、短语、句子,既能让孩子提前熟悉要学习的能容,又能纠正孩子的发音,保证孩子的语音地道。至于课后复习,也是很重要的一环。语言学习的一个重要特点是反复,如果前面学过的单词和知识点不及时的加以复习,孩子很快就会忘记了。而复习的周期越短,越不容易忘记。因此如果家长能够对孩子进行及时的督促,时间久了,孩子自然会养成良好的预习复习习惯,学习英语就容易多了。 3.再次,要给孩子创造良好的英语学习氛围,使孩子沉浸其中,感受英语的语言魅力,培养孩子的语感以及英文思维习惯。 父母可以把房间里的家具以及各种装饰都可以挂一个英文单词标签,孩子每天都能看到这些单词,长此以往对这些英文单词自然是很熟悉了。孩子在家的时候,家长还可以随时给孩子播放一些英文的磁带或CD,不一定非要让孩子刻意的去听或模仿,只是让孩子沉浸其中,无意识的受到熏陶和感染,培养孩子的语感。 4.最后,要孩子养成英语随身看,随处学的习惯。比如,带孩子外出,可以刻意的让孩子注意街道上的一些英文标识以及一些常见事物的英文名称,比如taxi(出租车),银行(bank)和商场超市里的一些英文标示。这些都是有实物的,所以孩子记起来也比较容易。在吃饭的时候也可以有意识的告诉孩子西方的一些饮食习惯以及一些用餐礼仪。到了一些节日,也可以教孩子做一些英文贺卡,让英语学习无处不在。这样更容易激发孩子学习英语的兴趣,培养孩子语言应用的能力。 辅导孩子课外学习英语,其实只要方法正确得当,家长自己不断学习总结,不仅不是件难事,而且是件快乐有趣的事。当然最后还要再说一句,语言学习不是一蹴而就的事,所以请家长们千万要有耐心。这样家长就不仅能够体会到孩子进步的快乐,而且会惊喜的发现孩子英语考试次次dou100真是是件很容易的事了。学好英语并不是一件难事,关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏,关键就看它能否完美地与个人相结合,提高学习效率,如果一套方法能够激发你的学习兴趣,提高学习效率的话,以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况:有的人整日埋头书案,学得很辛苦,但成绩仍不理想:有的人则懂得“有张有弛”,学得很轻松,而且名列前茅。如果你是后者,相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了,只要持之以恒即可;而前者已经具备了一定的毅力,关键就在于提高自己的学习效率了。学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢?当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先,你必须有足够的词汇量,有坚实的语法知识

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凭海而居

英语启蒙课程1-10岁链接: 提取码: a8mg据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰,所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子

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木木停留

学会一种语言,需要很多因素,也没有捷径,要经过不停的努力和反复的操练。灵活地掌握一门外语,一般要经过“听,学,读,写”的四个过程。要学好一门语言,首先要每天听原汁原味的英语。在听的过程中,人们会辨别语音,然后模仿那些发音,久而久之就会产生语感。要做好一件事,首先要培养孩子学习英语的兴趣爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲,变被动学习转为主动积极,刻苦学习。所以想学好英语,首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。这也就是我们我们经常说的:“要我学”和“我要学”之间的区别:自己喜欢的事,就容易坚持下去;而不喜欢的事,是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力,也就开始了迈向成功的第一步。鼓励孩子大胆说英语,不怕说错大 多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说,有人是因为怕说英语时犯错,让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会英语,一定要孩子丢掉这种恐惧心,大胆地开口说英语。一般来说,掌握英语最快,最好的方法就是反复操练。俗话说:熟能生巧,也即是把自己所要 学的部分,一遍一遍地反复练习,直到完全掌握为止。英语学习也是一样,需要不停地练习和操练。一定鼓励孩子丢掉恐惧心,勇敢地开口说英语。利用身边一切资源孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源:不同的英语来源,不同的学习方法和不同的工具。现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用完美的网络资源,帮助孩子达到学习英语的目的。制造语言环境,让孩子体验英语,掌握语感4-12岁时是孩子学习语言的黄金期,给 孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。比如在孩子的房间内放上许多英文书籍,每天鼓励孩子听英语电台广播,看英语新闻,电影和电视,用英语和同学,朋友会话。孩子浸透在英语的世界里越深,也就学的更快。由于在孩子的身边有许多英语资料,他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览,这样会促进孩子 养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。选择适合孩子的英语老师,给孩子提供机会听以英文为母语的外国人讲的纯正英语在孩子学英语的过程中,尽管有些中教经过专业训练,有良好的教学经验,也可以给孩子很好的英语教育,但外教的语音更纯正、更规范、更自然,所以如果有可能的话,尽量让孩子多听外教的英语,模仿外教说英语时的语气,节奏和语调,这样可以起到增强孩子说英语的信心。但无论选择中教或外教,都要以适合从孩子的条件为准则,而不能盲目追求外教。看英文电影和电视看孩子喜欢的英语电影(从动画片开始)和电视不仅是一种有趣的方式学习,也是一个很有效得方法。通过看英文电影(尤其是那些有英文字幕的电影),可以扩大词汇量,也可以从演员的台词中,感受英语的语感。听英语音乐/歌听英语音乐/ 歌也是一个非常有效的学习方法。事实上,在英语教学过程中,听英语歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。在听英语歌的时候,先让孩子选择他们喜欢的英语歌,父母可以帮助他们找到和歌所配的歌词,边听边看歌词。(很多歌的歌词我们可以再网上找到)。这种方法,可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子,是一种非常有效地方法之一。把自己读的英语录下来一般来说没有人喜欢听自己得录音。把孩子读的英语录下来,并和原声英语的录音作比较。这种方法可以帮助孩子找出自己英语发音中需要纠正的地方。况且孩子通过听自己的录音,体验自己在学习英语过程中的进步与成功,认识自我,建立信心

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我是娜弟

我的学校绿草茵茵,绿树苍天,花红叶绿,这就是我的学校,一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。漫步在校园的路上,茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空,阳光丝丝娄娄的穿过绿叶,星星点点的落在地上,当风儿轻轻地拂过时,那星星点点的阳光在地上蹦来跳去,多像深夜闪硕的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰,好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看,那片宽大的叶子上有一滴雨水,在无际的叶海中来回打转转。咦,花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都开好了,为了给我们一个良好的学习气氛,你们顶风熬雨颠簸在前方······“京中有善口技者,会宾客大宴,于······”课堂上已传来了我们朗朗的读书声,伴随着风吹过树的声音,唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起,校园里也变得热闹起来,笑声、谈话声、喊叫声一时齐发,使宁静的校园变得热火朝天,在紧张的学习后,尽情享受这快乐的十分钟吧。西阳下的学校显得格外醉人,它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的,夕阳把最后的一刻留在房顶的一角,教室的一面,操场的旁边。我欣赏着这一面,新的发现会赶走一切烦恼,它,有着无穷的魔力。有着月亮的晚上,群星闪烁,寂静的学校入睡了,只有蛐蛐在草丛中歌唱,迎接太阳的升起

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