品嵊红木
二月的小桃子
国际汉语教师报考条件：A、大专及以上学历人士；在校大二及以上年级学生；留学人员可以放宽到高中毕业或高三在读（专业不限）。B、外语水平证书：英语4-6级以上、雅思、托福、公共英语、职称英语及其它的外语专业如：日韩德法西俄等都可以；若无外语证书考试当天需要参加英语考试。这些是IPA（国际注册汉语教师）的报考条件，我觉得如果将来是想从事这个行业的话，可以考虑一下这个，现在汉语热正流行，学习一下这个感觉还是相当有前景的！
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这个专业虽然有别于英语专业，但是我还是想说一下，首先要清楚这个专业的性质和所学科目以及就业方向，你才知道需要什么样的技能。首先从它的的名称就可以看出这个专业所针对的是中国文化对外的国际性传播与普及，自然需要一定的英语沟通技巧，不论是与哪个国家的人交流，现在英语的占比都比较大，成为了世界公认的普适性语言媒介，如果没有很好的英语功底，我认为是不能很好的胜任教育这份工作的。再看所学的科目，汉语国际教育专业的学生都必须学习这几门课程：世界文学，语言学概论，对外汉语语音与语音教学研究，对外汉语教学概论，我们可以看到，这些科目即使是中文授课，也要求学生对外国文化有一定程度上的理解，而这种理解都是要通过学习英语来获取的，比如世界文学这门课程，就涉及到世界各国的文学发展历程，文学特色以及相关影响，这都不是单纯的汉语理解性内容，必须有一定的外语文化积累才能融会贯通，学习一门语言不只是学习它的发音与拼写，更多是理解它的背景与内涵。最后，我们考虑学生的就业前景，如果一个汉语国际教育专业的学生不能将英语作为他强有力的教学工具，就会在工作中遇到更多的挫折与困难，也会缺失一些工作机会与个人竞争优势，现在的外国高校对这方面的要求也不低，当然会优先考虑英语口语、书写、翻译、理解等能力突出的学生就任，因此英语不好有可能对个人就业的前景造成影响。总之，汉语国际教育专业对英语也有一定的要求，就算没有英语专业学生的严格，也是必不可少的技能点。
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回答这个问题之前，首先要明白汉语国际教育学科性质，这个专业培养的是具有一定的文学文化素养和从事中外文化交流所需要的专门知识的一些人才，能够胜任中外汉语教学和研究。由于主要是面对外国人，教授外国人汉语，而英语是世界性质的语言，就算面对的学生不是来自英语国家，比如日本、韩国等他们也都接受过英语教育，也可以用英语进行基本的教学。所以作为汉语国际教育专业的学生，需要具备用英语进行基础交流的能力。。但是也不用过度担心，只要你是在校大学生，考过四六级，我觉得在基础交流方面就没什么问题，拿我们学校国际汉语教育专业来说，身边的同学在和外国同学沟通的时候都能应付的来。而且来中国留学的非洲学生最多，他们很多都考过HSK即汉语水平考试，具备一定的汉语能力，在和他们沟通交流的过程中会更加方便。如果你出国任教的话，对英语水平要求会比在国内更高一些，好的英语口语能力会给你带来更多的出国交流及以后就业机会。想提高自己的英语能力，可以像留学党一样，准备一下雅思托福考试，背背单词，即使国外的学校没有语言要求，对自己来说也是很好的提升。身边汉语国际教育专业英语好的同学她们更容易把握住出国交流的机会，对于自己未来的发展也更有利。国际汉语专业平时会有很多活动让外国人体验中国文化的活动，比如写书法：脑补写书法的过程中你们进行一下简单的交流。众星捧月，一起写书法。在实际教学中韩国、日本的同学很喜欢写毛笔字这个活动。欧美的同学也就瞎玩玩。还有剪纸、做中国结、唱民歌、跳民族舞等等。教外国人中文主要是寓教于乐，在轻松友好的氛围中完成教学任务。更多的时候是坐在一起进行亲切友好的交流，同学们都非常nice，就算你口语说的不是很流畅也没关系的，他们都能懂。我能想到的就这些，希望对你有所帮助。
