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仁爱英语线上培训杨晓钰

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xiaowanziji

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导语：学习并掌握用英语表达问候，自我介绍及认识他人的交际用语。以下是我为大家整理分享的七年级仁爱上册英语课件，欢迎阅读参考。 　　七年级仁爱上册英语课件 　　 Unit 1 Topic 1 　　 一、知识目标 　　 【重要短语】 　　Welcome to …欢迎到…来 　　Have a nice day！ 祝您一天愉快 　　Excuse me！ 对不起，打扰了！ 　　See you later！ = See you soon！ 等会儿见！ 　　See you tomorrow明天见！ 　　Good—bye！ == Bye—bye！ = Bye！ 再见！ 　　Stand up、 起立 　　Sit down、 坐下 　　 【重点句型】 　　1、Nice to meet / see you、 = Glad to meet / see you、 很高兴见到你。 　　2、What’s your name？ 你叫什么名字？（常用于官方或者对小孩子说话） 　　My name is Maria、 = I am Maria、 我叫Maria。 　　3、 How do you do？ How do you do？ 你好！ 你好！（初次见面时打招呼使用） 　　4、 How are you？ 你身体好吗？ 　　I’m fine / OK / well、 Thanks、 我很好，谢谢！（可以缩略为：Fine， thank you、） 　　Not bad， thanks、 不错，谢谢！ 　　5、 This is Mary、 This is Tom、 这是Mary、 这是Tom、 （用于第三者介绍他人时） 　　 【重点语法】 　　一般现在 时be用法：主语是第三人称单数，be用―is‖； 主语不是第三人称单数，be用―are‖ （I除外、用―am‖）、 　　 二、要点讲评 　　1、Excuse me！ 对不起，打扰了！（用在事情发生之前） 　　Sorry！ 对不起（用在事情发生之后） 　　2、 Good morning 早晨好！ 　　一般用于熟人、朋友或家人之间，比Hello和Hi要正式一些。Good morning、 后可以带称呼语（如某人、某先生、某女士等）。对方应答是Good morning或Morning。其中morning指早上或上午（中午12点之前）。如果了12点钟则用Good afternoon。大约在下午5点种之后，晚上9点种之前使用Good evening。约在9点种之后要说Good night。 例如： 　　A： Good morning， class！同学们，你们好！ 　　B： Good morning， teacher！老师，早上好！ 　　A： Morning， Mum！ 早上好，妈妈！ 　　B： Morning， Kate！ 早上好，凯特！ 　　3、 How do you do？ 　　初次见面相互问候， 回答How do you do？、 　　4、Hello！ 　　在口语中应用较广泛，多用于熟人、朋友、同学之间的相互问好，相当于汉语的 ―你好‖。这是一种非正式的、比较随便的问候语，使用时不受时间限制；此外打电话或 　　路遇熟人也可用。意为―喂；你好‖； Hello 在问候时表示―你好‖在打招呼或打电话时表示―喂‖。 　　例如 ： A： Hello / Hi， Han Mei！ 你好，韩梅。 　　B： Hello / Hi， Jim！ 你好，吉姆。 　　5、 Hi 　　在现代英语中可以用来代替Hello。Hi比Hello 用的更多，显的更随和。 　　例如：①Hello/Hi， Kate、 你好，凯特。 　　②Hello/Hi， Jim、 你好，吉姆。 　　Hi 可用于表示问候、打招呼后引起对方注意，既可用于熟人、朋友之间，也可用 陌生人之间，既可单独使用，也可以加称呼语。 　　6、 How are you？ 你好吗？ 　　这是一个问候身体情况的句型，常用Fine， thank you、―很好，谢谢。‖来回答。如果第二人接着再问第一个人的身体状况，可以说Fine， thank you、 And you ？ ―很好，谢谢。你怎么样？‖。第一个人可以回答―I’m fine， too、‖ Fine是I’m fine、的简答形式。 　　例如：—How are you， Mr、 Wang ？ 你（的身体）好吗？，王先生？ 　　—Fine， thank you、 And you ？ 很好，谢谢。你也好吗？ 　　—I’m fine， too、我也很好。 　　 三、典型例解 　　（ ）1、 —Welcome to Beijing！ 　　—____ 　　A、 Welcome to Beijing， too、 B、 Thank you、 C、 Fine， thank you、 　　分析：B 对Welcome to、、、的回答常用Thank、、、结构。 　　（ ）2、 Mom， this is my teacher， Miss Lin、 Miss Lin， ____ 　　A、 thank you、 B、 how are you？ C、 this is my mom、 　　分析：C本题根据上下文语境考查―介绍……‖的常用语，一般为This is 、、、。 　　（ ）3、 —____ 　　—Fine， thank you、 　　A、 How do you do？ B、 How are you？ C、 Are you Mr、 Wang？ 　　分析：B How are you？ 是英美等西方国家人们见面时的常用问候语， 它只是一句客套话， 　　意为―你好吗？‖， 并非真的要问别人的身体健康如何。常用于熟人之间， 应答语为Fine， thank you、 And you？ 　　（ ）4、 —____ you Mingming？ 　　—Yes， I ____、 　　A、 Are; are B、 Am; am C、 Are; am 　　分析：C 本题通过语境考查be动词的用法。在需要be动词的情况下， 第一人称单数（I） 　　和第二人称（you）分别用am， are。 　　仁爱版英语七年级学案 　　 Unit 1 Topic 2 　　 一、知识目标 　　 【重要短语】 　　be from = come from 来自 　　in English 用英语 　　telephone number 电话号【重点句型】 　　Where are you from？ = Where do you come from？ 　　I’m from China、 = I come from China、 　　Are you from China？ = Do you come from China？ 　　Am I in New York？ Yes， you are、 No， you aren’t、 　　Are you from the USA？ Yes， I am、 No， I am not、 / Yes， we are、 No， we aren’t、 　　Is she Maria？ Yes， she is、 　　Is he Tom？ No， he isn’t、 　　Is it my book？ Yes， it is、 No， it isn’t、 　　Are they from England？ Yes， they are、 No， they aren’t、 　　Where are you from？ I’m from China、 I’m Chinese、 　　Where is she / he from？ She / He is from Japan、 　　Where are they from？ They’re from France、 　　Where is Beijing？ It’s in China、 　　Who is he / she？ He is Michael、/ She is Jane、 　　Who are they / you？ They are my teachers、 / We are Maria and Jane、 / I am Diana、 　　 【重要语法】 　　1、 肯定句 　　⑴基本语序：主语——谓语（be+表语）… 　　⑵主谓一致：主语是第三人称单数，be用―is‖； 主语不是第三人称单数，be用―are‖ 　　（I除外、用―am‖）、 　　2、 一般疑问句 　　一般来说，把肯定句中的―be‖提到句首，句末加―？‖。 　　例如： Is she Maria？ Yes， she is、 　　Is he Tom？ No， he isn’t、 　　⒊ 特殊问句 　　特殊问句=特殊疑问词+一般问句语序？ 　　例如： Where is Beijing？ It’s in China、 　　Who is he / she？ He is Michael、/ She is Jane、 　　 二、 要点讲评 　　1、 in English 　　是一个介词短语，意思是―用英语‖，其中介词in指―用某种语言‖。如：in Chinese 用汉语。―in +语言‖表示―用……语言‖的意思。 　　例如：Can you sing this song in English？ 你能用英语唱这首歌吗？ 　　2、 Spell it， please、 　　Spell it，please、是Can you…， please？句型的省略形式。当询问对方能否干什么或对方会不会干什么时，用这一句型。这是一个一般疑问句，用升调，表示请求。意思是―请你……可以吗？‖Can you spell…，please？请你把……拼读一下可以吗？若作肯定回答时则先用Yes， I can、若作否定回答，则通常用No， I can’t、或I’m sorry， I can’t、意思是―对不起，我不会。‖ 例如： —Can you spell your name， please？你能拼写你的名字吗？ 　　—Yes， I can、 J—I—M， Jim、是的，我能。吉姆。 　　—Can you spell ―English‖， please？你能拼写出―English‖这个单词吗？ 　　—No， I can’t、（I’m sorry， I can’t、）不，我不能。 　　3、 please 　　please一词可以用在祈使句中也可以用在疑问句中，它可以放在句首也可以放在句末，而用在疑问句中则只能放在句末，前面加逗号，please在特殊疑问句中的意思相当于中文的―请问……？‖这样显得更有礼貌，更为客气。在一般疑问句中，please实际上起一个语气词的作用，表示有礼貌，客气地提出请求或询问。 　　例如：What's this， please？ 请问这是什么？ 　　Can you spell your name， please？ 你能拼写一下你的名字吗？ 　　 三、典型例解 　　（ ）1、 —Where ____ they from？ 　　—They’re from China、 　　A、 is B、 am C、 are 　　分析：C 本题考查am， is， are与人称代词的搭配， 可由一句口诀―我是am， 你是are， is跟着他她它‖来记忆，they是―他们‖的意思，是第三人称复数后面接are，故选C。 　　（ ）2、 —____ your name？ 　　—My name is Kate、 　　A、 What’s B、 What C、 Where 　　分析：A 由答语My name is Kate、可知是在问名字， 故可排除C， 同时该问句中应该有be动词， 故选A。 　　（ ）3、 —Is she Maria？ 　　—No， she ____、 　　A、 is B、 isn’t C、 aren’t 　　分析：B 本题考查一般疑问句的否定回答， be动词+主语……？是一般疑问句的句式， 它的回答要用Yes后加肯定或No后加否定。因为有No，先排除A， 由she可知选B。 　　（ ）4、 —____， are you Mr、 Wang？ 　　—Yes， I am、 　　A、 Fine B、 Please C、 Excuse me 　　分析：C Fine表示身体健康的；美好的；天气晴朗以及表示满意等；Please用于客气的请求或吩咐以及表示客气的接受和加强陈述的语气等；Excuse me意为―请问， 打扰了、对不起‖等， 常用于引起别人注意、问路、请求让路或打听消息等， 由语境可知选C。 　　（ ）5、 —Are they from Canada？ 　　—No， they ____、 　　A、 are B、 aren’t C、 isn’t 　　分析：B本题考查一般疑问句的否定回答，由they可知选B。 　　（ ）6、 —What’s ____ telephone number？ 　　—It’s 8265—3412、 　　A、 you B、 your C、 my 　　分析：B you表示―你，你们‖作主语；your 表示―你的/你们的‖作形容词性物主代词，此句是问你的电话号码是多少， 故选B。 　　（ ）7、 —____ are they？ 　　—They are XiaoLi and Jane、 　　A、 Who B、 What C、 Where 　　分析：A 本题考查疑问代词的用法。what 表示―什么，怎么样‖; where 表示―在哪里，往哪里‖；而who 表示―谁‖。由答语他们是Maria和Jane可知选A。 　　（ ）8、 Mary ____ from Cuba、 　　A、 is B、 am C、 are 　　分析：、 A 本题考查am， is， are的用法。Mary为第三人称单数， 故选A。 　　（ ）9、 ―One one zero‖ 表示 ____。 　　A、 火警 B、 匪警 C、 急救中心 　　分析：B 火警119， 匪警110， 急救中心120。one one zero翻译成110， 故选B。 　　（ ）10、 —Is he Li Ping？ 　　—Yes， ____、 　　A、 I’m B、 he’s C、 he is 　　分析：C 一般疑问句的简单肯定回答中没有缩略式， 故选C。 　　 Unit 1 Topic3 　　 一、知识目标 　　 【重要短语】 　　How old 　　What class 　　in Class Four 　　English name 　　in the same school 　　look atin Grade Eight 　　 【重点句型】 　　1、 What’s your My phone number is … 　　2、 How old are you？ 　　I’m … 　　3、 What’s your 　　My English name is Tom、 　　4、 Who’s ？ That’s Nancy、 　　5、 W hI’m in Class Four。 　　6、What grade is she in？ She is in Grade Eight。 　　7、 What’s this ’s

仁爱英语线上培训杨晓钰
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主持1. 2009-2011， 主持重庆市教育科学十一五规划课题：渝港合作重庆市贫困地区中学英语教师培训模式研究2. 2009. 2-2011.6，主持西南大学教育教学改革研究项目：新课程条件下外语专业师范生立体化培养模式3. 2008-2010，主持课题--义务教育课程标准试验教科书《新路径英语》一年级起点教材发展研究。4. 2007-2012，主持课题--普通高中英语教材再实验研究。5. 2005.3-2007.10，主持课题--义务教育课程标准试验教科书《新路径英语》适应性研究。6. 2003. 7-2005.6，主持教育部基教司课题--普通高中英语教材实验研究。主研1. 2004-2006，主研重庆市社会科学办公室课题--重庆市中小学英语教学的学程衔接研究。2. 1999-2002，主研教育部基础教育研究中心课题--重庆市幼儿园英语活动化研究。3. 1998-2001，主研重庆市教育科研重点课题--重庆市幼儿园、小学英语教育活动化研究。4. 1999-2001，主研西南师大校青年基金项目课题--幼儿园、小学英语愉快教育衔接实验研究。5. 2001-2003，参研重庆市教委项目课题--师范院校英语教育专业（本科）面向二十一世纪双向渗透式培养模式研究。6. 1995-1998，主研教育部西南基础教育课程研究中心课题--重庆市幼儿英语启蒙教育实验
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