英语培训班桐庐

如果你的小孩介于小学二年级和初中二年级之间，适合看下面这段文字介绍。选择青少英语培训的时候建议看看机构的英文老师招聘要求，有些要求上写：口语好，全英文授课，发音好，幽默风趣等等。这算哪门子招聘要求嘛，一点不具体，一点没有真材实料，但凡在国外待过两年的人都能应聘，被这样的老师教，孩子们真的能学到多少东西呢？但是依旧有不少家长把孩子往坑里扔。除了关注招聘要求，有些宣传噱头盯住了家长们望子成龙望女成凤的急迫心态，发出以下一些声音（这些都是不可靠的）1、以快乐为核心，承诺让孩子快乐学习。谁成想真就快乐了，学习是一点没学到。这简直就是上了一个幼儿兴趣班。可是你要想清楚，既然是花钱了是不是应该学到真本领才是。2、承诺短期训练帮助没有英语基础的孩子学学会全英舞台表演，提高英文水平。这...其实就是以音乐为主，孩子们跟着音乐做动作。但是英文有记住吗？那么建议家长们在选择青少年英语培训机构时应该关注一下标准：标准一：品牌理念关注机构品牌、办学理念。好的培训学校一定是有积极向上的企业文化的。标准二：教学方法负责的机构一定会更加孩子的英语基础去制定合理的学习方案，是个性化的教学，还会根据孩子不同阶段进行不同的学习调整，是阶段性的服务。帮助孩子明确学习目标。标准三：师资力量一定要问清楚授课老师的教学背景和自身实力，包括学历，教学经验，教学成就，教过多少学生，学生都取得了什么的成绩。标准四：课程体系如果你是倾向让孩子尽早学习国外英语体系的家长，一定要选择国际英语培训课程，跟国际接轨的课程会更科学，跟将来的国际高中备考，国际高中科目学习也会有所接轨。像乐亦思的青少国际课程教材采用的就是剑桥大学出版的THiNK - Beyond Language，贴合青少年英语学习基础，更能激发学习兴趣。标准五：教学课程和方式英语培训机构课程，大多分为：大班课程，小班课程，一对一或一对多，或是在线课程。这个大家可以按需选择，但是大班课程对于基础较差自制力较差的孩子来说效果应该不会太好。标准六：培训费用及位置市面上英语培训价格其实是偏高的，且英语学习是一个长期的投资，大家应该考虑自己的经济条件能否接受，然后在可控范围内进行选择；其次，培训学校的环境和位置是否合适，大家可以提前参观校区去做感受。推荐Roys乐亦思，欢迎来校区参观。

学习英语需要坚持，不能半途而废，是一个长期支出的过程。所以，杭州英语培训排名并不能说明一切，学员在考虑的时候，还要关注到价格。动辄上百元的课程，不仅会加重一个家庭的负担，还不一定就适合我们学习。杭州英语培训哪家好？在线英语学习因时间和地点都比较有弹性，给众多家庭一个便利学习英语的机会，还是很方便的。再加上一对一辅导，也能给一个营造一个良好的学习环境，能让学员接触到更纯正的英语教育，而且在省去了场地租赁、人工等不必要的支出后，价格也划算了很多。

杭州英语培训机构中，美联英语的口碑最好，教学质量过硬，学员较多。选择英语培训班要注意这几个方面：第一、学习目的。在选择英语培训班之前一定要明确一个问题，那就是自己学习英语的目的是什么?为了考试，升学，出国，培养英语口语能力等，不管是哪一种目的，有针对性的选择适合自己的英语培训机构才能事半功倍。第二、教学服务特色。考核一家英语培训班的服务特色是非常重要的，因为在学习的过程中会遇到很多的问题，这个时候就要看这家机构是否拥有完善的教学体系，是否拥有人性化的课程服务了。同时，也要了解这家英语培训机构的外教是否是欧美外教，有没有引入欧美授课理念，是否能够帮助学员们全面的提高英语能力等等。第三、最好申请课程体验，体验是否适合自己，有利于英语水平的提高。试听课程是考察一家英语培训班的试金石。只有去体验了正式课程以后，才知道自己是否适合这样的授课方式。同时也可以考察出该机构的英语教学水平如何，老师上课是否负责，学员上课氛围是否活跃等一系列的问题。想要了解更多关于英语的相关信息，推荐咨询美联英语。美联英语创立于2006年，直营培训中心近100家，覆盖15个省份24个城市，累积毕业学员20余万，美联英语与美国国家地理学习合作研发成人英语教材， 覆盖上百种生活及职场通用话题，母语国家外教和海归中教，发音纯正口语地道。学员可以随时预习复习了解自己的进度情况，测评及报告分析，还有多款趣味小游戏寓教于乐。【免费领取英语试听课】

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在家长挑选少儿英语机构的过程中，可以从规模、上课形式、课程内容、教材、外教资源等多个方面综合考察和评估：一、规模要选择规模较大，全国直营的，这样可以最大程度地避免管理混乱、良莠不齐的情况，全国直营不管是教学质量还是服务管理都有一定的保证。二、上课形式最好是要选择小班模式的，而不是市面上大多数的大班模式。美国教育部“星星计划”研究指出：学生在6人的小班中学习，更易进入学习状态取得好的成绩，小班教学老师更能关注到每个学生的情况，同时又能满足小组学习、团队协作等能力的培养。三、课程内容著名儿童认知心理学家杜威提出： “玩中学”理论 ，即儿童是通过游戏活动来学习知识探索世界的。“好玩”是儿童的天性，课程内容及教学方法需要充分利用孩子的天性和兴趣点，寓教于乐，能够提高孩子的学习兴趣及学习效果。四、外教资源最好是选择全外教授课的，而不是中外合教的。儿童在语言关键期的学习是自然获得的，不需要通过经过中介语。也就是说，这个阶段，儿童所听即所得，所见即所获。因此，坚持纯正语料的输入，也包括选择来自英语母语的外教。外教资源是否丰富、稳定，也是家长需要考虑的一个重点。五、教材一定要选择纯正的英语教材，切忌选用中英对照的语料内容，因为这样会干扰孩子获得良好的英语语感，不利于英语思维养成。在语言学习的过程中，语料的输入是非常重要的一环。只有获得来自母语系统的纯正语料输入，才能获得优质的学习效果。一定要让孩子“沉浸”在纯正的英语环境中才能帮助他们习得标准的英语，逐步获得双语能力。