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KING纠结
首页 > 英语培训 > 小学英语老师培训讲座

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悠悠萋草心

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目前中小学英语教学存在严重的各自为阵,相互脱节的现象,各阶段的老师本着界限分明,井水不犯河水的原则,各自耕耘着自家的三分地。作为中学英语教师,很惭愧,我们对小学英语课堂很陌生;对小学阶段的教学目的,教学任务、教学方法,教学手段以及学生的学习情况,都很不了解。学生进入中学以后,他们对初中的英语学习充满兴趣和期待。由于老师对他们的情况不很了解,无法及时因材施教,学生和教师的磨合要花去近半个学期,因而贻误了最佳学习时机。金浪老师及时发现了这个问题,本次三坛活动的培训定位在如何关注中小学英语教学的衔接,组织我们深入到小学高中课堂听课,听专家讲座,了解小学以及高中学生的学习特点和教师的教学风格,为我们提供英语教学衔接的感性认识。沈雨老师的讲座让我们了解到目前小学英语教学存在的几大问题。中学老师应该如何去做,才能顺利完成学生从小学转化到中学阶段的学习,达到事半功倍的效果。哪里是教学的衔接点?通过实践调查,沈雨老师概括出目前小学英语教学存在以下几个方面问题:1.语音教学不到位。学生对连读、爆破音和弱化音了解很少,通常只会逐词去读或说,部分孩子不能流畅地说出完整的句子,只能生硬地蹦出几个单词。 2.小学英语教学过分注重单词教学,对句子、段落和语篇教学关注不够。3.小学阶段学生书写不规范,他们对字母大小写、单词、句子和标点符号等的书写均存在问题。4.小学老师不够关注学生的读写。学生“小和尚念经”,经常是不知其意,也不注意记忆。针对以上的问题,中学教师要在小学生一进入初中,就要做好各方面的衔接。首先,做好中小学生学习兴趣的衔接俗话说:兴趣是最好的老师。依据刚入中学的小学生好动,好表现,对新鲜事物好奇心强,兴趣的持续性短暂等特点,初中英语教师在教学中要重视和学生的情感沟通。课堂中教师的情绪表达、肢体语言的暗示,有时候一个肯定的眼神,真诚的点头,友善地搭一下肩膀,都可以拉近和学生的距离,增强感情,提高学生的学习兴趣。有时候学生会因为喜欢一个老师而喜欢这门功课。同时教师要采用激励手段,开展各种竞赛活动,让学生在竞赛中体味到成功的快乐,把学英语当作一种享受。其次,做好引导学生养成良好的学习习惯,学习方法的衔接。引导学生掌握正确的学习方法,强调课前预习、提高听课效率、注重作业质量、课后及时总结复习。(1)预习 预习作业布置要具体明确。鉴于学生的语音语调不够地道流利,布置预习作业时要求学生听跟单词课文录音,模仿语音语调。教师还可以布置学生进行录音,检验模仿效果。在模仿听跟作业的同时,可以让有能力的学生提早记忆单词和课文。在模仿背诵中,学生不仅能学习标准的语音语调,还能培养语感,(2)提高听课效率 学生听课效率的高低是学生能否学好英语的重要因素。教师要引导学生听课时集中注意力,倾听老师讲解,倾听同伴发言。在课堂中提高学生听课效率的常用方法之一,让学生在听之前明确任务,或者在听后马上追问问题。在老师提问这个同学问题之后,马上追问其他学生刚才这个学生都说了什么。提高听课效率的另外一个方法就是勤做笔记,以免闲着发呆,精神溜号。(3)注重作业质量 作业是巩固所学知识的重要手段。教师要督促学生独立认真完成课后作业。根据他们的弱势项目,在小学阶段他们缺乏句子、段落和语篇的训练,教师在布置作业的时候要有意识地让学生把当天学过的重点词汇以及语言点,串写一小段话,注重语段语篇的输出。在做书面作业的时候,强调书写要整洁规范。(4)课后及时总结复习 学过的知识要温故而知新。在做作业之前要先复习,在复习过程中学会总结、整理笔记,归纳重点和难点,学会做错题集,归纳出类似的错误。再次,做好中小学教学方法的衔接。小学英语课堂气氛比较活跃,一般多重视单词教学以及交际能力的培养。而初中英语教师除了注重词汇教学和交际能力的培养,更注重句子、段落、语篇教学以及学习方法的指导。由于段落以及语篇的输出有一定的难度,学生产生畏难心理,对教师的教学无法适应,渐渐地失去了原来学习英语的兴趣与动力,因此教师在课堂中更要采取小步子化的教学方法,搭好支架,让学生感觉到在课堂中,跟着老师一步步走,就能安全到达目的地。总之,初中英语教师应有足够的耐心和信心,做好小学生升入初中后的教学的衔接。

小学英语老师培训讲座

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Nuannuan暖

在学习、工作、生活中,越来越多人会去使用简报,简报不是“刊”,而是“报”,说它是刊物,不如说是“小报”更恰切些。什么样的简报才经典呢?以下是我为大家收集的教学活动简报(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。   教学活动简报1   新学期伊始,教务处、教学督导室对XXX教学工作进行了巡查和听课检查。现将具体情况通报如下:   一、教学检查情况   1、各教学部门都能在开学前科学计划、周密部署,提早安排教师,分配教学任务,确保新学期教学正常进行。各教学部门严格要求,教师课前准备到位。教务处抽查了352份教学授课进度计划和62份教案,大部分教师备课认真,教案完整、书写规范,部分电子教案设计新颖,授课进度计划完整合理。   2、开学第一周,教务处对在校74个班级进行了教学巡查,任课教师教学状态良好,没有迟到、早退现象。一周时间,教学督导共听课63人次65节,总体来看,教学秩序良好。大部分教师都能提前备好两周课,准备充分、教态亲切自然、板书工整、知识传授准确,教学效果较好。   二、存在的问题   1、个别教师缺少教学组织环节,不起立、不问好,对学生不提课堂要求;个别班级学生状态不好,存在迟到、睡觉、玩手机等现象。   2、教学准备不够充分,有的教师没有根据学生的实际情况备课,重点、难点不突出,授课效果不够理想;存在没有使用投影或挂图等与当堂教学相匹配的设备和教学手段的情况,影响教学效果;个别教师教案项目填写不完整,附授课进度计划;有的班级课表公布较晚,影响学生课前准备;个别学生上课期间在走廊接打电话或去卫生间。   三、建议   1、请各系部进一步加强日常教学管理,发现问题及时处理,确保本学期教学工作正常进行。   2、各任课教师应着正装上课,严格执行授课进度计划,认真备课,不仅备教材,还要备学生;教学方法要灵活多样,激发学生的学习兴趣,以保证教学质量;加强课堂管理,提高驾驭课堂的能力,在上课期间严禁学生随意出入教室。   3、在实训楼上课教师要提前通知学生,准备好实训教室钥匙,以免造成学生迟到或不能准时进入教室而影响正常授课的情况。   4、各系部要进一步加强对外聘教师的管理,选派有经验的教师经常听课,给予指导。   教学活动简报2   x年x月x日上午,x年南城区新学期小学英语教师培训活动暨新学期工作会议在xx第二小学召开,会议由xx小学英语教研员xx老师主持,南城区小学公、民办学校英语老师共计80多人参加此次会议。   会议在戴老师温馨的新年祝福中拉开序幕。本次会议分为三个议程。首先由南城阳光第二小学的许宇华老师对上学期末进行的全市四年级教学质量抽查作了详细的分析。许老师从本次抽查测试的几组数据分析了此次抽查我区的整体情况,接着她结合教研室编写的《四年级英语教学质量抽查说明和复习建议》对试题进行严谨的分析,并结合自己的教学经验提出有效的教学建议,为教师进一步明确了四年级的.教学方向。   会议的第二个议程是3—6年级的教材分析。南城阳光第五小学的李明珠老师为与会教师做了题目为“因‘材’施教,为‘学’服务”的小型讲座,对三年级教材进行详尽而又全面的分析;四年级的教材分析由阳光第二小学的郭洁璇老师主讲,郭老师深入浅出的讲解,恰到好处的案例分析,让教师对四年级教材有了更深一层的理解;来自xx第一小学的xx老师作了五年级教材分析,她精彩的分析和独到的见解,获得了在场教师的高度肯定;xx中心小学的xx老师从教学目标、单元内容介绍和教学建议三方面对六年级教材做了全面而严谨的分析。此次教材分析让教师更系统的理解了整套pep教材的知识联系,是新学期教学工作开展的一个良好开端。   会议的最后议程由我区的小学英语教研员戴老师发言。戴老师首先对上学期工作进行总结回顾,他充分肯定了上学期我区小学英语在教学教研方面取得的成绩,特别是我区的许宇华、郭洁璇、吴敏华老师在广东省新课程儿童英语教学案例和论文评选中取得的好成绩;同时也高度肯定了我区英语年轻教师专业化发展方面取得的成效:xxx等年轻教师积极参加区内、市教学研讨交流活动,在各级教学研讨活动中获得同行的赞赏。接着,戴老师对本学期工作进行详细的布置,并进一步强调学期,我区仍然以“专题活动+成果分享”的形式认真筹办专题研讨或交流展示活动,以具体的课题或专题研究为载体,在研究中建设和发展学习型组织,让所有参加研讨活动的老师都获得有益的收获。   整个会议持续三个多小时,活动内容丰富充实,让与会教师获益良多,为新学期我区小英工作的顺利开展打下了良好的基础。   教学活动简报3   4月20日,大连海洋大学在图书馆多功能厅召开本科教学工作会议。副校长张国琛出席并主持会议。教务处、教学质量监控与保障处负责人及有关工作人员、各教学单位分管教学工作领导参加会议。   张国琛指出,xx年,辽宁省已在渤海大学启动审核评估试点工作,xx年将全面展开省属高校审核评估工作。本学期是大连海洋大学迎接审核评估的关键阶段,时间紧、任务重,各教学单位要紧紧围绕学校的总体安排和部署,从现在做起,明确任务,落实责任,按照审核评估的标准和要求,扎扎实实做好各项工作。   就当前工作,张国琛提出明确要求。要提高认识,高度重视,调整状态,集中精力抓好本科教学工作,做好迎接审核评估的准备;要加强监督检查,加大过程管理,高质量完成毕业论文(设计)、课程考核、实践教学等重点工作,分管教学领导要严格把关,切实履行职责,把监督检查落实到教学工作的每一个环节,发现问题及时整改;要转变观念,加大投入,加强课堂教学改革,及时总结和固化教学改革成果,确保改革取得明显实效;要进一步提高质量意识,加强质量文化建设,不断完善校院两级教学质量保障体系,严把各项工作质量关。   会上,教务处负责人就毕业生毕业论文(设计)总体工作安排、毕业生教学及考试工作安排、新设本科专业评估、本科专业信息填报、培养方案和教学大纲制订、蓝色英才班导师工作考核、教学单位审核评估整改计划推进、教学业务费预算和使用等12项具体工作进行布置和说明。   教学质量监控与保障处负责人布置了本学期期中教学检查工作,重点对毕业论文(设计)中期检查和试卷抽查工作进行了强调和说明,同时布置了本学年教学质量满意度调查工作。   各学院分管教学的领导就xx届毕业生的毕业论文(设计)总体安排、工作进展、毕业生校内外分布情况以及教师论文(设计)指导情况等各项工作进行了汇报,明确表示要严把质量关,确保本届毕业生高质量完成毕业论文(设计)。   教学活动简报4   4月22日,陕西电大延安分校xx年教育教学工作会在XX县职业中学会议室召开,市教育局副局长贺光前出席会议,县委常委、副县长许是致辞。   会议通报了xx年县级工作站综合考评情况;学习传达了省电大系统教育工作会议精神;通报了延安社区大学组建情况;通报了延安分校xx年先进工作站、优秀教师及招生先进工作站表彰奖励的决定,并现场给先进县区工作站颁发了奖牌。   XX县工作站、XX县工作站、XX县工作站、XX县工作站、XX县工作站荣获先进集体称号;XX县工作站、XX县工作站荣获一等招生先进集体称号,XX县工作站、XX县工作站、XX县工作站荣获二等招生先进集体称号,XX县工作站和XX县工作站荣获三等招生先进集体称号;   XX县工作站何玉霞和韩婷分别荣获工作站先进教育工作者和招生先进个人称号。   XX县电大工作站于xx年秋经XX市教育局批准成立,于xx年春归属陕西省广播电视大学延安分校,站址设在XX县职教中心,由职教中心负责日常教学管理。截至目前,宜川电大工作站累计招生1515人,已有1208人完成学业顺利毕业,现在籍学员307人,遍及全县各乡镇、企事业单位和社会团体。   教学活动简报5   4月24日晚,山东省昌乐及第中学在阶梯教室召开音体美学科教学工作会议,就音体美教师分学区管理和今后音体美教学工作进行了部署和要求。学校班子成员,各学区、级部、体育部、艺术部及有关部门负责人,学校全体音体美教师参加了会议。   会上,按照师资均衡、工作连续性等原则,将全校音体美教师合理搭配到两个学区。分管教学工作的副校长张培溪公布了音体美教师分区情况,对当前及今后一段时间的音体美教学工作进行了安排。   校长孟令华讲了指导意见。他指出:音体美教学是学校新学期及今后教学工作加强的重点,要做好本项工作,一是要分工合作,各显其能,发挥集体智慧,争创一流业绩。对音体美教师分学区管理、捆绑评价是学校教育教学精细化、网格化、规范化管理的需要,通过管理运行机制的调整、新绩效考核方案的出台,形成既竞争又合作的良好格局,进一步激发全体音体美教师的工作积极性。希望全体音体美教师要抓住机遇,充分展示个人才华,但更要加强合作,合作方能共赢!   二是严格落实国家课程计划,抓严常规教学。课堂是每位教师教育教学的主阵地,人人守土有责,维护好教师的尊严。积极通过常规教学让学生认识了解音体美知识,培养学生的兴趣,拉近与学生的距离,发现更多的音体美特长学生,充分展现学科价值和教师价值。   三是用心组建社团,早谋划,早行动。各专业教师要用自己的人格魅力和专业才华将学生吸引到自己周围,做好过程工作,用心组建社团,合理安排专业课活动时间;各学区、各级部、艺体部要相互协作,统筹规划,通盘考虑,注重音体美教学的承续性,文专并举,三年结硕果。   四是凸显艺体特色,人人有责,人人有功。要充分发挥山东省昌乐及第中学音体美教学的师资和硬件设施优势,进一步凸显艺体办学特色。集思广益,探索适合的教学管理方式,谋求新突破,创造新的辉煌业绩,帮助更多的学生实现成才梦想,办好人民满意的学校。

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