校外培训选项有哪些英语

第一,校外教育以学生为主体,重视学生的主动性、能动性和创造性品质的培养; 第二,校外教育尊重学生个性发展的独特性,重视学生的个性品质的发展; 第三,校外教育选择了丰富多彩的活动内容,为广大少年儿童兴趣发展、充实闲暇生活提供了平等的机会。校外教育因不受教学大纲和教学计划等限制,可以开阔少年儿童的视野,使他们及时了解科技信息,接触人类最新创造的知识与技能; 第四,校外教育具有灵活多样的组织方式,可根据少年儿童的需要因地设课、因时设课、因人设课,使广大少年儿童在乐中求学,有利于培养一专多能型的人才; 第五,校外教育在方式方法的选择上也更为灵活,小组授课、个别指导,注意活动和实践,将知识、技能的掌握与运用结合在一起,更有利于提高少年儿童的综合素质,规范品德行为,培养正确的人生观,丰富假日生活,增进身心健康。