初夏红豆冰
随着改革开放的深入及在世贸组织中扮演角色愈发活跃，我国对外语类人才的需求也与日俱增，应该说前景是乐观的。但由于前几年外语专业招生过热，这几年总的就业形势已出现供过于求的局面。其中，师范类外语专业需求量相对较大，师范院校的外语毕业生的就业较为容易，甚至不少非师范外语院校的毕业生也愿去从教。这是因为传统的英语教育是中学教育和大学教育，现在英语教育的年龄不断往前移，从以前的中学移到现在的小学、甚至幼儿园教育，所以对于师范类英语人才的需求还会保持一定的增长。从我们现有的师资来看，受过良好教育的英语教师还是非常缺乏的。现在，整个社会发展情况发生了很大的变化，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用。早期的政府官员或企业的管理人员的英语水平不是很好，需要有专门的翻译来帮助，在一段时间内出现了翻译人才供不应求的现象。随着中国的开放，英语教育的逐渐普及，人们学英语的意识也在提高，学习英语的环境也在改善，很多企业家或管理者已经有这个技能，不再需要一个专门的英语人才来帮助他，这样对纯粹学习英语的人的需求就大大减少。同时，现在非英语专业学生的英语水平的不断提高使英语专业学生面临着许多强劲对手。所以，非师范英语专业的学生将面临着更大的压力。非师范类外语专业中，需求量最大的是英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，意大利语的需求也较大。这些语种的毕业生就业较为容易，高层次人才供不应求。而一些小语种的就业状况不太理想，如欧和亚非的一些语种，除韩(朝鲜)语、阿拉伯语基本持平外，就业都较为困难。目前，教育部对这些小语种的招生进行了控制。但小语种专业的学生如果能掌握一门大语种，则非常受欢迎。现在让我们通过几所学校外语专业今年的就业情况来大致了解下外语专业毕业生的就业情况。1.河北外国语学院英汉同声传译专业2009届毕业生共计195人，就业率为96.7%。实习实践自2月1日开始，7月1日结束。收回2009届大学毕业生实习实践情况报告共195份，毕业生跟踪调查表（一式2张）共计195份。此次毕业生就业情况结果代表着截止7月1日英语系毕业生人群的签约状态及就业情况。其具体情况现分析如下：50.8%的学生就业从事与英语专业有关的工作，61.5 %的工作单位为私营企业。11.2%为国营企业，出国9.7%分别输送到坦桑尼亚、卢旺达、乌干达、科特迪瓦、瑞典、喀麦隆等国家。专接本也取得了大幅度的进步录取率达到了13.8%分别被河北经贸大学、保定学院、河北工业大学、河北农业大学、衡水学院、唐山师范学院、廊坊师范学院等大学录取。（数据摘自该校10届英汉同声传译专业 李东岭 毕业生就业情况调查报告） 2.云南红河学院 英语专业2012届毕业生共计102人，就业率为96%。收回2012届大学毕业生跟踪调查表共计102份。此次毕业生就业情况结果代表着截止7月1日英语系毕业生人群的签约状态及就业情况。其具体情况现分析如下：34.3%的学生就业从事与英语专业有关的工作，其中教育工作22.5%，翻译3%，外贸8.8%;另外1%考取公务员，36.3%从事非英语相关专业工作。（数据摘自 英语专业就业情况分析报告 报告人：胡桂芳） 3.上海外国语大学 商务英语专业2011届毕业生共计246人，就业率为97.6%。通过对本届毕业生就业情况跟踪调查，其具体情况现分析如下：60.1%的学生就业从事与英语专业有关的工作，其中教育工作12.1%，翻译2.1%，外贸10.1%，商务30.5%;另外2%考取公务员，14.2%选择考研，24.3%从事非英语相关专业工作。（数据摘自 上海外国语大学官网）通过对几所大学外语专业近年毕业生就业情况数据分析，可以看出，英语专业的就业领域比较宽泛，就业率高，其中其他领域所占比重不轻，说明其专业不对口现象较多。毕业生从事教育的占据较高比重；考研队伍不断壮大；公务员翻译、上岗人数少；外贸领域越来越不留人。纯英语专业相对其它综合应用英语专业就业情况较差。下面我同分别来看看各个英语相关行业的情况。英语专业出路一 教师 据查询，几所学校的英语专业中，相当一部分同学都去做英语老师了。但是，近几年教师行业相对饱和，想要进初中或者高中教书的同学都遇到了没想到过的困难。网上，一位今年英语专业毕业的女生说道，她们班有19人，她和班上好几个同学都去教育机构的英语培训班做老师。“这也是没有办法的办法，如果要当初中或高中的英语老师，就要等公开招聘，机会很少。再怎么也是跟英语有关的工作。”她说，“只有两位同学回老家当了初中老师，其他做老师的基本都在培训班。”而现在在培训班当老师待遇并不高，除了新东方这种专业大机构，不然都只是2000多的月薪。英语专业出路二 翻译在很多人的眼里，念了外语，毕业出来想当然是做翻译。可事实是，所查询的几所学校的英语专业里，从事专业翻译工作的不到3% 首先是笔译，最枯燥无味的一类。要说笔译的话更多的是做文职工作 顺带做笔译。翻译说明书、翻译软件、翻译宣传册、客户资料、技术文档等等.再是口译。口译要分为普通的陪同翻译和会议口译（包括同传）两种。 普通的陪同翻译门槛并不高，事实上一个英语口语比较好的人或英语专业 的学生，都可以做陪同翻译，这种工作很不稳定且都是兼职，因为不是随 时都有的，一般都是偶尔外商来谈业务或参加展览展会才需要，而且多数 情况下都不需要专职翻译。而会议口译或同声传译则的确是高薪职业，一场会议两天下来就能挣5000-1万多的很正常，这种译员一般也能过上小康生活，有个车有个房之类的，但绝对不会发大财，因为需求太少了，基本上全国只有北京、 上海、广州能够容纳下几十个专业的同传译员。这是因为一般也就是开国际会议或展会开幕式或超级大外企开会需要同传，这样的国际会议一年全中国能有几 个？市场规模小，人才要求也高，不管你多么优秀，注定绝大部分朝着口译的人会被刷下来，不管有多么努力刻苦，有多么牛，都不能保证你就能走过那条无敌窄的独木桥。英语专业出路三 外贸外贸的话，去沿海的比较多，可实际上，那些外贸公司对英语的要求并不高。大部分小型外贸公司只要求大学公共英语6级。其实他们不特别看重英语好不好，更看重谈业务的能力。所以他们宁可选一些比较外向，擅长交流的人才，英语过得去就行了。因为很多用人会议口译、同传单位想要的不是能和老外“谈天说地”的人,而是能用英语与他们谈生意、签合同的专业技能型人才。英语专业出路四 公务员不查不知道，一查吓了好多跳！国家公务员里，英语专业符合的岗位一共也就那么几个！要么事外交处的，要么事海关的！可是，全国这么多的英语专业，人家北大，清华，北外，上外，西外的人统统都红着眼等在那里，哪里还轮得到我们这些小人物呢！而且要么不招，一招就招一个！考公务员是一条出路，只是和胖子的眼眯起来的缝一样。英语专业出路五 考研英语专业考研是最悲剧的一批人之一，因为数学，因为专业课。如果选择继续学英语专业研究生的话，要么是学语言学、文学之类的纯粹学术性，使用价值比较低，再要么学翻译硕士。或者跨专业考研。跨专业考研，直接面临的问题就是数学，现在大部分专业都要求考数学了。线性代数、概率论等考研数学必考的课， 英语专业跨专业比理工科的学生就已经输在起跑线上了。当然这不是否定跨专业 考研，只是说难度比80%其他专业的人都更大而已。就总体情况来看， 在绝大部分专业的考研中，英语专业学生拉开的差距都比较小， 多了几分而已，而大部分理工科的学生的数学却会比英语专业的数学多考20 分甚至更多这些能够考到计算机或金融成功的同学值得钦佩， 因为他们在劣势已经存在的情况勇于挑战，花费无数时间自学高数，从近零开始自学计算机专业、经管专业课程，付出了比别人多很多倍的时间和汗水。 考研是一座独木桥，跨专业跨学校考研是一座更窄风险更大的独木桥英语专业就业现状不够理想，虽然就业率较高，但只就就业而言， 因为大多数毕业生就业不对口，专业优势得不到发挥。随经济的发展，市场对英语专业人才的吸纳能力减低，英语类人才供过于求的现象愈发严重，即英语专业毕业生的就业形势越来越严峻英语专业就业形势严峻，我们应该认清的几个问题：1.工具类专业，毕业后还需“入行”工具类专业的特点是专业本身只是一种工具， 这类专业要想获得比较好的职业发展，最关键的选择是要入行，否则职业之路会越走越窄。第一个选择是走精深之路；第二个选择是要迅速进入一个行业或者职能，比如利用英语的优势进入外贸行业。2.八级≠通行证，实用才是硬道理 “单位企业看中的是实力，考八级只是圆了自己的一个梦，对得起英语专业，实际工作影响不大。” 八级证书在毕业生求职道路上也许会是一张王牌，却不一定能成为一张绿色通行证。一味地追求证书的等级数字，而忽视了自身能力的综合提升，最终只会与自己的理想背道而驰。3.迎合就业需求，知识需多元化 现在不会有哪家公司需要只懂一门专项，其它方面薄弱甚至一窍不通的职员。综合能力高的复合型人才才能在社会上立足。因此，英语专业要注重全方面发展，例如，学习数学、金融、财务方面的知识等等。
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随着经济社会的发展人们越来越认识到早期教育对人的一生的巨大作用认识到生命早期教育的特殊重要性人们也越来越多地关注儿童的发展。下面是我收集的师范生幼儿园教育调查报告，希望对大家有所帮助! 【师范生幼儿园教育调查报告1】 我国在《面向21世纪教育振兴行动计划》中也明确提出:“实施素质教育要从幼儿阶段抓起”。虽然幼儿教育问题得到改进但也存在许多问题尤其是农村幼儿教育问题颇多。农村学前教育成绩和问题同在机遇和挑战并存。 调查方法：本次调查以问卷法与访谈法为主以文献法为辅。问卷调查本次调查区域为顺水、白塔村调查对象为读幼儿园的孩子的家长等监护人。访谈调查主要采用面谈的方式与幼儿园的老师直接沟通并做相关记录。文献法查阅前人研究的相关资料作为参考。 现状分析：教学内容 一、缺乏适宜于农村幼儿园的教材。调查发现农村幼儿学习的教材主要是立足于城镇幼儿园大多内容源自于那些具有现代气息的城市课程资源而农村孩子身边熟悉的、摸得着、看得见的、丰富的农村自然与文化资源却极少在教材中体现。教师只能从教材到教材照本宣科幼儿被动学习的状况难以改变。 课程安排不尽合理教学内容比较单一主要是学习而像绘画、唱歌、进行小制作等很少不利于孩子兴趣的培养不利于其全面发展。某些学校迎合家长的要求教学内容小学化幼儿接受比较困难影响学习兴趣。在回答“你最希望孩子在幼儿园期间哪些方面能力得到提高”60的家长毫不犹豫地选择A学好课本知识考试得高分。26选择C礼貌习惯方面。剩下的14选了A和C在强调是单项选择后他们仍旧坚持“学习很重要礼貌习惯也很重要。” 二、村里一些幼儿园的课间较为单调很少有幼师组织孩子做游戏孩子门基本上都是自己玩自己的学校若是有滑梯、秋千等设施还好但是农村学校的条件都比较差不具备这些设施幼儿们的课间并没有我们想象中的丰富多彩。 三、调查发现幼儿的作业负担较轻66的家长认为作业适中、负担一般27的家长认为作业太少7认为孩子作业多、负担重。收费关于幼儿园收费问题大约有65的家长表示能接受6认为不能接受29说无所谓交多少家里就一孩子。“你孩子就读的幼儿园是否存在乱收费现象”以下是他们的回答选项存在 不存在 不知道 未选 百分比 0 21 20 59 当问及“假如存在乱收费您会采取什么凡是解决”100都选择忍气吞声“他们乱收费没我们也不清楚就算乱收费了我们也没办法别人交我们就交为了孩子嘛” 幼儿的入园率比较低许多四五岁的小孩仍在家里玩耍并不是他们不想像其他小朋友一样去上学。 原因：从幼儿园方面幼儿园布局不合理“入园难”的问题在偏远农村尤为突出。调查发现城乡学前教育资源配置极不均衡县城和城郊乡镇幼儿园密集农村幼儿园极少导致不少家距县城较远的家长不得不进城租房陪伴幼儿入园不仅增加了家庭的经济负担也影响了他们正常的'经济活动。 幼儿园也都程度不同的存在着房屋简陋、场地狭小、设备陈旧等问题。某些幼儿园对基础设施、教师工资等的投入太少由于工资待遇太低致使农村幼儿教师人心不安流动性大有一定专业水平的幼儿教师不愿在农村幼儿园任教造成农村幼儿园师资质量不高特别是专业素质与实际需要差距很大。 学前教育机构的管理体制不顺没有经费和人员保障。教育行政部门普遍反映学前教育经费从未纳入财政专项预算一般是占用义务教育经费幼儿教师没有纳入国家编制序列多是在小学编制中调剂对幼儿园管理乏力服务不到位。从幼师了解到学校从来没有组织过对老师的专业培训。 从教师方面幼师的受教育水平没有完全达到要求有的“幼师”是在学校“打工”的并不是从幼教专业毕业的没有经过正规的培训职业技能水平较低。当问及对孩子的老师有何评价大多数觉得还行责任心较强有耐心然而也有的家长说老师对孩子的关心不够甚至有多学生体罚的现象。从家长方面就拿收费来说，很少有家长监督学校是否乱收费了，要多少就交多少，就算有也宁愿忍气吞声，没想过向教育局举报等来维权。社会的竞争越来越激烈家长对孩子的要求或期望也随之变高主要是希望孩子能学习好读书成才。但是有的家长认为教育孩子是学校老师的事把孩子交到学校就行了很少了解孩子的学习状况。 调查发现农村出门在外的家长似乎更关心孩子的学习，他们会打电话询问老师和抽空辅导孩子的学习。从政府方面政府对农村幼儿园的政策不完善出台的支持幼儿园发展的政策较少，对幼儿园的经费投入不够，幼儿园发展较为艰难，教育部门依法行政的力度不够，缺乏规范化管理。一些地方对幼儿园违规行为查处不力。办园以盈利为目的乱收费等问题得不到及时解决、未经登记注册非法办园。 对策：幼儿园在学校的信息公开栏里公布收费状况让广大家长心中有数接受监督。要坚持幼儿园的公益性质合理收费实行评级分类按类别等级和地域区别确定保育费标准资助农村贫困家庭子女入园。对现有公、民办幼儿园教师实行必要的专业培训考核制度对现有公、民办幼儿园教师实行必要的专业培训考核制度。严格准入制度做到持证上岗确保幼师的质量。 加强基础设施的建设为幼儿营造快乐学习生活的环境。制定、完善农村幼儿园教师工资待遇、社会保障制度和职称评定制度改善农村幼儿园教师待遇逐步做到民办园教师与公办园教师同工同酬鼓励和保护农村幼儿教师安心从教并吸引中师和中师以上学历的毕业生到农村幼儿园任教以稳定农村幼儿教师队伍。家长纠正“教育是学校的事”的错误观念，加强同幼儿园的联系，主动关心孩子的成长，多与孩子交流，认识到生命早期教育的特殊重要性，改变育儿观念。 孩子不仅仅是学好课本知识，更重要的是养成良好的习惯，学会如何做人，这应该是教育的最终目的吧!政府坚持多种形式发展幼儿教育的方针，政府对幼儿教育予以充分关注，促进教育的民主化发展。要进一步强调幼儿教育的基础性、普及性、公平性和福利性地位。加大地方政府投资的力度实现幼教经费的逐年增长逐步提高幼教经费在教育经费中的比例。扩大政府的资金使用范围逐渐使每个孩子都能享受到政府和社会的关怀实现早期教育公平。制定优惠政策加大政府的隐性投资鼓励社会多种力量办园。减轻幼儿园的负担鼓励社会资金用于举办不同体制、不同形式的幼教机构发挥社会力量办园的主体作用。加强对幼儿园的监督与管理重视安全的督查。 【师范生幼儿园教育调查报告2】 英语培训市场宏观认识: 在全国目前存在的所有英语培训学校中，被访者认为知名度最高的5个培训机构是：1、李阳疯狂英语;2、新东方;3、EF英孚教育;4、剑桥;5、环球雅思。被访者对现在英语市场供求需要的评价观察差不多，基本分散。认为供小于求的略大于其他两种观点。 被访者对我国目前英语培训市场的总体评价是一般，这样就看出，目前的英语市场还存在一些问题，所以大家的评价并不是很高。 被访者认为我国英语培训市场存在的主要问题是： 1、培训教育机构质量和服务参差不齐; 2、存在虚假欺骗、夸大其词; 3、教学质量控制体系规范性差; 4、价格混乱; 5、小型机构信誉不佳。 被访者本人选择学校主要看中的是：学习环境好、优质的声誉、外籍教师授课，教学方法先进，课程安排合理。基本上是相同的，不管是被访者自己学习还是他的家人、子女学习，最主要看中的还是学习的环境。 被访者及其家人、子女培训英语的动机： 1、提高英语运用能力; 2、增长知识; 3、应付考试; 4、工作需要; 5、为就业做准备。虽然这些列为动机的前五名， 通用英语和英语口语是大家主要参加的课程，占将近40%。其次比较主要的是少儿英语上升，从中也可以看出大家对子女进行英语培训教育的重视。大家学习英语主要注重的是品牌和质量。 被访者及其家人、子女喜欢的教师类型主要有：以英语为母语、并能说汉语的教师，英语为母语的教师、本地教师和外籍教师在授课过程中兼而有之，曾经有国外留学经验的本地教师。只要教师博学，同时最希望教师具有英、美两国口语能力。 被访者及其家人、子女喜欢的授课方式集中在16人以下的小班面授，2—6个月的英语培训时间跨度。 被访者愿意为合适的英语培训支付的费用：一年内1000—3000元占47%，比例最高。 超过一半的人认为，对它的品牌度不是非常忠诚，靠实力说话要边学边看。 近九成人认为，学习英语对孩子的未来非常重要，90%的人持这样的观点。这也可以看出，作为英语培训学校，对少儿英语的培训是一个非常大的市场。 调查结论： 一、80%的调查者选择培训机构更注重品牌和规模，其次是质量，这也是英语培训市场发展的重要因素。 二、英语培训行业提供的主要产品是无形服务，因此它属于第三产业的范畴。没有核心竞争力，容易模仿。国内的英语培训行业与其他服务业面临的问题有很多相似之处，但由于英语培训本身的特点，产生了一些有别于其他行业的问题。 英语培训行业有自己的特点： 1、英语培训行业所提供的产品有特殊性， 2、影响质量因素的复杂性和特殊性， 3、进入市场的门槛低。 正由于以上原因，导致主要问题表现在： 1、教学质量良莠不齐; 2、虚假广告欺骗行为大行其道; 3、市场竞争无序、价格混乱; 4、一些中小型机构信誉不佳，缺乏品牌意识，教学质量控制规范性差; 5、就业市场对英语培训存在一定盲目性。 三、从被访者个人选择英语培训的目的看，多数被访者是为了提高英语应用能力，加强自身竞争力，这与个人的发展有着密切的关系，从企业对人才的需求来说，越来越多的企业更看重人才的英语口语交流能力，而非一纸证书，因此，实用英语的培训是今后英语培训市场发展的主要方向。
