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双子座K先生
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珍妮爱美食

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因此,口语能力的强弱取决于: 1、思维能力的强弱,特别是与口语有关的思维的条理性、敏锐性与灵活性,这是关键。 2、准确、迅速地组织言语(选词、造句、组段、构篇)能力的强弱,这是基础。 3、运用语言的能力的强弱,这是前提。 根据口语表达循序渐进的一般规律,口语训练的重点应是培养敏锐的思维和强烈的语感。具体包括: 1、语音。学会科学发声方法,能用准确、响亮、流畅的英语进行口头表达。 2、语调。能借助声音高低升降、抑扬顿挫的变化来表达复杂的感情,掌握停连和轻重、抑扬和明暗、快慢和松紧等一般的朗读技巧。 3、词汇。能掌握比较丰富的口语词汇。 4、语脉。说话能做到有条有理、语言流畅、上下贯通、一脉相承。 5、语境。说话注意目的、对象、场合,合乎规定情景的要求,讲礼貌、有针对性。懂得口语修辞。在会话中有随机应变的能力。 此外,还要懂得口头言语的辅助手段-- 表情、姿势、 动作等态势言语的运用。 由于书面语和口语是相互渗透、相互促进的,为提高口语的表现力,可在说话训练之前先进行一章朗读、朗诵训练。听和说是一个事物的两个方面,吸收、表达两者不能偏废,所以口语训练体系中也应包括。通过以上训练,掌握一定的朗读朗诵技巧,培养准确、流利、有感情地朗读朗诵一般作品的能力,特别注意培养强烈的语感。 3、听力训练 培养听的注意力、理解力、记忆力和辨析力,提高听知能力,养成良好的听的习惯。 4、口语表达基本方式训练 进行叙述、描述、评述、解说等口语表达基本方式的训练,培养内部言语向外部言语迅速转化的能力,结合进行语调、语脉的训练。 5、会话型言语训练 言语形式有会话型和独白型两类。会话是指两个以上的人围绕一个或几个话题一起说话的形式,如交谈、座谈、辩论、审讯等。会话时参加者是互为听、讲者的,因此后面的发言常常受到前面发言的制约。另外,由于当面交谈,大量态势语代替了言语表达,会话者的言语结构往往不严谨、不完善,省略句较多。 可进行如下训练:通过交谈和辩论两种会话言语训练,了解它们的一般特点、注意事项,结合进行应变能力和礼貌用语的训练,从而在会话中有效地培养随机应变的能力。 6、独白型言语训练 独白是指一个人单独发言而其他人都作为听众的言语表达形式,如:讲故事、作报告、讲课、演讲、讲解员的解说等。独白言语一般不在进行过程中跟听众问答交流,因此要求在事先要周密地了解听众的要求并系统地组织好发言内容和有关态势语。独白是一种高层次的言语形式。 可通过讲故事和演讲两种独白言语的训练,了解它们的一般特点、注意事项,结合进行运用态势语的训练,这类训练很有利于培养思维的条理性和连贯性。 7、即兴小品训练 即兴小品要求表演者按照规定的题目和要求,在规定的时间内,充分发挥自己的想象,不用或少用道具,通过言语和动作的表演,展现社会生活中的某个瞬间或片断,表达一个简单的主题。 严格地说,小品应该是话剧艺术表演训练的一种形式,但由于它具有综合的特点,对训练思维的创造性、敏捷性、条理性、言语表达的准确性、形象性、流畅性,以及应变力,乃至姿势的综合运用等等,都有很大的好处,所以我们要想英语口语表达能力更上一个层次,这种形式的训练也要加以采用。 懂得了英语口语表达的规律,并不等于就有了一口流畅的英语表达口才,就好象读了介绍游泳的书并不等于一定会游泳一样,关键还是要在长期的时实践中持之以恒地艰苦磨练。这种训练不同于我们平时常听常说的那种日常英语口语训练。日常的英语口语训练与之相比简单得多,所用的词汇量及话题所涉及的深度都是相当有限的。而真正高层次的英语口语交际所需达到的流畅性、条理性、敏锐性和灵活性并不是常练一些日常用语就能达到的,其中用到的词汇量也因话题的深入和多样而大大增加了。 所以,要想真正地提高英语口语,说一口流利而又有水平的交际英语,得有对英语口语表达感兴趣作为前提,懂得以上的规律,重视运用以上的训练步骤,加上长期的艰苦训练,才会有成效,才会达到目的。听力训练,当然,在训练过程中,听和说是无法截然分开的。 因此,英语口语训练体系可按以下顺序安排: 1、语音训练 在学习英语语音知识的基础上加强语音训练,进行方音辨正练习。通过学习,打好英语语音知识,有一定的辨音能力,能用英语正确、清楚、响亮地表达。 2、朗读朗诵训练 进行呼吸、发声与共鸣训练,吐字纳音的训练,以及各种朗读朗诵技巧的训练,学会常用文体的朗读、朗诵,懂得在朗诵中恰当使用态势语

英语语音知识培训

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雪中的欢心

时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我帮大家整理的英语培训计划方案,欢迎阅读与收藏。 英语培训计划方案1    一、培训目的   英语教学的目的是激发学生学习兴趣、培养积极态度、使学生建立初步的自信心,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,初步形成用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下良好的基础。因此,口语在英语教学中极为重要。为适应新课程改革的需要和快速发展的英语教学需求,切实提高我县英语教师口语水平,特开展全县中小学英语教师口语培训活动。    二、培训对象   全县初中、小学现任英语教师。    三、培训内容   英语语音知识;常用英语课堂用语;英语简单会话及日常生活用语等。    四、培训日程   20××年2月6日、7日两天(农历正月十二、十三)。    五、培训地点   县职业中专报告厅。    六、培训模式   1.集中培训   学习英语语音知识,英语课堂用语、英语简单会话及日常生活用语。和学员一起回顾自己在教学过程中遇到的口语语音方面的典型问题,请全体教师共同商讨解决办法,并分享个人的成功经验。   2.口语交流   全体学员进行英语口语交流。唱英文歌曲、讲英语故事,或讲述自己的兴趣爱好,家庭情况等。   3.自行练习   现场进行语音、语调的纠正,要求学员在日常交流工作中坚持多用英语,努力提高自身的语言技能。 英语培训计划方案2   一、指导思想:   以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导,认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念,积极进行“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索,优化课堂教学过程,重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质,使每位学生自信且成功地成长。   二、具体措施:   1、师德方面:我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规,提高自己的师德修养。严于律己,以身作则,时时处处为学生做表率。   2、教学方面:   ①本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式。认真备课,使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导,让学生学会自学。以学大众生为中心,采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式,引导学生参与,进行有效的课堂教学,提高效率。对于小组的评价要及时到位,并且将每节课的评价要及时的.总结和记录,起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。   ②作业的内容要形式多样,而且体现分层作业,加大读背的力度。作   业做到人人面批,及时改正,提高书写的质量。   ③课堂上照顾好“两头”,采用“兵教兵”的方式,让学生互相学习,互相帮助,使每个学生都有所提高。   3、学习方面:多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导,当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课,以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训,并做好笔记。   4、教研方面:准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录。主动参与讨论,对于学习目标、自学指导以及训练题等,要积极研究,取长补短,以提高自身的教育教学水平。   5、纪律方面:严格执行学校的各项管理制度。提前侯课,按时下课。不坐课,不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。   总之,本学期要方设法的调动学生的积极性,提高课堂效率,尽量在有限的时间里完成教育教学任务,使学生在思想和学习上都能更上一层楼。 英语培训计划方案3   一、工作目标:   1、通过培训,使全体教师掌握教师英语300句,并养成广泛应用英语的习惯。   2、本学期掌握50句,使各位教师具备听、说、读的能力,形成使用英语的风气。   二、培训安排:   1、培训时间:每周三下午第三节课,校多媒体教室。   2、学习材料:宁波市中小学教师继续教育培训教材《教师英语300句》。   三、培训措施:   1、严格培训过程和结果管理:   培训过程中切实做到“六认真”,做好每次的签到工作,阶段培训结束,每位教师须到指定教师处过关。   2、营造英语学习的环境:   (1)要求每位教师明确培训目的,要求和安排,调动学习英语的积极性。   (2)建立自主合作学习小组。   (3)要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际。   四、内容安排;   三月份:Greetings   四月份:Introductions   五月份:Making Telepohe Calls   六月份:Asking the way Doing Some Shoppings   七月份:考试   如何制定一个好的小学英语培训计划?老师教你怎么做!   由于英语在现在社会越来越重,所以英语的学习起始时间也越来越早,很多小学在一年级就开始设置英语课程。但是对于刚来到小学的学生来说,在学校开设英语课时还没有做好充分的思想准备,也没有一个很好地学习英语的学习计划,方法不当,学生学起来就会很困难,也会越来越枯燥,导致很多孩子对英语产生了厌烦甚至畏惧心理,那么如何制定小学英语培训计划呢?今天就给大家总结几条制定小学英语培训计划的良策。   1、培养孩子英语兴趣   刚开始学习英语的时候,孩子的意识还处于感性阶段,这时老师会千方百计的在课堂上激发孩子的学习英语的兴趣,多采用颜色鲜艳的单词卡片、图案等直观的教学工具进行教学,通过玩游戏、学唱英语儿歌等孩子比较喜欢的方法来调动孩子学习英语的热情和积极性,使孩子感觉在学习英语是一件非常有趣的事情。那么在家中,家长也可以给孩子多备一些有趣易懂的英语童话故事,在睡前给孩子讲睡前英语故事,和孩子一起演练课本上的对话,让孩子大胆的开口说出英语,并且让孩子有学习英语的成就感。不知道如何正确学习英语?这里有提高英语学习技巧的免费试听课,你可以试听试听:   如何制定一个好的小学英语培训计划?老师教你怎么做!   2、注重日常积累   随着英语的不断深入学习,词汇量在英语学习中的地位也越来越重要,单词的记忆方法直接关系到了英语学习的成败。孩子作为低龄英语学习者,对于单词的教学还是很懵懂,家长不能采用死记硬背的方式让孩子记忆单词,应该要采用联想记忆法,让孩子找到这个单词跟中文含义的相关点去记忆或者通过读音来记忆单词。也要多看英语读物,不断积累孩子的英语词汇量,让孩子做到见词能读、听词能写。这样可以为日后孩子初中英语的学习打下坚实的基础。   3、持之以恒   学习英语的过程就是学习一门新语言的过程,在学习语言的过程是一个漫长的过程,不能让孩子半途而废,每天让孩子坚持大声朗读课文,要让孩子有坚持不懈的精神,端正的学习英语的态度,才能把英语学好。   以上就是汇总的制定小学英语培训计划的相关策略,在学习英语的过程中,都是先苦后甜,家长不能给与孩子太多成绩的压力,要让孩子坚持学习英语,不要放弃,便可真正学好英语。

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jessiedido

楼主,英文听力的提高在于多看英文节目和多读书。能够做到听到那句句子时不需在脑袋里翻译成中文就明白什么意思。看语法书的帮助不太大。偶小学的时候出国,大概半年的时间就全部听懂了。那是因为在那里,整天接触,听到的都是英文,偶也特别爱看电视。英文对于中国人来说很难理解,即使因为很多词语都有多种用法和语法上和中文几乎没有共同点。也因为这样,当很多人想把句子直译成中文的时候会不明白句子的意思。所以多看英文书能让你知道和熟悉多种英文句子的用法。然后多看电影,锻炼听力的时候就能明白和提高得很快。和楼上的教授先生(小姐),外国是没人说I wish you success的,好像都只是说I wish you luck/I wish you all the best ^-^bp.s.偶觉得,按照上面各个条件这样提高就像偶之前说的看语法书那样会让人的思路变得死板,反而对听力没有帮助。如果听每句话都要把上面几条想完才明白意思,那当你听完的时候人家已经不知道说完几句话了。很多中国人学英文,他们的读和写都是超好的,但是听力却完全不行。那通常都是因为他们听得少,思想死硬,而且不会变通。他们总想把句子归为某种格式,然后把它套进曾经学过的例句里。所以每当他们听到不明白句子意思的时候就会变得不知所措,不会想其实只是一个单词不是他们懂得的用法。偶在外国就有很多这样的朋友。偶觉得,楼主不必去想如何将上面的条件逐个去完成。跟着偶的方法,就能全部达到。听力这样东西不能说跟照某个格式就能进步,只能过多听,多练,思想懂得变通。用偶来做例子,在外国,到初中的时候像其他同学一样开始学习日文。不过因为偶很喜欢动漫,经常看动漫画,所以到了高三的时候,就算没到过日本留学,动画和漫画不用字典都基本看懂。然后上年直接考进了大学日文四年级(同学通常考进2/3年级)。偶认为楼主可以不太执著于书本上给的意见,真正有经历的人给的意见总是比较实际,精确的。偶明白上面的每个条件在理论上都是合理的,但是在实践上却会成为楼主听力进步的障碍。所以,请楼主用偶的方法试试吧。只要你找到看了英文的乐趣,你会进步很快的。希望这些建议对楼主有帮助吧。偶的中文表达有时候会比较奇怪,有说得不明白的地方请楼主务必告诉偶

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草菜一家

英语口语班培训哪家稍微好一点?对于不少人来说英语口语确实是很让人头疼的事,传统的英语学习方式更注重英语成绩,导致很多人对于口语这块确实比较不熟练,或者说并没有专注于口语学习过,所以等到真正用的时候就很难受头疼了。 目前来说,线下的英语口语培训机构的方式加上线上口语练习是特别受到大家喜爱和欢迎的。当下比较火的一家英语口语培训机构是爱秀国际英语,官网上可以申请免费的试听课,可以先去听听看效果。 学习英语口语并不一定要靠专业的外教,自己的努力才是最重要的。口语主要看两方面,语调以及口语表达,而就这两点来说,爱秀的老师确实非常负责,不仅是对自己要求严格,更是针对自己的教学方式方法不断的更新,以保证能对每一位学员负责;爱秀在招聘教师这方面,是需要教师持有TESOL国际教师资格证书; 英语口语培训机构的师资这一块,质量是非常重要的,因为很多时候老师的资质决定了这家机构的教学水平。因为来对学员进行口语培训的是这些老师,也是由这些老师来进行各种教学方式,所以这些英语老师的资质实力越强,那他们在英语口语传授的时候,水平也就越高,所以,爱秀国际英语学生的学习情况就特别好了。

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小虫超人HC

建议通过参加考试来磨练,交了考试的报名费,买了辅导资料,再考不出就会觉得对不起自己,就会拼命努力,就会有提高了,不要觉得国内的考试是没用的,是不贴近真实英语的,建议买本书做做,一天一个Unit,20天下来就会有提高。

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e元素789

想提高英语口语水平,首先要在语音上下功夫:)~ 下面是些方法,你可以根据自己的学习方式掌握:)~ 1.其次,要有大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中,积累了词汇,掌握了句型,熟悉了用英语表达思想的方式,最重要的是培养了语感。 2.同时,学英语口语也需要用多种办法:如大声朗读英语对话和文章,朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子,背诵文章及演讲,与会英语的人练口语,当然,最好与以英语为母语的人练口语。事实上,自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的英语给录制下来,听听自己的录音,若有问题,再加以改正,效果就会更好。 3.说英语还要有胆量。如果你能在说不太出口,或是说不好的情况下,大胆地说。说上一段时间后,突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神,你才能闯过口语的难关。 4.只会学英语,而不能尽快地去用,那就永远也学不好英语。在学英语的过程中,要始终寻找机会说英语。比如说,你周围有几个喜欢说英语的朋友,大家在一起就要用英语来交谈。这种交谈有利于每个人的英语学习,因为大家都有机会运用自己已掌握的英语知识来交流思想,巩固了已学的知识,并把知识转化成技能,同时,还能从别人那儿学到新的东西。要想学好英语口语就要多说。 5.能同以英语为母语的人说英语是最佳方法。在国内学英语缺乏环境,看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。英语电影是一部英语国家的生活、文化、风俗等一切的百科全书,是最全的英语口语百科全书。大量地看英文电影就是你彻底攻克英语“听”和“说”的法宝。英语电影把你带入了一个新的世界中去。你在电影中,学到了英语口语的语汇、短语、句子结构,以及表达各种内容的说法。你要做的就是把自己想像成电影中的一个角色,在经历着自己的生活,又在经历着其他人的生活。总之,看一部电影比在美国生活一天还好,看电影也能学到地道的英语口语。 英语口语学习网:)~ 推荐这个“译网情深”论坛,里面能学到很多翻译知识,还有很多相关的学习资料:)~ 译网情深 译网情深 自由译者 翻译互助 体会与技巧 英译中求助 中译英求助 小语种求助 翻译职业 英语翻译技巧:)~~

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virgoleegoon

1,13-判别听起来离字表(含音位的对比和反差phoneemic)给出2,2连响歧视案(含强弱形式及修饰听起来如何消化,略去、联络)3、确认应力模式(含讲词模式,强调连讲话强调变化)4、理解语调模式五日理解话语的交际功能(包括号明确指标,withoutexplicit指标,寓意; 六月的主要思路还是了解的重要信息一块话语; 7identifying议长的观点,态度,或目的

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