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王嘉卿WJQ
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跳蚤的华丽转身

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激发孩子们学习英语的兴趣可以从以下几方面做起:  l、在教学活动中,使学生始终处于积极活动的状态,让学生耳、手、嘴、脑同时并用,调动多种器官参与活动。有时我帮助学生布置场景、配乐,必要时也当“导演”,我把学生在课堂上的朗读及回答问题的声音录下来,再放给他们听,以此来调动学生活动的积极性,使其更认真地去说、去演。因为学生的自我意识强,他们怕别人把自己看成“弱者”,力图在各种场合表现自己,树立自己的威信,因此为使自己的录音能给其他同学留下较好的印象人人都自觉地发挥出最高水平。久而久之,课堂问答及朗读水平都有了明显提高。开始时,学生把在家朗读的声音录下来带到课堂上,学生对此很感兴趣,还互相检查完成情况,为使口语交际能力得到进一步提高,还可以组织学生在家自编故事,角色对话,课文小品等录音。实践证明,效果很好。  2、给学生提供成功的机会。学生初学英语感到新奇有趣,可难度大,困难多,我本着多鼓励表扬,少批评的原则,根据学生学习水平的差异,把握活动的内容、所提问题的难度,以便给学生提供成功的机会,让所有的学生尝到成功的快乐,逐步培养学习兴趣。如:将容易回答的问题让学习较差的学生来回答,而让学习较好的学生回答有一定难度的问题,表扬话语经常变换,根据实际情况应用verygood、excellent、clever等,这样全体学生都能获得成功的乐趣。  3、形成宽松和谐平等的学习气氛,教师的教态轻松活泼,语言生动有趣,教法多样化,组织形式灵活,将游戏比赛、猜谜、表演等活动引入课堂,形成宽松和谐的气氛,参与机会人人都有,给学生提供展示自己的机会。  4、结合学校广播站的节目安排,每周四定为英语日,学生轮流播出英语故事,谜语等,这样既训练了学生的口语,也开拓了学生的视野,增长了学生知识,定期举办英语竞赛,在活动中充分发挥学生的主体作用,调动学生的积极性。学生自己出题,自己当评委,使学生在不知不觉中,把所学单词,词汇、句型等知识融会贯通,在给学生提供自主学习、自主发展的时间和空间的同时激发学生自主探求的欲望和兴趣。通过这些活动,使学中在轻松愉快的气氛中学习英语,使他们感到学习是一种兴趣,而不是一种沉重的负担,又能提高教学效果,还可以起到教师在讲课中起不到的作用。通过这些活动,使学中在轻松愉快的气氛中学习英语,使他们感到学习是一种兴趣,而不是一种沉重的负担,又能提高教学效果,还可以起到教师在讲课中起不到的作用。

威信县英语培训

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左村爆破兵

开办辅导班相当于是设立教育机构,设立教育机构必须具备以下四项基本条件:1、有可靠的合格教师的来源,能保证一定的教育教学任务完成2、要有符合规定标准的教学场所及设备、设施等3、有较为健全的内部组织管理机构4、有必备的稳定的经费来源和办学资金具备以上基本条件之后,可以去当地的人民政府及教育行政部门等主管机关进行审批。扩展资料《办学许可证》是民办培训学校取得办学资格的证明。各民办培训学校应严格遵照《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定,按《办学许可证》中所注明的地址、层次、内容、形式办学,不得买卖、出租、出借《办学许可证》,不得将办学资格和办学项目委托或承包给其他机构和个人,不得擅自改变办学地点,不得擅自增加、变更办学层次、内容和形式。参考资料来源:百度百科-中华人民共和国民办教育促进法参考资料来源:百度百科-办学许可证

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小人鱼不流泪

捷克教育家夸美纽斯认为“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”从教多年,我深感“以趣促学”能产生奇特的教学效应。学生只要对英语产生了浓厚的兴趣,强烈的学习欲望就会被激发出来,这种学习的动力是任何说教和其他教育手段所不能达到的。面对升学竞争的压力,不少家长对自己孩子的英语学习状况一筹莫展,那么家长应该呢? 一、让孩子知道学习英语是社会和个人成长的需求英语是国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的一门语言。特别是我国加入世贸组织以来,和国际间的合作更加密切,英语逐步普及化和大众化,其重要性更是显而易见了。比如学好英语,我们能快捷在因特网上搜集国内外资料,以便更多地了解国内外动态,吸取先进的经验,达成中西文化的融合。一分耕耘一分收获,今天脚踏实地学习,明天一定会大有作为。家长要鼓励孩子把眼光放远一些,要树立自己远大的人生奋斗目标,要扎扎实实学好英语,为未来的幸福人生奠定基础。只有让孩子满怀信心,从内心深处产生强烈的学习英语的动机,才能在学习英语的过程中不怕困难,表现出锲而不舍的精神和顽强的学习毅力,才能真正做到“爱学”和“乐学”。二、家长应该力争做孩子的知心朋友家长应多陪陪孩子,无论多么忙,都要抽出时间平等地和他们谈心交流。尽可能多地和孩子一起分享美好时光,要让孩子知道他对父母有多么重要,要让孩子知道父母是多么地爱他,要让孩子感受到自己的每一点滴进步都是父母最大的欣慰和自豪。只有这样,孩子才愿意主动和父母接近,并将内心的欢乐和苦恼向父母倾诉。同时,家长要善于察言观色,了解孩子的兴趣所在,从孩子自身的爱好出发,根据孩子的性格特征因势利导地进行培养。当孩子的英语学习成绩不好时,不要大发雷霆,而是要以平和的心想方设法加以鼓励和引导,帮助孩子分析问题出在什么地方,对症下药,寻求解决问题的最佳途径,从而提高孩子的学习积极性,使孩子对英语学习始终保持浓厚的兴趣。如果急于求成,对孩子逼得太紧,孩子就会变得焦躁不安,把学习英语当成了沉重的负担和苦差事,渐渐失去了学习的欲望。当孩子在英语学习中取得了哪怕一点点进步,家长也要好不吝啬地加以表扬和鼓励。同时家长还要注意,无论何时都不要拿别人家的孩子和自己的孩子比来比去,这种攀比会使孩子很伤自尊、很没面子,这种攀比会使孩子产生严重的逆反心理和自卑情绪,甚至自暴自弃,丧失了自信心和进取心。对于英语学习,孩子的信心和兴趣尤为重要。父母要有意识地创设轻松有趣的氛围,主动向孩子请教英语,父母的参与会让孩子很高兴,会增强学好英语的信心和勇气。榜样的作用是巨大的,工作之余父母也要以身作则,少打麻将多看书,少看电视多学习,少喝酒多买书。家长在为孩子选购英语阅读书籍时,要根据孩子的爱好和实际水平先以简单易懂的书为主,当孩子的词汇量积累到一定程度,阅读能力提高后,可适当选择一些较有深度的书籍。家长也可以鼓励孩子去图书馆和在网络中学习和获取知识,因为现在网络中的学习资源是非常丰富的,简直就是知识的海洋。家长可以陪孩子经常看一些英文电影或听一些优美的英文歌曲,也可以向孩子推荐一些质量很高的英语视频学习内容,比如“新概念英语”“走遍美国”“李阳疯狂英语”等等,所有这些对提高孩子的学习兴趣和学习质量都会起到促进作用。三、形成家校合力培养孩子学习英语的兴趣 家长可以挤时间参加学校举行的课堂开放日活动,或者通过家长会和电话交流等形式,更多地了解英语教学活动,了解孩子的课堂表现,主动和英语老师配合,与学校共建沟通的平台,促使孩子的英语学习越来越好。好的开端至关重要,家长要关注孩子学英语的入门阶段。语音是英语学习入门的关键,语音和拼读的掌握程度如何往往影响到每个学生中学阶段的英语学习。而语音和拼读的关键又在于音标,音标学好了有助于记忆。要让孩子做到形、音、义结合来拼读和记忆单词,让孩子在语言学习中感知英语所蕴含的美。家长一定要配合学校来要求孩子,不能操之过急,更不能变本加厉增加孩子的课业负担。可以创造条件让孩子多听一些纯正的原声带,注意模仿正确的语音、语调和语气,要反复听几遍,然后进行跟读,也可以把自己的声音录制下来,进行对照矫正。家长要鼓励孩子在课堂上踊跃发言,抓住每一次机会回答问题和参与情景表演,增加课堂训练的机会,要大胆开口,不怕出错,脸皮要“厚”,声音要洪亮,学习语言非常需要大胆、自信的良好个性。家长应积极与老师配合,共同培养孩子学习英语的兴趣,支持孩子制作教具和学习用具,鼓励孩子和同学平时多用英语会话,鼓励孩子主动和外国人打招呼和交谈,鼓励孩子用英语表达自己的思想,鼓励孩子随时随地将身边的人或事物用英语说出来,鼓励孩子多参加一些英语娱乐活动并给孩子真诚和及时的夸赞。如“你的英语说得真好听”“你能记住那么多单词,真是棒极了”“你的英语歌唱得太好了”等等。父母只要让孩子感到可敬、可亲、可爱、可靠,孩子才能心甘情愿接受父母

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angellingabc

开小学托管班,不知道要怎么做,没有这方面的经验的,可以关注下威信的公众好*(辅导机构招生联盟)有相关的开班,招生,手续办理,运营管理等方面的知识,可以学习下。

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哇小妹夫

开小学英语培训班比较单一,如果你想要做的话,可以增加到多一些的课程,这样的话,家长的多方面的需求都可以满足到,不知道要怎么做的关注下威信的公众号(中小学综合辅导)有多方面的资料,你可以看那看。

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美丽的球姑娘

现在的小学辅导班,普遍在5k-1w左右,根据上课模式、英语基础的不同,收费也有所不同。辅导班辅导的课程科目种类很多,包括:小学、初中、高中的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术、体育、音乐等,还有一些语言类的辅导,以及社会上需要培训辅导的科目。作用辅导班很多,适合才有作用,学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种辅导班。正常情况下,课外辅导班能够把学生上课听不明白的知识给补充上,另外,能够进一步加深学生对知识的熟知度。辅导班的老师会侧重于调动学生的学习积极性,把课堂效果调节得比较融洽,能进一步锻炼学生的思维。辅导班上课的次数一般每周一次,任课老师也会把自己授课的精华部分拿出来讲。学生专心听讲,会有不同程度的进步。

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jessica0707

你好,这位家长,我觉得家长在教育过程中并不一定什么都要会,关键还是要求孩子自己在课堂上听好课,即使是一位老师,也只是懂得一门科目的专业知识,其他的课程怎么来教呢,还是得靠孩子自己在课堂上认真听讲,不懂的就问,这才是解决问题的根本。希望能帮到您。

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让子弹飞888

不同城市、不同年级、不同学生基础、不同的课时数量,涉及到的收费也不一样。小学生补课的好处:1.这是主要的问题,社会竞争的激烈,如果你不去奋斗,不去努力,很容易就会找不到 自己喜欢和想要的那份工作,会被这个社会淘汰。2.别的同学都在补课,如果你不补的话,也会被落下,别人会的,你不会,这样就会有 差距,心理也会不舒服。3.在补习班补习主要是把自己的弱点提升,让它不再是自己的弱点,在我们的强项也可 以提升,和巩固,使我们的基础知识可以扎牢。小学补课班尽量选择大机构,现在各种辅导补习班的需求越来越大,有需求就有市场,因此这些补课机构像雨后春笋一般蹭蹭冒出来,其中也不乏一些资质不全的补习机构想趁着市场火速圈钱,甚至可能出现中途倒闭的现象。所以在选择小学补课班的时候尽量选择一些比较大的补习机构,最好有多年的补习经验,在当地应该有了一定的口碑,这样孩子的补课成效也会更好。小学生在线辅导培训就到叫叫阅读。叫叫阅读包含叫叫阅读课与叫叫思维课,科学性、体系化的课程为孩子启蒙阶段打好基础。内有趣味阅读、脑力大比拼、小小演说家、教师视频课、生活数学家、思维实验室等AI智能互动在线课程。每天10-15分钟,宝贝随时随地学习,家长轻松放心。

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流星又来临

1.地点关于托管班地点,首先要确定的就是在本市的哪一个行政区或者县城,当然要考虑这个区域是否注重教育的投资与发展,最好不要选在商业区,很多人会觉得商业区的居民比较富有,但是家长有钱不一定会重视子女的教育,消费观念也很重要,选择在教育区开办会比较容易招收到生源,所以选择教育区对于小学生托管班来说是不错的选择。2.师资很多家长在选小学生托管班的时候都会考虑其师资力量如何,所以托管班的师资力量是至关重要的。对于毫无教学经验、只有教学资质的老师建议不要招聘进来,因为校外教育机构最看重的是教学经验,教师本人的理论知识再扎实,无法把其传授给学生,那么这一切也是白搭。其次是教师的年龄,托管班学员大多是低龄儿童,针对这个特点,托管老师也应以年轻人为主,如果年龄太大就不能很好地与学生沟通,很难走进学生的内心,也无法了解学生的心理。3.规模这是根据经营者自身的能力来决定的,其实小学生托管班不宜过小,最好能够容纳40个以上的学生,还要有划分明确的功能区。建议有条件的话开办一个英语角,这对家长而言十分具有吸引力,因为英语是一项很重要的科目,重在平时的交流以及孩子能够对单词和语法学以致用。如果孩子学了就忘,家长就会不认可托管班的教学水平,所以开设英语角,一个小小的举措就能赢得家长的信赖。4.合作如果经营者自身缺乏开办小学生托管班的经验,可以请一个有过相关从业经验的人当管理层,这样可以帮助托管班早日步入正轨。经营者也要加强这方面的学习,多去了解同行业的竞争情况,然后调整经营策略,这样可以推动托管班的良性发展。

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