木秀于森林
缌喵喵喵
一般每个所在地市都会有几个口碑比较好的启蒙英语机构，你可以将这些搜索出来，然后针对这几所机构的办学年限、教学水平以及学员的课后风评等等进行筛选，这样比较能找到一个靠谱有实力的机构。
有名无姓123
大多数英语培训班的教学水平并不会相差太多，如果能坚持跟着学下来，几年后的效果应该差不多。不要妄想送到英语班就万事大吉了，更多的功夫还在课后，所以无论再好的学校，家长的支持必不可少。那么家长给孩子报英语培训班要考虑哪些因素?1.距离上课外英语培训班，距离最重要，家长不会把孩子送到特别远的好学校，对家长来说时间成本很高。所以，不会考虑车程30分钟以上的校区。2.师资与教材这一点是专业培训机构与家庭教育的最大差别，专业培训机构有系统性地教育模块，结合孩子学习水平设置，配备专业教师引导孩子喜欢“玩”英文。我没有把课堂的趣味性单独考量，而是结合师资与教材来评估的。3.每班学生数量考察的英语培训班，每班学生数大多安排8-14人不等，个人觉得，年龄小的话，每班孩子少比较好;年龄大一点每班学生多一点也可以接受。如果孩子开朗，互动性好，那么每班的学生多一些无妨;如果自己孩子相对比较慢热，那么孩子太多很可能老师照顾不到，上课的效果以及对孩子的自信心建立就会打折扣。4.价格英语培训价格当然是性价比越高越好，如果报长一点的价格下降幅度较大，我也会考虑。这些就是家长给孩子报英语培训班要考虑的问题，当然，还会有一些其他问题。
吃货如影随形
个人感觉可以从品牌，师资，课程，教学方式等等方面进行考察；在选择机构时，机构背景也是不容忽视的一点，高品质的少儿英语教育，势必要求大量的、专业的投入，包括员工、师资、课程研发、教材、教学地点、资金等等，因此，有强大的教育集团背景支持，是教学质量的有力保障。另外，目前一些小品牌的容易跑路，大品牌的背景更保证。教育理念是否符合孩子的学习成长教育理念能充分说明是否遵循孩子的天性和成长规律。在孩子学英语方面，要充分尊重孩子的学习心理及特点和学习规律，切不可急于追求效果，强制孩子刻意地学习，这样会适得其反。教学方式是否与孩子的心理特点相符针对3-6岁的孩子学英语，要以培养兴趣为主，3-6岁的孩子处于语言学习的黄金期。对于英语，孩子会以“母语”的形式掌握并自然运用。调动孩子的英语兴趣尤为重要。而6-8岁的孩子英语掌握范围日常英语，从“玩中学”逐步过渡到“独立学习”的阶段，获取知识的同时，掌握学习方法，逐步培养解决问题的能力。教材尤其是原版教材是否专业、权威、科学如今常见的英语教材主要来源于美国、英国等国家，家长给孩子选择的时候可以挑选一些原版的教材体系。例如：像现在比较高端的少儿英语品牌，芝麻街英语，他们的教材就来源于美国芝麻街，其出版文号信息可在国家新闻出版广电总局官方网站查询另外，另外。选择时候，一定要挑选完整的有系统的教材利息，这样更符合孩子的认知过程，尊重孩子的整个学习特性。试听课一定要听家长都知道：公开课，是家长了解培训机构的窗口。通过公开课，可以零距离接触和了解培训机构的教育理念、课程体系、师资力量等。现在，像现在少儿英语培训机构，免费的英语公开课属于标配。家长们在给孩子选择英语培训机构的时候，最好的方法就是去试听和体验，多去感受体验培训机构的课程。自己有了亲身体验以后才能分辨培训机构的真实水平。判断一个培训机构的好坏，除了教学环境和教学设备以外，就是课堂的学习氛围，学生及老师的品质以及教学的质量。
今日风向左
1. 营造纯正口音的环境现在有很多家长都是选择让外教给孩子上课，因为外教上课比较有活力，但有的外教本身英语就带有浓重的地方口音，孩子模仿后，很难再改正。对于更多的学生来说，中教或中外教结合才是最理智的选择。现在有越来越多的高素质中国老师从事儿童英语教育，他们发音很标准，了解中国孩子的想法，教学效果往往要胜出绝大部分外教。虽说国内的英语教师也存在发音参差不齐的问题，但是可以通过技术手段弥补，让少儿学到纯正的英语。能动英语屋为了解决教师的口音问题，专门邀请国际广播电台资深英文主播录制点读笔，在很大程度上降低了教学上对老师的依赖，保证了发音的品质，营造纯正口音的环境。孩子随时随地都可以通过点读笔来校正自己的口音，这对少儿学习英语课外延伸有很大帮助。2. 班级人数不适宜多对于少儿英语的培训课程而言，班级规模不能过大，以15人左右每班为宜，以保证每个学生都能得到充分的关注和练习的机会。了解了小班的概念，家长们在选择少儿英语培训学校时就有了标准。能动英语屋均采取小班授课，每个班级为10人左右，同时，老师、督导随时跟踪辅导，负责孩子们的学习。3. 多听免费试听课程现在很多口碑好的少儿英语培训机构都有免费的英语体验课程，家长们在给孩子选择英语培训机构的时候，最好的方法就是去试听英语免费课程。多去感受体验一下他们的课程，自己有了亲身体验以后才能分辨出口碑好的少儿英语培训真实水平究竟如何。判断一个培训机构的好坏，不是表现在他的教学环境有多豪华，教学设备有多先进，而是表现在课堂的学习氛围，学生及老师的品质，和教学的质量上的。4. 注重综合能力的培养伴随着中国经济发展及对外交流深化，国内教育理念正逐步与世界接轨，因此要想在如今的国际化环境中有突出竞争力，家长更加注重孩子英语能力的培养。其实，所谓“能力英语”不是片面强调口语或者听力，虽然能动英语表音密码阶段的课程以破译表音文字的语音规律为基础解决了语音问题，但是学员仍然需要通过“词义识记”和“九九句法”课程的专业训练和大量阅读练习培养英语的语言思维方式，建立英语交流和使用的能力。从而使得初高中阶段的英语学习以文化的积累为主，学习高效而轻松。
