英语培训机构社区连锁模式

新开的培训学校开始通常会按照传统方式招生：发宣传单、打电话、公开试听课、体验讲解等。而这些方法，同业竞品机构都在做，容易给家长明显同质化的感觉。新机构若沿用这些方法，招生效果很可能得不到保证。那么，到底怎么来实行新机构招生计划呢？参考资料来源       地推——无硝烟的战争。阿里巴巴、饿了么、美团......创业之初都是靠地推挖掘第一批种子用户，为自己后来成为行业霸主奠定了基础！       现在教培行业竞争越发激烈，地推时经常可以看到，每个家长手上都有厚厚一叠传单，即使你的DM单再精美，折扣再吸引人，家长也不会认真去看。很多机构以为地推就是发传单、要电话号码。这里请思考3个问题：       你是如何做地推的？       为什么别人的地推效果很好？       地推如何做才能达到最佳效果？市场调研       地推是一场无硝烟的战役，知己知彼，才能百战不殆，所以精准的调研是成功的基础。如何做好市场调研，给大家提几点建议：       1. 当地教育政策的解读与分析。如幼升小、小升初形势如何，各顶尖学校以什么方式招生，排名靠前学校对学生的要求，以便我们后面做产品差异化和市场战略方面的决策；       2. 当地各学校具体情况的调研。如学校排名，升学率，招生区域，教学进度，学生人数，分班情况，放学时间等，便于后面进行地推。方法有：问卷调查、询问保安、询问家长、询问学生、询问老师；       3. 周边商超的情况（产品受众年龄越小，影响半径越小，如小学教育半径3KM，中学教育半径5KM等）。如人流量情况，区别高峰、低谷时间（注意这里所说的高峰是适合我们做推广的高峰，不是单纯的人流高峰），调研人群的消费能力。可以安排收银台一个人，入口一个人，广场一个人。        4. 周边小区的情况。如建成年份（当年年份-建成年份-2=最适推广的小孩子年龄），入住率，房价，对口学校。可进行出入口人流观察、地下车库汽车价位的观察、保安交谈、居民交谈或问卷调查；       5. 周边竞品&其它培训机构情况的调查。如产品，定价，每节开课、下课时间，学员人数情况；       6. 周边其它人群或人流集中地情况调查。如广场、公园、地铁站、商务楼等。建议先看地形，做出调研区域的手绘图之后，根据自己的手绘图去做精准调研。

呵呵，我觉得你要看清楚市场真的，你要做大还是做小，还有市场还有没有这个需要你有没有这个能力。。。。都是需要靠考虑的我们差不多大不过我07年的时候就出来炸到哦，想法是好的关键是行不行

在网上给孩子报名一家一对一英语培训机构，是目前大部分家长为提高孩子英语水平决定的选择。部分家长说孩子在经过一段时间的英语学习后收获颇丰，也有不少家长说孩子的英语水平还是毫无起色。诸多观望的家长在面对这样的情状时，往往心理较为矛盾，不知道该不该给孩子报名，也不知道该报哪个。笔者在这里建议家长们最好多通过亲身试听来考察比对各个机构，当然，首先要对一个优秀的培训机构需要具备哪些条件做一个了解。　　如果将好的英语培训机构比喻成一个苹果，那么最关键的部分就是果核，即苹果籽，只有籽粒得到了良好的保存，才能保证苹果家族的延续和流传。对于想要长久发展的英语培训机构来说，师资是首要的关键。师资是否优秀，要看两个条件，第一老师来源地，第二老师的教学经验。既然是学习语言，那么当然是要以这门语言为母语的人来教师最好的，首先他的语音是绝对标准的，其次他既然生活在以英语为母语的国家，必定对当地的风土人情、社会文化有相当深入的了解，能够在教学中渗入相关知识，使孩子潜移默化地吸收。　　其次为什么说老师的教学经验很重要呢？在线英语课堂不同于传统课堂，外教和孩子并不真正处于同一个空间，这本身就带来了老师和学生之间的距离感。这时若老师没有经验，就不能调动孩子的学习兴趣，无法吸引孩子的注意力，孩子的英语学习效果就可想而知了。　　苹果的只有外皮通红圆润，果肉饱满香甜，才能吸引到人们购买，但有的人喜欢吃脆瓤苹果，有的人则偏爱沙瓤苹果，这又和每个人的口味有关了。孩子的英语学习也是这样。现在网上英语培训机构基本可有一对一和一对多两种教学模式，英语基础较好，适应能力较快的孩子相对适合一对一的教学模式，在被课程吸引后，他会很快地投入进与外教的互动中，外教此时再给予适当的鼓励，就会大大增加孩子的学习信心和积极性。而英语基础稍显薄弱，适应周期较长的孩子就更适合一对二的学习模式，有一个一起学习的学伴会给他提供一个贴近生活的熟悉环境，通过和同伴的互动慢慢提高说英语的胆量，最后能够自信积极地和外教进行交流。家长也不必催促孩子或过于着急，每个孩子都有自己的学习节奏。　　最后给家长推荐一下少儿英语基础培训机构的学习模式，家长可以在网址http://www.hqwx.com/leraning/class_seyyzrpdpc/kecheng/【少儿英语】新概念英语第一册免费课程试听一下，看看孩子的实际学习效果。