小小暖和
英语助教工作内容:1、根据课程教学进度,协助主讲教师对班级学生的课外作业进行辅导、讲解、答疑,并按要求完成相关课外作业的批改以及课外学习任务的辅导。2、负责所在班级各学习小组的课外学习活动,按教学计划分组与学生进行“学术英语交流”专项练习。3、确保所带班级各学习小组每周完成规定的助教辅导任务;各学习小组每周的助教活动时间不低于1小时。4、与主讲教师积极沟通,及时向主讲教师反馈班级学生的课外学习与活动开展情况。5、按助教工作计划与要求,按时参加助教相关工作的教研与培训活动。申请对象为我校全日制在校研究生,不含定向(有工资收入)研究生。超学制的研究生不得申请。一名研究生申请助教岗位的同时,不能申请学校设置的助管和其他助教岗位。应聘条件1、对担任英语助教具有一定的兴趣,并具有较好的沟通与组织能力。具备一定的教学经验或助教经历者优先录用。2、英语语音语调准确,语法基本功扎实,语句连贯流畅,口语流利自然,没有明显的不良语言习惯,具有一定的国际交流经验优先录用。3、对学术交流英语以及英语学术写作具有一定的兴趣,并具备良好的学术写作基础。4、非英语专业研究生申请者须通过英语六级,英语专业研究生申请者须通过英语专业八级考试以上内容参考:东南大学-关于2018-2019学年秋学期研究生英语助教招聘的通知
完善自已
职责一:英语助教职责1.维护学生正常英语学习秩序,培养学生积极健康的学习态度;2.负责安排布置作业,并完成作业的批改;3.组织学生开展课外活动,丰富学生课余生活;4.及时掌握学生学习中出现的各种问题并全力解决;5.负责关注学生心理情绪变化,及时谈话疏导,和家长保持联系;6.完成教学部总监交办的其他工作。职责二:英语助教职责1、协助任课老师做好课前准备,合理安排课堂活动等;2、了解学生的学习情况和心理变化,及时向家长沟通学员的学习情况;3、提高教学质量,完成升学任务;4、定期总结、分享工作经验和工作心得。5、性格开朗,活泼,能够和小朋友进行良好的沟通。职责三:英语助教职责1.配合外教开展3-12岁少儿英语教学工作;2.与外教沟通、协调教学相关内容;3.了解学员学习情况,完成学员阶段性考核工作;4.协助外教做好家长交流工作;5.统计会员课时消耗和外教工作时间等日常工作;6.配合市场部门参加各种教学促销活动。职责四:夏令营英语助教职责1、开营前与外教沟通,修改、确定营期课程设置;营期对外教授课进行配合,活跃课堂气氛2、开营时协助
沙尘暴来袭
一、主要工作任务 1、认真学习“新课程理念”,了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期x次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。 3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。 4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作,做好“基础型”教师的初评工作。 二、英语教学工作 在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起: (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。