小学英语培训班枯燥

现在大家应该也不难察觉，英语在我们现在这个时代所占的比重还是挺大的。虽然并不是说以后大家就业找工作就一定要有多么高的英语水平，也不需要说所有的工作都需要有英语去跟人沟通，但是目前的一个发展趋势就是很多企业在招人的时候对英语都是有一定的要求的，哪怕以后的工作跟英语没有关系，也是需要英语达到一定的水平才可以的。而且我个人觉得对于我们所有人来说，多学会一门语言其实是有好处的，毕竟技多不压身嘛，多学会一门语言就能多一个能力，对以后的发展肯定是没有坏处的，只不过有些时候可能会学的东西用不上，但是如果说需要的时候我们没有，那个时候就会手忙脚乱的，所以说很多东西能够多学习一些总归是有好处的。不过话又说回来了，也正是因为现在英语所占的比重越来越重，所以家长们也是格外注重对孩子英语方面的教育。其实我个人感觉学习一门新的语言年纪越小会更容易去接受，学习起来也会生对来说容易一些。而且现在从小学到高中乃至大学的考试中，英语考试是少不了的，所以能够及早的接触英语，我觉得对孩子来说真的没有坏处。至于说在孩子上之后之后就进行英语补习会有什么弊端？我想来想去其实只想到了一个，就是可能会引起孩子对英语学习的厌倦心理。要知道对于小学的孩子来说其实，其实都是比较喜欢贪玩的。这个时候学习一门新的语言，对于他们而言可能会比较痛苦，而且除了正常的上课外还要上补习班，孩子可能就会对英语越来越反感。所以我觉得这可能就是唯一一个会引起的弊端。

首先，英语补习会占据其他如语文，数学的学习时间，小学是打基础的时候，语文数学的学习尤其重要。其次，英语补习班的学习相对比较枯燥，会让孩子觉得比较乏味，从而产生厌学心理。

研究表明，幼儿的大脑具有非常大的潜力，在语音辨别、语音模仿等方面还具有明显的优势，所以孩子学英语，越早越好。现在很多家长也在这个阶段为孩子报名了许多的少儿英语培训机构，可是效果却并不理想，主要还是因为孩子不喜欢学英语、不感兴趣。目前绝大多数的少儿英语培训班均为传统教学模式，对于生性爱玩的孩子，传统教学模式的效率非常低下，繁重的功课和作业会让孩子失去太多的玩乐时间，英语成绩自然提不上来，所以我们找少儿英语培训机构就要特别注意。那孩子不爱学英语，英语差怎么办呢？我们就来从孩子的角度了解一下为什么孩子学不好英语吧。我们要知道爱玩是孩子的天性，对外语的学习也是如此。可传统教学模式之下，英语的教学枯燥无味，无非就是抄、读、背，毫无乐趣可言。专家指出，传统教学模式下，孩子学习不到10分钟就会开始厌烦，学习效率也开始低下。而一旦学习效率开始低下，孩子的心就不在这里了，他就会记不住单词，更不可能背诵、默写出来。在传统的教育模式下，默写不出单词，老师便会罚孩子抄写，甚至有些教育机构还会利用各种手段体罚孩子，这样又会让孩子萌生逆反心理，导致孩子学习效率更加低下了。如此一来，便造成了恶性循环。对于英语的学习，“被动式学习”下的传统教育模式弊端很多：没有一个良好的英语学习氛围，很难让孩子耳濡目染，更难让孩子真正开口说英语，导致新学的知识很快就被遗忘；班级人数众多，老师无法面面俱到，更不可能为每一个孩子进行全方位的辅导和教学；单纯的死记硬背，毫无乐趣，枯燥乏味，学习效率低下，更无法抓住孩子的心，无法激发孩子学习英语的热情，罚抄和罚站反而还会让孩子产生逆反心理；教学过程不公开，家长无法知道孩子的真实情况，家长与教师缺乏沟通，难以查明孩子学不好英语的原因；无法培养孩子学英语的积极性，无法做到“温故而知新”，让知识的遗忘速度“更上一层楼”。那么孩子怎样才能学好英语、对英语产生兴趣呢？首先要早计划，父母必须有高度责任心，千万不要把孩子学习英语的任务全推到老师身上。其次，在教英语过程中，要多教小孩能见、能听、能尝、能触、能闻的东西，让英语词汇直接与事物及意义联系起来，不做母语的任何解释。这样教出的小孩，会用英语直接进行思维，省去把一种语码换成另一种语码的过程。最后，要不断重复，人的语言行为像大多数其他行为一样，是一种操作性行为，它通过各种强化手段而获得。在某一语言环境中，别人的声音、手势、表情和动作，等等，都可以成为强化的手段。由于语言行为不断地得到强化，学习者就会逐渐地学会这种语言形式。如果没有强化，语言是不能学习到的。只有语言形式的不断出现，语言学习才能发生。还有就是尽管小孩子有着惊人的记忆模仿力，但这毕竟只是提供了孩子学习英语的优势，并不意味着他们的英语水平会在短时间内取得让人刮目相看的成绩。语言习得的过程是循序渐进的，任何操之过急都不行。只有长期坚持，日积月累，就会有丰硕的成果。

我认为当然要去上培训班，而且非常有用，因为小学英语是基础，必须要学好。

怎么说呢，学英语最好的老师是环境，尤其是对于小孩子，他们各方面的观念还没系统地形成，所以很容易接纳新生事物，但也不绝对。来 比如在语言方面，每个人基本源上都是从小就开始学习的，到了你孩子的这个年纪已经可以说是有系统概念了，要想打破这个牢固的概念，招数很多，我提供总的思路：第一，让他感到不会英语bai的人生将一片惨淡，要多惨有多惨（具体恐吓他的话你自己来想）；第二，教他基本英语语音，比如[a:]音节，每天轮番轰炸，（这是基础，要绝对的过关，很多人就因为开始这个没学扎实，所以感觉后期很困难），让他茶饭不思，味同嚼蜡；第三，千万别用对比的方法去du教育孩子，说某某人这方面怎么zhi怎么好，你怎么怎么差劲（孩子是有逆反心理的，另外第一条举例说明的时候也不要举身边的例子),每个人都是独一无二的，你用对比的方法等于统计局的人统计物价，孩子所得出的只能是一个结局--那就是我是一普通人，人要从自身的角度去肯定自己，才能不让dao自己变得平凡