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蹦蹦跳跳321
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虫虫殿下

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我来回答你的问题。另外首先申明一下,我大学学的专业是英语语言文学,英语专业八级,上学的时候做过很多次家教,假期也带过学校成人教育学院的口语课程,还教过CET4的培训班,所以我想我的回答应该还是对你有帮助的。针对你的问题,我想这个问题很大,而且不知道你是在什么样的学校里教,你的学生年龄是怎样的,那我就随便给你讲几个点吧:1.第一节课:树立威信。所有做老师的第一节课都会紧张,特别你教NCE第一册,相信学生都不会是小孩子,你首先要做的就是在学生中树立威信,让他们信任你,之后什么事情都好办了。具体做法可以是SHOW一下你流利的口语把他们镇住,也可以让学生考你教材,他们随便说一个单词表中的单词你就知道是哪一课中的生词,最好还能把课文背诵下来(NCE第一次的课文都是短句,很简单的。)2.多做课堂练习,多在课堂提问现在的学生心都比较浮躁,很少有人愿意在课后下苦功夫温习功课,所以你一定要把握课堂时间多发现他们的问题,然后针对性教授。发现问题的方法就是多做课堂练习,包括书面的和提问形式的,上节课讲的内容下节课做课堂练习,这种方式也督促他们课后复习,这样的效果比较好。3.授课中注意不要拘泥于教材,多旁征博引这一点需要你的语言功底了,因为语言其实是很丰富的东西,可以教得丰富多彩,比如讲到一个单词或句子的时候,你可以在课堂上引用最近流行的英文歌曲歌词,或者电影对白,这样课堂气氛容易起来,学生学习的效果也更好。4.重视备课只有准备好了,你在课堂上才有足够多的自信,才不会担心课堂上的45分钟用不完。而且备课这种事情是一劳永逸的,只要教材不换,今后你上课就不用备课了,只需要把之前备课内容拿出来看看就好了。希望我的回答对你有帮助,祝你成功!

新概念1英语培训海报

169 评论(12)

yuki不乖

因材施教,尽量激发学生学英语的兴趣。对于优秀生应该为他们补充一定的课外内容,进一步提优。而对待学困生,则应着眼于基础知识的掌握,比如单词,短语和句型的听说读写,经常要和他们复习,记忆方面要多下功夫。注意他们取得的每一个微小进步,都要及时给予表扬,树立他们的学习自信心。对出现的懒散现象,要批评但不能过份打击。 你也可以提供给学生一些正确的学习方法。好的学习习惯不是一两天就能养成的,在这方面,教师还是应该多些耐心,平时细心观察,总结经验,反思过程。祝楼主早日成功,桃李满天下。

105 评论(14)

bigsunsun001

很多少儿英语培训机构都在为小学生开设《新概念》课程,并打出“小学三、四年级可学《新概念》第一册,小学五、六年级可学《新概念》第二册”的口号。学完新概念1相当于初级水平。 几年级开始学习新概念好 新概念英语1比较适合小学三至六年级的孩子进行学习,但是由于每个孩子在学习能力上各不相同,因此,教材是否适合孩子其实并没有绝对的标准,如果孩子的英语学习成绩好,在小学二、三年级就提前学习也是没有问题的。 新概念英语1是新概念英语整个系列中最为浅显的一册教材,主要包含了一些简单的对话内容以及短文,在单词量方面也并不很大。总体看来,新概念英语1的内容相当于小学中、高年级的英语课本程度。 新概念英语在编排上有着合理的结构体系,在难度上并没有过多的跳跃情况,学习者可以根据自己的学习进度,循序渐进地来掌握英语知识。一般来说,小学中、高年级的同学,在专业的辅导下学习新概念英语1是没有太大问题的。 新概念一册包含了一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成式;一般将来时;直接引语和间接引语;反义疑问句;宾语从句;过去进行时和过去完成式;定语从句;情态动词;条件状语从句以及被动语态等所有初中的重难知识点。 学习新概念一册,除了要掌握这些语法点外,更重要的是对课文的背诵与翻译。笔者在此告诉你一个好方法:课文的汉英互译。学习一篇课文,在听完老师的讲解后,请你一定要拿出一定的时间来熟悉课文,如果能够全文背诵那就更好。 如果你能够只看课文旁边的参考译文,把这些中文句子翻译为英文(不要求与原课文逐字相同,意思相仿即可),发音做到清晰准确并且正确率在95%以上,那么你这一课课文基本上就可以算是掌握了。 新概念一学完是什么水平 (一) 初级吧 其实没有说是什么水平的,新概念四本书都很好,但是具体能达到什么水平就说不定了。 它可以让你在潜移默化中提高英语水平,如果基础不少很好,可以学习概念一开始,都是些基础的东西。对后面的几本的学习还是有好处的。 (二) 1.一般来说是中考水平; 2.初中二年级左右的水平,因为一般上了初中,英语培训机构就开始推荐新概念一的班了; 3.从学校教育的程度来说,学完NCE1的话,初中的语法结构基本能够掌握,能够掌握800多个词汇,一些基本的句型以及常用的短语。 但这只是最基础的一本书,要想有所进步,还要进一步学习,如果学完4册的话,好的学生能够比较顺利的通过四级考试。

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