百年帝国
东莞这边的商务英语培训机构不少，哪个好，好不好，谁更好的问题是见仁见智的。我们需要注意的一点是，我们学习商务英语不应该仅仅去依靠书本的知识，因为那样默守陈规的学习往往效果都不太好，我们都知道，语境对于语言的理解和涵义尤其重要，我们平常生活中看到的哪怕很平常的一个词汇，若是放在商业活动的情景中，换了一种语境，意思有可能就完全不同了。商务英语，不应该止步于学习英语，还需要了解涉及各个职能和行业的商务背景知识。以及了解各国商务人士的交流思维，包括他们国家的商务谈判礼仪等。最后，平时多积累英语地道表达词汇，句型等，所谓知己知彼，方能百战百胜，多了解合作伙伴一点，就多一分促进合作的机会。
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当前，我校正进行课堂教学改革，目的在于打造高效课堂，切实减轻学生课业负担。作为一名初中英语教师，如何组织好课堂教学，有效的提高教学效率显得尤其重要。下面谈一谈本人在英语听说课教学中一些粗浅的体会。 提高课堂教学，这给教师带来了机遇与挑战，对教师的要求更高了，要求教师在课前要做好充分准备，认真备好课。备课是上课成败的关键，是提高课堂教学质量的重要保证。备课要做到五备：备课程标准，课程标准是底线，要了解本课的教学目标是什么；备教材，要吃透教材，了解教材中的重难点；备教法，本课主要采用什么方法来提高学生的兴趣，让学生乐学；备学生，了解学生的知识水平，教会学生会学；备作业，老师自己要先把作业做一遍，知道各习题之间的联系。 在英语听说读写四个语言技能中，听说领先，读写跟上。怎样上好听说课，至关重要。以前我往往注重说的活动，不注意听的活动，把听说课上成了听力测试课，所以学生的听力未能得到有效的提高。结合学校的方案以及自己的实践，我进行了探索和创新，取得了一定的效果。听是输入，说是输出，新目标英语教材中安排了大量的听力活动，如何充分利用好这些材料和活动，要注意听前活动、听中活动和听后活动。
