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小猴子@219
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kasumi0330

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大连枫叶国际学校的教学模式解析   大连枫叶国际学校教学体系不断完善,已经成为了幼教、小学、初中、高中、外籍人员子女学校为一体的国内最大的国际教育机构,也是迄今国内基础教育领域最为完善的国际教育体系。以下是关于大连枫叶国际学校的教学模式,希望大家喜欢!   幼儿园课程   枫叶幼儿园始终坚持“根正树直,根深叶茂,实施素质回归人之初的绿色教育”的办学理念,实施“双语并行,国际接轨”的教育模式,达到“一流课程、一流服务、一流营养”的办学目标。枫叶幼儿园在不断地发展壮大中,逐步形成了服务体系、课程体系和营养体系,三大体系共同打造了枫叶幼儿园优质的幼教品牌,其课程体系则是枫叶幼儿园得以长期在业内领先的基石,它致力于幼儿礼仪品格教育的引导、良好生活习惯的养成、智力潜能的开发以及双语双思维的塑造。   在多年来的探索与实践中,枫叶幼儿园通过对课程的研究与开发,逐渐使课程延伸到幼儿成长的各个领域:在多元中英文主题活动中,促进幼儿综合发展;在园本特色课程中促进幼儿的全方位潜能发展和个性的发展。从而形成了具有枫叶特色的五大课程体系——探究课程、英文课程、美育绘本课程、综合能力课程、渗透中西方文化的活动课程。   课程体系之探究课程——完成规定教学内容,延伸其课程内涵   枫叶幼儿园开设探究式课程,使用教委指定的《幼儿园探究式活动课程》(B版),此教材是中国幼教专家整合的优秀中文教材,它是以八大智能为核心目标:语言言语智能,数理逻辑智能,音乐身体运动智能,视觉空间智能,自然智能,人际交往智能,自我认知智能。   课程主题活动来源于生活,内容多彩,形式多样,符合幼儿的年龄特点,贴近幼儿的生活,突出季节的特征。尤其是活动中的相应的操作包,更能激发幼儿活动的兴趣。充分调动幼儿的积极性。为幼儿全面发展奠定了良好的基础。   枫叶幼儿园按照教委规定,除保质保量地完成《幼儿园探究式活动课程》的所有内容外,将其课程内容加以延伸,积极引导幼儿展开联想与想象,将主题内容与生活中的方方面面结合起来,促进宝宝发散思维的养成。   课程体系之英文课程——体验原汁原味的英语教学活动   3岁左右是孩子的语言发育时期,而语言的学习多偏向于“声音”的刺激,小耳朵如同接收信息的小雷达,“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。枫叶英语课程优势突出,结合幼儿年龄及生理发育特点,开设英文课和外教课程,为幼儿创建一个良好的外语学习环境,对宝宝智力的开发以及表达能力的激发起到极大的促进作用。   英文课每天1节,由中方英语教师执教,使用《布朗幼儿英语》为授课教材。《布朗幼儿英语》是布朗英语的精华课程,它源于美国布朗大学,高端定位,专门针对亚洲儿童初学英语设计的母语化课程,适合2-9岁的英语初学和入门,是儿童多媒体互动英语课程的领导者。《布朗幼儿英语》课程分为四个级别,共40个主题,每月一个主题,主题内容围绕与幼儿息息相关,且喜闻乐见的内容进行展开。《布朗幼儿英语》的特色在于应用多媒体互动软件,创设母语化体验式学习环境,让儿童自主学习,在游戏中学习,在互动中学习,启发兴趣、寓教于乐,听说读写,轻松掌握。   外教课每周 3-5 节,由幼儿园特聘外籍教师授课。学习语言最重要的是需要一个良好的语言环境,开设外教课程,就是为了给幼儿创造一个学习英语的氛围。最初阶段,幼儿也许只能通过外教的表情,动作,语音语调等来猜测外教所要表达的意思。但在这一过程中,孩子已经开始逐步学习如何用英语思考,并且在“听”英语和“说”英语的过程中,英语思维逐渐形成。   枫叶幼儿园坚持“中西教育优化结合”,中国教师和外国教师各施所长,中国教师了解中国孩子的学习特点,易于与孩子沟通;外教能传递原汁原味的英语文化,带动孩子的学习兴趣。通过三年的英文学习,枫叶宝宝能够掌握简单的听说能力,并且可以使用英语进行简单交流,做好与《枫叶小学英语》的无缝衔接。   课程体系之美育绘本课程——体验阅读的美妙   新学期,枫叶幼儿园购置近百本经典“绘本”图书,开设图书角,并将每天早上晨读和午睡前后定为阅读时间。   “绘本”作为一种独特的儿童文学形式,它以图画为主,借助丰富的图画使孩子在阅读文字时觉得更简单。老师利用“绘本”这一特点,帮助宝宝带着好奇、兴奋的.心情,走进“绘本”的奇妙世界,融入美妙的故事情境中。老师们通过有意义的提问和引导,培养宝宝的逻辑思考、预测推理能力,以及听说读写的语文能力。   “绘本”中的图画部分多是世界上知名插画家的作品,让宝宝在阅读时既享受文学的同时得到熏陶。“绘本”中的故事内容横跨国界穿越各种文化背景,透过文字与画面,宝宝得以进入不同的世界,让创造力无限扩大。   课程体系之综合能力课程——寓引于乐的全新体验   本着“中西方教育优化结合”的理念,着眼于培养孩子们的独立思考能力,表达沟通能力,动手能力,合作能力和领导才能,枫叶幼儿园从国外引进了一套完整的幼儿综合能力培养的寓引于乐的课程,目前刚刚完成汉化过程,预计最晚在2014年9月投入使用。   课程体系之中西方文化活动课程——传承中国文化,体验异域风情   枫叶学校是中西教育结合的摇篮,学生不仅要将中国传统得以传承,更要熟悉西方文化。枫叶幼儿园每月都会开展“中西方文化活动课程”,从正月元宵节,三月种植节,四月复活节,五月母亲节直到十二月的圣诞节,园区以形式多样、内容丰富的活动,让宝宝在热闹的气氛中了解节日的历史由来及其文化内涵。   枫叶幼儿园的特色课程建设,强化中英双语思维的养成,重视情商影响下的智力开发,尊重孩子的个性发展以及主动探索精神和合作意识,使枫叶幼儿园从真正意义上成为幼儿成长的摇篮,带给宝宝一个别样的童年!   文化课程   第三级:文化课程—校园文化课程独树一帜,润物无声   校园文化是一种潜在的隐性课程,在对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育中,具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。校园文化正是以它形象直观的表达形式,把思想教育放入各种具体可感的情境之中。校园文化的教育功能正是通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现的。   教育原生态的要素——环境文化   走廊文化,亮点纷呈   宿舍楼名言警句系列为学生成长导航;教学楼中华民族风俗文化系列,丰厚学生的知识积淀;书法绘画系列,让学生感受到传统文化的魅力;行为规范系列,时时教育学生、处处鞭策学生。英语谜语卡片墙、英语涂鸦门、英语阅读角、英语海报墙、英语展板等彰显浓厚的英语氛围;走廊的装饰画墙、各班的花卉养殖,成为充满生机盎然的亮丽景点。   橱窗文化,别具一格   班级风采、璀璨明星、文明之星展板,在这里交相辉映;赏识链接、新闻简报、活动掠影,在这里大放异彩。橱窗文化起到宣传、推广、激励的作用。   书香文化,引领成长   立足课堂,把语文引向阅读;家校联合,让读书成为学生的生活方式。师生由“静心默读”到“感悟交流”;由“教师荐书”,到“师生品书评书”再到“厚积淀、勤倾吐——立志写书”,在读书练笔过程中,学生们明理善思、学做人,为书香校园增添文化底蕴。   楼梯文化,异彩纷呈   为了“让每一面墙壁都会说话,每一个角落都能育人”的理念落到实处,我们将楼梯间布置成历届毕业生照片墙、英语绘本墙、阶梯英语、各国首都与风情介绍、神州宇宙飞船的发展历程,使学生在无意的感知中学到知识。   班级、寝室文化,温馨漂亮   每个班级、每个寝室都体现了自己的特色,又都体现同一主题。   核心竞争力的源泉——精神文化   学校重视校风、教风、学风、班风建设,努力营造和谐氛围。师生精神风貌,彰显枫叶特质。教师“精诚育人,事争一流”。在研究中工作,在敬业中幸福。学生生活自理、行为自律、学习自主。   文化课程的保障——管理文化   学校实施理念管理、目标管理、流程管理、项目管理、评价管理、家校联合管理,落实学校的培养目标,彰显枫叶学校的办学理念。   枫叶小学独特的课程文化,尊重的是个性,唤醒的是意识,付出的是激情,点燃的是信念,播撒的是真爱,收获的是未来。带给学生的是最美好的童年,最坚实的起步。 ;

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蛋蛋妹妹

开学典礼主题班会记录(精选6篇)   在平凡的学习生活中,大家都听说过主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容,下面是我收集整理的开学典礼主题班会记录(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。   开学典礼主题班会记录1   活动目的   1、回顾上学期及假期生活,明确自己的长处与不足。   2、知道新学期的重要性。   3、做好本学期的各种规划。   活动流程   活动一:风风雨雨又一年   1、学生交流上学期自己的表现及假期生活情况。   2、暑假作业交流。开学主题班会作文:风风雨雨又一年   活动二:成败时失记心间   1、小组内交流自己上一年的成长。(重点说自己取得的进步及存在的不足)   2、教师总结   活动三:初中生活已过半   1、讨论:一半的意义。   1半程有足够的收获;2半程有足够的紧迫;3行百里者半九十,既有冲刺的希望,也是前功尽弃的可能性。   活动四:奋斗生命更灿烂   1、说说自己新学期的打算。   小组内讨论,形成个人的文字稿。   全班指名交流。   2、明确各班干部、课代表、小组长的职责。   赵凯茜:班长(全面负责,主抓考勤,家长评价手册收取,纪律值班工作,准备召开新学期第一个班干部会)   王旭:班长(主抓各课代表作业收取,汇总上报,公示)   姚禹:副班长(14元本费)   郑斯婷:副班长(布置下周班会)   张博文:团支书(团员佩戴团徽)   米健鹏、张铭(卫生工作,组织一次大扫除)   周惠宣(宣传,整理教室文化)   刘昕杭(体育队列,严格队列管理,严抓课间操及晨练质量)   结束语:   风风雨雨又一年,成败时失记心间。   孩童稚气早脱去,初中生活已过半。   争分夺秒讲方法,专心志致天地宽。   大好春光在眼前,奋斗生命更灿烂。   开学典礼主题班会记录2   一、班会背景:   从高中到大学的转变,面对陌生的环境,陌生的大学生活、学习方式,xx级的新生必定会感到有所不适,他们对于如何尽快融入大学生活缺乏一定体验,对自己大学生涯也缺乏完整的规划,对如何有效利用大学中各种资源还有诸多困惑。鉴于此,为帮助新生更快的适应大学,解决他们的在新环境中所面临的种、种问题,让他们尽快适应大学生活并对大学生活有一个积极进取的生活态度。   二、班会主题:   为年轻的你   三、班会目的:   (1)对大学生活进行充分了解,对自己的大学生活进行定位;   (2)架起新老生之间的桥梁,帮助新生尽快适应大学生活;   (3)让他们对自己的专业有了更深入的了解,学习老生先进的学习、工作经验;   (4)为大一学生排解学习和生活中的困惑,更好地度过大学四年的美好时光。   四、班会时间:   9月份   五、活动对象:   英语1班   六、班会准备:   由班助提前借好教室,再让班级负责人将活动的时间地点通知好全体同学。   七、活动流程   (1)在开始前半小时内,布置好教室,测试好设备。   (2)开始语,阐明本次活动的主题。   (3)主持人先向大家做一下自我介绍。并介绍一下在场的班主任和班助。   (4)班主任发言。   (5)采用游戏的形势,让新生轮流上台自我介绍,鼓励新颖或附带才艺表演的自我介绍。   (6)请班助就学习、社团、兼职、生活、恋爱五方面展开介绍,可阐述自己的心得体会。   (7)互动时间,新生可以轻松活跃地提问问题,拉近新老生的距离,减少新生刚刚离家远行的不适感。   (8)班主任做总结。   (9)活动结束后,整理好教室桌椅以及清理掉杂物,关门熄灯。   八、应急方案   1、活动组织人员提前一小时入场,测试教室设备可用性,如有教室不便使用的情况可及时更换。   2、提醒同学提前几分钟入场,防止如出现人员迟到现象严重,可立即电话通知催促。   3、如现场同学参与积极性低,无精打采,提醒主持人及时调动氛围,活跃气氛。   开学典礼主题班会记录3   学习目标:   1、通过与学生交流课程纲要,了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。   2、通过了解教师对学生的评价和学习方法,激发学生自主学习的主动性。   教学重点:   通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学内容和评价方法。   教学难点:   1、通过课程纲要的分享,了解本学期的教学目标,并了解英语学习中的重点,并养成习惯。   2、围绕《课程纲要》展开讨论,就自己感兴趣的地方进行思考,积极发表自己的见解和建议。   教学时间:1课时   教学准备:课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。   评价设计:   通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。   学习活动方案:   一、谈话导入   1、同学们,今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是——《课程纲要》。(板书课题)   二、新授   1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录,看一看本册书我们总共分为几个单元,附录页又有哪些部分构成?   2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)   3、目录就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些内容,下面我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT,指生说)   4、请大家打开第二单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT,指生说)   5、下面我们分成四人小组合作学习,分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)   6、小组汇报(PPT出示)   7、同学们,通过刚才大家的学习,我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排,那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读   8、为了更好地掌握以上本领,我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望,希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)   三、回顾梳理   孩子们,这节课我们已经把《课程纲要》分享完了,你们的认真思考、合作共享,真是一个个会学习的孩子。那么,最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么,又有什么收获呢?   板书设计:   课程纲要   学习内容→学习目标→学习评价   开学典礼主题班会记录4   活动目标:   1、增强学生自信,使学生懂得做事要有计划,要努力,就一定能成功。   2、提出新学期新的要求,统一思想,统一认识,强化常规管理教育。   3、做好切实可行的学习的计划。   活动开始   一、主持词:新的学期,新的起点,新的目标,新的要求。新的学期意味着我们开始求知生涯中的'又一个里程碑。新的学期希望同学们能严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,养成讲文明,懂礼貌,守纪律,讲卫生的的良好习惯,做一个有道德的人。希望每一个同学以新的姿态,新的要求,朝着更高的目标迈进!   同学们,一个新的学期已经开始,在新学期里你有什么新的打算吗?   二、全班交流:   1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?九年级开学主题班会2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组   内制定计划。   三、学习《小学生一日常规三字歌》   班长宣读《小学生一日常规三字歌》,对学生进行道德规范教育、遵纪守法   教育,要求每一名同学在新学期争当“星级少年”,争当文明高雅,乐学善思的好少年。   1、出勤:不旷课、不迟到、乐上学、争全勤。   2、进校:穿戴齐、仪容好、有礼貌、守秩序。   3、晨检:课室净、环境洁、勤洒扫、爱清洁、常洗澡、勤刷牙、习惯好。   4、早读:交作业、快又好、齐早读、精神好。   5、早操:“广播操要做好,炼身体争达标”。   6、课前:铃声响,快进室,上课时,用品齐,齐伏案,要静休,问好后,端坐好。   7、课堂常规:坐姿正、专心听、要发言、不乱动、勤动脑,多思索、敢提问、敢创新。   8、作业:做作业、写工整、按时完、卷面净;遇困难、多想想,不依赖、不抄袭;有错误,自觉改,小主人,争取做。   9、课间活动:上下楼、请靠右,通道口,要慢走,不追逐,不打闹,有益活动多开展,安全二字记心头。   10、眼保健操:“保视力,做眼操,三个一,要做到”(眼离书本一尺,手离   笔尖一寸,胸离课桌一拳)。   11、卫生扫除:放学时,扫课室、做值日、要积极。   12、放学:放学后,速排队。过马路,走横道,不逗留,快回家。   13、晚间:个人事,应自理,家务活,要学做,衣和物,放整齐,学做饭,会洗衣,常预习,勤温习,作业事,当天做,看电视,要适当,常阅读,书和报,睡得早,起得早,爱锻炼,身体好。   四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划表。   新学期、新目标 学期计划表   班级: 姓名:   五、班主任总结讲话:   同学们,你们现在在同一起跑线上,龟兔赛跑的故事大家早已知道,有些同学虽然速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快,但如果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。希望大家抓住新的机遇,   迎接新的挑战,振奋精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争,我会坚持到底,虽然我知道在航行的路途中会有风浪,雷雨需要面对,但是只要想到 “风雨过后,便是彩虹”,就有前进的动力。同学们,现在就开始为理想奋斗吧!   开学典礼主题班会记录5   一、活动背景   青春,是一场华丽的盛宴。载着梦想,我们来到了梦寐以求的大学,我们要以饱满的热情来度过大学。新学期,新气象,为了丰富新生团员的校园生活,增进大一新生团员之间的交流与了解,帮助其明确自己在大学期间的青春梦想,并引导大家尽快适应大学生活,规划自己的长远目标,与时俱进,努力奋斗,为未来打下坚实基础。我院决定开展一次以“放飞青春梦,未来我做主”为主题的书画征文摄影大赛。文字记录每一个成长过程,摄影留下每一个精彩瞬间,绘画描述了每一个臆想蓝图。   希望通过这次征文摄影书画大赛能够让同学们展现自我魅力,规划自我前景,让自己拥有一个无悔的青春,美丽的未来;同时,也加强对宣传工作的认同,增加活动的宣传意识。   二、活动主题   放飞青春梦,未来我做主。   三、活动对象   经济与管理学院大一全体团员青年   四、活动时间   征文摄影类(20XX年9月6日—20XX年9月14)   书法绘画类(20XX年9月14日)   五、活动地点   经济与管理学院   六、活动形式   向全院(主要指大一新生)学生征集作品,以摄影,书法,绘画,征文为主,题材不限。   七、活动目的   1、展示经济与管理学院学生的想象能力,创新能力,动手能力及人文素质。让他们更加自信的面对未来,面对生活。使此次活动在其大学生活中留下精彩的篇章!   2、激发我们大学生的主人翁意识和责任感,宏扬真,善,美。   八、活动流程   1、前期宣传(展板,海报)   2、作品的收集,整理(征文摄影类统一由宣传委员上交到团委办公室,书法绘画于9月14日在比赛现场收取)。   3、统计,制作获奖者名单,并公布。   4、展出优秀作品,并发放证书。   九、作品形式及要求   1、手绘,尺寸大小为二开,并在其中出现宣传语(图画与文字相结合的形式),体现宣传内容和构思。以图画与文字相结合的形式来突出设计的主题和特点,图案简洁,含义明确,色彩明快,并给自己设计赋予积极向上的象征意义。(书法,绘画工具已备好)   2、征文用A4的纸打印(标题2号加粗,正文4号)上交。征文题材不限,符合主题,内容积极向上,严禁抄袭。   3、摄影类由画面搭配文字。要求画面清晰,符合主题,内容积极健康。   4、在作品的右下角写上自己的姓名,学号,及有效的联系方式   十、评分细则   1、创意好,整体效果佳   2、美工好,色彩搭配合理,生动逼真   3、作品突出某个主题,能很好启发观众,引起共鸣   4、有创新性,构思新颖   十一、奖项设置   (书画征文摄影各设奖项)   一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名   十二、参与方式   书法绘画参赛者于现场完成上交,征文摄影作品于规定日期上交于经济与管理学院团委宣传部。   共青XX学院团经济与管理学院委员会宣传部   开学典礼主题班会记录6   班会主要内容:学校安全教育项目,防火、防触电、防溺水、防食物中毒、防盗、防坏人破坏、交通安全、防踩踏、防骗、防震等。   一、班会目的:   1.使学生知道一些简单的安全常识。   2.使学生掌握一些遇到火灾、触电、溺水、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。   二、教育重点:   学习防火、防触电、防中毒、防溺水、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。   三、板书内容   1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?   遇坏人打110,着火打119,急救中心120。   2、遇到火情,情况危险时,应保持镇定,迅速采取有效保护措施。   四、注意事项:   防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。   防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。   防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱。   五、活动过程:   (1)组织活动,启发同学们的安全意识:   教师:同学们,你们知道作为中小学生应该知道哪些安全常识吗?学生讨论回答。   教师:今天这节班会我们就来一起学习一下有关安全的知识。   (2)活动开始,强调各方面的安全:   1、交通安全   同学们横过马路时,一定要走斑马线。如果横过大型路口走到人行横道中间时,遇到人行横道的指示灯变成了红灯,千万不要和两侧来往的机动车抢行,也不要急着后退,而要站在斑马线内的黄色三角形框内,这是行人二次过街的“安全岛”,等绿灯亮了后再过;人不论往哪个方向走,都要靠右侧通行,走人行道;同学们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉戏;如果是乘公交车,一定要在车停稳之后,再上车,下车,千万不要图一时之快,抢上抢下,以免发生意外事故。   2、居室安全   如果是休息在家时,遇有陌生人敲门尽量不要答话,更不要透露自己是一个人在家的实情,即便是你认识的同事、邻居或远房亲属也应告诉孩子提高警惕;   3、消防安全   独自一人在家时,千万不要玩火。不能划火柴,更不能摆弄打火机。一旦发生火灾,孩子没有能力扑救;千万不要惊慌,要拨打119报幕,然后想办法逃离出去。如烟雾呛人,要用湿毛巾捂住嘴,逃离现场。   教师:同学们,听了老师的讲解,你今后应该怎样做呢?   学生汇报小结,牢记安全知识。规范行为,付诸行动。   六、安全小贴士   (板书)讲明几个重要号码,让学生熟记。   120(急救电话)119(火警电话)110(匪警电话)   七、教师总结   教师:同学们,我们从小就应该树立安全意识,时刻牢记安全第一,就会减少不必要的危险,相信同学们自班会后一定会把个人的安全问题放在第一位,珍爱自己的生命。 ;

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