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千针坊丶

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我们是新三年级,给他暑假报了一个英语预备班,我认为这样安排比较好。先给他熟悉一下英语是怎么回事,免得像一年级拼音一样,刚刚接触有点跟不上的感觉。一年级还是让他快快乐乐地玩吧,现在中国教育孩子的压力太大了。凝若涵我觉得最重要的是培养孩子的英语学习兴趣,让他有好奇心有自信心,做好学英语的准备工作,但是这不意味着需要学的很到位,赢在起跑线上,不同年龄的孩子掌握英语的要求不同,遵循幼儿年龄发展和身心发展的教育才是最好的。我曾经给三年级的孩子做过英语入门辅导,让他们从快乐中学习,才能让他们有不竭的学习动力,适度超前即可。ypzx_hf如果家里有人可以辅导的话,二年级开始学,这样对英语有个初步的认识,家长可以了解孩子学习英语的程度,根据他的程度每周进行监督和辅导,平时在家可用简单的英语对话,帮助孩子建立对英语的兴趣。kathyyy我们5岁就开始学英语,个人觉得学语言越早越好,培养语感我们孩子从大班的时候就开始学英语,到现在已经有三年时间了,一直都是参加有中教、外教的班级的,现在她的口语再同龄的小朋友之间算是不错的,碰到外国人也能很自然大方。 现在大多数机构上课也是比较放松、开心的。 我觉得还是有效果的。 这是我们孩子这周在优诺少儿英语学习,学校邀请去参加派对的照片, 还认识了一些新朋友,挺不错。

英语培训困惑

286 评论(9)

小夕玲儿

给你几点建议 1.在理解的基础上学习2.积极主动归纳、总结语法规则3.要善于从错误中学习4.不要被语法术语所困扰5.注意语法在交际中的使用6.要始终记住语法是工具,不是最终目的语法学习是英语学习的重要组成部分。英语语法种类繁多,如果死记硬背的话,会不胜其烦,再加上它本身比较枯燥,对于语法的学习,只要本着实用的原则,与语言的运用结合起来,语法的学习也是富有乐趣的。因而对于语法的学习,善于在理解的基础上学习、在学习中归纳语法规则、在错误中总结语法规律、在交际中使用语法监控等等,这样才能起到促进理解、监控输出的作用,语言知识与技能融为一体。

114 评论(8)

咪咪妈咪贝贝哄

对于英语的学习是一个过程,就像小学学习汉语语法一样,不明白老师说得主谓宾究竟是什么,但是随着知识的增多和年龄的增长,理解力也会随之增长,所以,对于不理解或者困惑的东西不要操之过急。很多人学英语并不是一开始就把语法吃的很透,就像英国小孩即使不学习英语语法也可以说话一样,这就是语感。“凭着感觉来”对于英语的学习具有很大的帮助,等到你学到一定程度、一定阶段时,自然会有一种豁然开朗的感觉!

168 评论(10)

乖乖纯00

雷区就是收费的费用比较高,课堂的氛围感不好,盲目去选择培训,没有了解到孩子的情况,英语培训机构的流动性还特别大。

163 评论(12)

疯*草莓

先收费再上课,机构信息不明确,没有营业执照,短期培训,教师很少,这些都是雷区。

200 评论(8)

特别爱吃大蒜

对于初中生来说,单纯念念口语是可以的。可是真正影响你英语能力的不仅仅是口语,还有你的英语基础,这个就包含对英语这门语言各构成的了解和熟悉。 我个人认为,学习英语和任何一门语言一样,多听多读多写多练肯定有效。但是最最重要的,确实,先弄懂这门语言的一些基本构成。这样多读多写多练才能有效地提高。在没有掌握基本的知识之前,费很多工夫收效甚微反而会影响学习者的积极性的。 说到英语,你需要先要了解,英语和语文有什么不同和相同。其实有很多相似,比如,很多的句子的构成也包含主谓宾,定语,状语,补语等,也可以用句子来做这些成分(主从句)。不同的是,英语里面,同样一个词语,作为主,或者宾,或者作为谓语,由于词性不同,或者时间不同,其写法,形式也是不同的。 比如我,在英语里作为主语是I,作为宾语是me. 同样的,动词do, 如果用在不同时态里面形式各异,当主语是三人称单数的现在的动作是does, 如果是我过去怎样,就用DID。是不是看得有点头大了:)其实先从基础开始学习。英语有哪些词性,每个词性做什么语,这个需要弄清楚。其次,句子的结构怎样,如何划分,不同的成分,需要怎样的词语,怎样的时态。动词要特别多了解,什么是非谓语形式,什么是时态等。可能英语最难的也就是这个。等以上几个问题弄清楚了,你对英语的句法什么的就有了更深入的了解,这个时候,稍微多读多写多练就进步神速了。可是如果基本的问题没弄清楚,你读了再多,也还是一头雾水的。我当时就是用这种方法让一个完全讨厌英语的孩子,慢慢变成了班上英语头几名,而且还对英语产生了浓厚的兴趣。供你借鉴。

208 评论(8)

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