英语教师证考试培训

国际英语老师证都在正规国际培训机构，学习时间要看具体情况有必要关注上课频率；上课周期长短受班型不一样影响；有基础的学生学习周期相比零基础学生短。1、有必要关注上课频率在成人英语学习中，关注学习周期能更好的为自身的英语学习开始安排。培训效果和培训周期有关系，这需要考虑学习频次。举例来说，基础课程以大班课为主，一般一星期安排1-2节课。授课时间需要3-5个月的时长。每星期在培训学习上增加学习频率，那整体课程的学习周期，就可以减少到2-3个月实现学习任务，而且教学质量也没有受影响。因此辅导时间能通过上课频率改变。但学英语在安排学习频次时需要根据英语学习规律和自身的时间来安排。2、上课周期长短受班型不一样影响成人英语学习中，不同的班型同样会影响培训周期的长短。对有英语基础的学生会参加班课培训，班课比一对一的补习时间长，课程老师会关照每个学生的学习进度来进行培训，因此在学习周期上会长一些，大家假如打算缩短上课周期能够考虑英语1对1培训和线上英语培训。因为这2种学习方式，班型能够按照个人的英语基础和授课时间进行选择，学习时间更集中，提分效果更具有个性化，并且学习灵活度高，所以在培训效率上会大幅度提升。在学习周期规划上，大家对上课周期有需求，能够参考这2种培训模式。3、有基础的学生学习周期相比零基础学生短针对成年人学英语学多长时间，这不仅和要学到什么级别有关，还受到自己英语底子的影响。换句话说，两名学员，一个没有根基，一个大学四级英语程度，同样想达到能去国外自由行的学习目标，那么大学四级程度的学生也许上10节1对1定制课辅导就行，培训时间不会超过四个星期；而针对没有根基学生来讲，他就需要先花2-3个月时长打基础，再一点一点进入到单词和短语及句子的学习，综合来分析通常需要3-6个月的时长。自然，这里说的时长都是有效学习的时长，其实是实际投入到学习当中的时长，不包括开小差耗费的时长，最终，这也跟自身的学习效率有关。4、成人英语培训目标分好几种大家繁忙之中还肯拿出时间、精力和金钱来报班学习，目的事实上都非常清楚，就是想更好地积攒自己的英语学习经验，提高自己的英语使用能力。相比应试要求来说，课程内容上会更偏向于考试技巧的辅导；而社会人士在英语学习上，也会偏重对表达能力的提升，比如工作职场口语、旅游口语、商务口语等，对于不一样的用处，除去学习英语口语以外，老师也对英语文字表达进行辅导。故而，不同的培训目标对应的课程设置是不同的，大家在选择课程前要先明确自己的学习目标。

其实呢，非英语专业还是可以拿到英语教师资格证书的拉，出去跟其他人一样的，你需要考普通话，教育学，心理学以外呢，还要再加试一门专业考试，也就是英语考试，如果你考初中的英语教师资格，那么难度大概是高考英语的难度，我想你应该没有问题的。但是难的就在是有了教师资格证书不一定能进学校呢，这个是必要条件，但不是充分条件啊

获得TEFL国际英语教师证书，要通过TEFL课程的学习和考试。TEFL考试以能力测评为主，采取英式教育考核模式：笔试+小论文；六大模块既学既考，小论文由导师评分，两项测试通过后可认证为TEFL国际英语教师。适合学习TEFL证书的群体：1、 在校大学生，不限于英语和师范专业，有志于全球从事英语教育者。2、 具备一定英语基础的英语爱好者，希望通过专业训练进而从事英语教学的人士。3、 准备出国移民留学或归国的留学生，具备较好英语沟通水准的有志人士。4、 大中小学和英语培训机构以及教育系统内的老师，进一步职业提升和长远规划。5、 在中国的外国人，希望在中国以及全球从事英语教育工作的外教。