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扶余儿童英语培训

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阿优米酱
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地主李东家

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孩子学的外语会忘记吗？ 　　外语，指外国语，即非本国人使用的语言。指某一地区的本土居民不使用的语言：例如，英语在中国就是一种外语。它也指某人所属国家不使用的语言，也即，对一名生活在中国的英语使用者来说，中文也是一门外语。下面为大家带来了孩子学的外语会忘记吗？欢迎大家参考！ 　　首先注意到这个现象的是半个世纪以前美国一位语言学教授，他当时曾经在德国工作了两年，期间他的家眷包括三个女儿都和他一起住在德国。和所有生活在另外一个语言环境里的孩子一样，这三个孩子很快学会了德语，地道不带口音的那种，在德国正常上学。 　　教授回到美国以后，自然会和德国的友人频繁交往，所有人都夸奖孩子们的德语好，孩子们也是十分得意。可是慢慢地教授发现，两个小女儿越来越少说德语，几年后就听不到她们说了。后来他专门地问了她们俩，回答是我们不会德语。 　　教授不知道是孩子们什么样的心理在作怪，拐弯抹角地想找出原因，也间接直接地做了一些语言测试，他竟然吃惊地发现，两个孩子真的把德语全部都忘光了! 　　可是大女儿没有忘。这是天作之巧，教授是语言学家，有专业的敏感。三个女儿去德国的年龄不同，又给了他找到答案的一个关键：大女儿大约是11岁去的，13岁回的，这里又出现了那个神奇的时间点：青春发育期(puberty)。最后研究的结论是儿童在青春期之前学的语言，在脱离了使用语境以后会被完全忘掉。 　　研究结果公布之后，引起了领域内很大的`兴趣，许多相应的后续研究从各个角度展开，所有观察到的不同语言和语言环境的个例都支持同样的结论。基本上可以定论人类在青春期开始的这个年龄点，大脑的左右半球分工(lateralization)完成，语言中枢功能趋于成熟，这时人类学习语言的情况发生了重大变化。从第一语言来说，关键期就要过去，习得语言的时间窗口就要关上了。从第二语言来说，再学的语言就要带口音。现在，这例研究成果又加上了重要的一条，就是在这以前学的语言在大脑里留不住。 　　同样的情况在汉语方言里也表现的十分明显，我交流过的人或多或少都能找到一些例子。我自己小时候家里说普通话，我和妹妹同时还会外面的方言(这是一个典型的社会语言学现象)。然后父母有一次大搬迁，当时13岁的我保留下了一口地道的南京方言，可是比我小3岁的妹妹就完全丢掉了。 　　前些天拜读了一篇博文《中国小学生，不必过分在意英语口语》(原作者：李岑讲读原版书)，里面有这样一个实例，正好可以在这里引用为中国英语教育中出现的一个例证。原文引用如下： 　　我接触过一名北京家长，孩子从8岁开始，每周日参加2小时儿童英语培训，课上有英语游戏，有英语会话，也有唱唱跳跳。但在下课后，没有人陪孩子讲英语;孩子的同学也不会在学校讲英语。平时晚上，孩子忙作业，家长忙自己的事情，所以也没有多少在家说英语的机会。到了六年级，家长发现，孩子以前学过的口语，大部分都忘记了。家长跟我说，孩子现在的整体英语水平，没有比别的孩子强多少。” 　　有了这样一条(第二)语言习得的研究结论撑腰，我是觉得更有理由看淡那条害死人的“起跑线”了，其实它并没有多了不起。我在前一篇博文《孩子从小学外语最大的益处是什么?》里所提到的“有益于孩子认知能力的发展”反而应该是让孩子从小学外语的最重要原因。在无法直接使用目的语的教育环境中，具体学多少外语本身完全可以看淡一点。 　　倒是还有一类父母在这个问题上会更头疼一点，就是象我现在这样的情况，孩子在英语的环境里生活，同时父母又希望他们能够维持住汉语。青春期会成为一个关键的节点，青春期一开始，孩子会有强烈的逆反心理，如果处理不好，孩子会厌烦中文学习进而迅速忘掉中文直至厌烦整个中国文化。我在美国的大学里做汉语助教时，绝大多数学生都是这样的孩子，他们到了大学自我已经完全形成，又回头来寻根，来学中文。这个现象在其他语种里也普遍存在，这一类学生在还得到了一个专门的术语叫heritagelanguagelearner，针对他们的教学理论和教学法也正在迅速发展。 　　拓展：常用外语 　　英语因在国际上的通用性，尤其在欧美等国家被广泛使用。在大多数国家，尤其是东亚多国都必须学习外语，其中以英语为主要课程。当地人学习英语主要是为了能与外国人交流，不过大多数人都不能使用流利的外语与外国人交谈。在推广程度上，以新加坡、马来西亚、印尼、中国等在各大中小学上，均设有英语课程，因此当地学生基本能使用一些最基本的英语生活语句，而他们在生活中大多所指的外语是英语。如非在特殊场合，一般人民都会把外语理解为英语，并把它作为一项主要技能。 　　汉语 　　汉语，又称中文、汉文，其他名称有国文、国语、华文、华语、唐文、中国语，还有唐话、中国话等俗称。汉语联合国工作语言之一。对于非汉语国家，则汉语也是一种外语。汉语属于汉藏语系分析语，有声调。汉语的文字系统汉字是一种意音文字，表意的同时也具一定的表音功能。汉语包含书面语以及口语两部分。古代书面汉语称为文言文，现代书面汉语一般指现代标准汉语。现代汉语方言众多，某些方言的口语之间差异较大，而书面语相对统一。 　　英语 　　英语（English）是联合国工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大语言，但它是世界上最广泛的第二语言。世界上60%以上的信件是用英语书写的，上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。 　　俄语 　　俄语是斯拉夫语族中使用人数最多的语言。属于斯拉夫语族的东斯拉夫语支。主要在俄罗斯和前苏联的其它成员国中使用，在华沙条约的成员国里曾经被学校广泛作为第一外语教学。在苏联时期，俄语在其加盟共和国中被大大的强调。虽然很多这些前苏联的国家开始强调当地语言的重要性，但是俄语仍然是这些地区最广泛使用的语言，并且也是这些国家进行交流时使用的语言。 　　日语 　　全称日本语，是日本国的官方语言。语言系属有争议，有人认为是扶余语系，也有日本学者认为是孤立语言（有些日本学者继而提出琉球语族的概念、并认为日语从属之）或日本语系。 　　德语 　　德语（Deutsch）印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。德语是1亿多人使用的母语。它最初在德国、奥地利、瑞士北部、列支敦士登、卢森堡、意大利南提洛尔，比利时的一小部分地区，部分波兰地区和部分法国阿尔萨斯、洛林地区内使用。另外，在德国的前殖民地内，例如纳米比亚拥有大量的说德语的人口，在东欧的一些国家中，仍有少量的说德语的少数民族。 　　法语 　　法语（French）属于印欧语系罗曼语族，罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalunya）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。是继西班牙文之后，使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界有87,000,000人把它作为母语，以及其他190,000,000人使用它（包括把它作为第二语言的人）。法文是很多地区或组织的官方语言。 　　西班牙语 　　西班牙语（Espaol或castellano）是世界第三大语言（第一，第二为汉语和英语），世界第二大通用语。在七大洲中，主要是在拉丁美洲国家中，约有352,000,000人使用。很多说西班牙语的人把他们的语言称为西班牙语（Espaol），而很多说其他方言的西班牙人称西班牙语为卡斯蒂利亚语（castellano）。另一方面，拉美国家的人更喜欢castellano这个词，因为Espaol听起来更像是一个民族，而不是一种语言。 　　意大利语 　　意大利语（Italian）是意大利共和国以及瑞士联邦的官方语言之一（官方语还包括其他三种语言：德语、法语、罗曼什语），属于印欧语系罗曼语族西罗曼语支（同属于西罗曼语支的还有法语，西班牙语和葡萄牙语）。 　　葡萄牙语 　　葡萄牙语（葡萄牙语：Português）简称葡语，是罗曼语族的一种语言。葡萄牙语是世界上少数几种分布广泛的语言，同时也是世界上第五（或六）大语言。葡萄牙语是继英语和西班牙语之后世界上使用最广泛的语种之一。截止至2013年，全世界共有约230,000,000的人口使用葡萄牙语（Português），是世界流行语种的第6位，仅次于汉语、英语、法语、西班牙语和阿拉伯语。葡萄牙语的使用者绝大部分居住在巴西，而只有1200万左右使用者居住在葡萄牙。 　　泰语 　　泰语（），也称傣语（Dai language），是傣泰民族的语言，属于汉藏语系（Sino-TibetanFamily）的一种语言。全球有约6800万人口使用泰语，主要是分布在泰国、老挝、缅甸、越南西北、柬埔寨西北、中国西南、印度东北的傣泰民族使用。 ;

扶余儿童英语培训
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茵茵一夏

最新十大少儿英语培训机构排名，哪家好？　　说到这个，我可算是经验丰富，毕竟为了让孩子上个适合又好的英语补习班，我可不少走歪路了！刚开始的时候，不知道天高地厚，看到宣传广告好的就去上课，却发现试听课跟正式上课的老师不同，或者是外教并不是固定等等问题。　　于是，再找的时候就很关注一些问题，也看了很多宝妈的们的推荐，就觉得找英语辅导班，并不一定要看排名，因为排名也有可能是刷上去的，看外教、课程还有价格这三点很重要。　　现在的英语学习班，都有免费的体验课程，我家小孩报的就有，分享一下给大家吧：【免费试听】试听课，是机构的检验石，不上都不知道是否适合小孩，外教怎么样。这点真的要去体验，不要害怕麻烦，还有就是外教是否有证，挂羊头卖狗肉的时候可多了！课程是否根据孩子的实际情况定制，是否一对一或者固定，价格是否在20-100之间，因为我们报的才是20左右一节课，效果很不错呢，就从这些方面对货比，就不容易踩坑了！
168 评论（13）

框框拆拆远行车

英语培训班：1、Vipkid一家高端定制的教学课程，主打一对一北美老师教学模式，适合4-15岁青少儿学习英语课程中有专业的教学老师和科学的内容体系，外教师资还是比较不错的。2、艾莉丝英语艾莉丝英语是一个适合青少儿学习的趣味互动平台，定制私人外教老师授课的模式，外教师资还是比较不错的。3、hellokid英语Hellokid是一对一欧美外教模式教学习，转为3-15岁儿童定制教学计划，以及给家长的家庭教育进行教学指导，课前有专门的语言测试，之后匹配适合的级别学习，针对性提高学习能力，课程价格也很实惠。4、趣趣ABC英语一对二模式课程中，趣趣ABC可以说口碑很不错。趣趣ABC是固定欧美老师一对二的教学模式，课程适合4-14岁儿童学习，尤其是处于启蒙阶段的学生效果很不错，教材是使用的《Steve and Maggie》动画课程，课程内容环环相扣、层层递进，帮助孩子稳步加强英语口语能力。5、英孚少儿英语英孚少儿英语的话，是英孚教育的一个分支适合3-6岁儿童的英语培训课程，针对儿童英语教学有4套教学方案，主要是针对性幼儿的认知教学。
278 评论（10）

梁山好汉v

你是哪里的啊，我知道扶余有一个育人英语学校办的很不错，就是老师要求严格一点。不过我几个朋友的孩子都在那里，学习的很好，我也要送我女儿去。
181 评论（9）

月球的球球

不论老师讲的是选择题还是填空题，都当解答题来记。 尤其注意的是，老师讲的每一种方法，都要把每一个步骤都写清楚。这样三年或者两年下来，你们会发现，这本笔记是你到了高三最大的财富。
340 评论（8）

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