此夏若空820
飞龙在天了
在国内部分地区,孩子们面临小升初时是需要进行面试的,而面试的内容中,很多学校比较看中孩子的英语能力如何,英语面试有多种面试题型:自我介绍、背诵课文、朗读文段、看图说话等,但是根结底重在考察孩子的表达能力和口语能力,尽力发挥自己的想象力和表达能力,表达的越流畅、越有想法就越容易得分。 这里先推荐一家很多家长都认可的在线少儿英语机构,不仅教学质量好、培训价格也很实惠,一年只需要6988元,一节课平均下来只需19.4元,各位家长可以带孩子先去试听几节课看看效果如何:【点我免费领取,小初升英语外教精品课】 阿卡索外教网,他们对根据孩子的英语水平为孩子量身定制教学课程,为孩子进行专业训练,培养孩子的情景交际能力、即刻反应能力和短时信息储备能力还有扩散式思维(树状思维)和批判性思维,语言运用能力,不仅让孩子在小升初面试中脱颖而出,对于之后初中英语的学习也有很大帮助。 最重要的是阿卡索外教网采用外教在线一对一教学,孩子英语基础不好也有中教教学,每节课会还原面试场景和孩子一对一对话,拓展孩子的知识储备,课上会包括自我介绍、快问快答、看图说话、读文答题、话题演练和口才训练,可以说是很全面,包罗了孩子正式面试的所有情景,价格还比线下培训班便宜很多,6个月4099元,共有180节课,平均每节课程22.7元;12个月6988元,共有360节课,平均每节课程19.4元。。 在超前学习环境的今天,小升初英语考试可不是通过孩子兴趣决定的,各地都有优质的教育资源,想上最好的学校,就要在小升初英语考试中有拔尖的表现,因为,面试表现是最终衡量标准,说到底大家拼的还是综合实力,不要让孩子打无准备的仗。 小学时候英语不着急,初中英语学习赶不上。孩子英语知识体系的搭建必须越早越好,而培养孩子英语思维模式最好的方式就是把孩子放在一个全英文的环境中去锻炼,和外教一对一学习,早日锻炼孩子英语口语表达能力。 说英语不难,好外教不贵。阿卡索十周年回馈惊喜来袭!质量不变、价格更低。让你惊喜万分活动注册地址:【阿卡索官方网站,点击即可没按费领取精品课程】,赶紧注册来参与!
中国作家林建
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“英语中的一些语法是小升初考试中必考的知识点,接下来我为你整理了英语小升初12个知识点,一起来看看吧。 英语小升初12个知识点(一) 1.动词be(is,am,are)的用法 我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。 2.this,that和it用法 (1)this和that是指示代词,it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如: This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如:This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如:This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。如:-Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如:①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it is. 是的,它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。 3.these和those用法 this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗? 在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。如:④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的,他们是。 4.名词+’s与所有格单数名词后直接加’s 名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ” Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈 以s结尾的复数名词,只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书 不以s结尾的不规则的名词复数,加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋 表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈) 表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子) 英语小升初12个知识点(二) 5.There be句型 (1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构: There be放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。如:There is a book on the desk.有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。如: Onthe desk there is a book. (2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:Be动词,有三个,am,is还有are。“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is,否则就用 are。如:①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子). ③There are some pears in the box. (3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说,“be”的形式是 由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。如:①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor. 6.like一词的用法 like一词的用法:一般作及物动词,译为“喜欢”。 (1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如:I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。 (2)后接动名词(v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。如:Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。 (3)后接动词不定式(to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。如:I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书,但我今晚想看电视。 7.句子单数变复数,注意五要素: (1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they。 如:She is a girl. →They are girls. (2)am,is要变为are。如:I’m a student. →We are students. (3)不定冠词a,an要去掉。如:He is a boy. →They are boys. (4)普通单数名词要变为复数形式。如:It is an apple. →They are apples. (5)指示代词this,that要变为these,those。如:This is a box. →These are boxes. 8.英语日期的表示法 英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。 用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。如:August 2nd,2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如:10th May,2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。 英语小升初12个知识点(三) 9.时间的表达法 (1) 直读式,即直接读出时间数字 7:05 seven five 8:16 eight sixteen (2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。(以30分为分界线)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five (3)12小时制 6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分 (4)24小时制 13:00 13点钟 22:15 22点15分 (5)15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six (6)时间前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m. 10. want用法 (1)想干什么用want to do sth They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。 (2)第三人称单数作主语,want要作变化①He wants to play basketball. ②Li Xia wants to play the piano. (3)变疑问句,否定句要借助助动词do或does. ①-Do you want to play soccer ball ? -Yes, I do . / No , I don’t. ②-Does he want to go home by bus ? -Yes, he does . / No , he doesn’t 11. few,little,a few,a little (a) few + 可数名词, (a) little + 不可数名词 a few / a little 为肯定含义,还有一点 few / little 为否定含义,没有多少了。 He has a few friends. 他有几个朋友。 He has few friends. 他几乎没有朋友。 We still have a little time. 我们还有点时间。 There is little time left.几乎没剩下什么时间了。 典型例题: Although he 's wealthy,he spends___ on clothes. A. little B. few C. a little D. a few 答案: A. spend所指的是钱,不可数,只能用little或 a little. 本句为although引导的让步状语从句,由句意知后句为否定含义,因此应用little表示几乎不。 固定搭配: only a few (=few) not a few (=many) quite a few (=many) many a (=many) Many books were sold. Many a book was sold. 卖出了许多书。 12. both,either,neither,all,any,none 这些词都可用作代词或形容词。其位置都在be 动词之后,行为动词之前或第一助动词之后。 1) both (两者都),either(两者中任何一个), neither (两者都不) 以上词使用范围为两个人或物 Neither of the two boys is clever. 两个男孩都不聪明。 2) both,either both与复数连用,either与单数连用。 Both the boys are clever. 两个男孩都很聪明。 Either of the two boys is clever. 两个男孩都很聪明。 There are flowers on both sides of the street. (两岸) There are flowers on either side of the street. (岸的两边) 路边长满了野花。 3) all (所有的,全部的人或物),any (任何一个), none (都不) 以上词使用范围为三者以上 All the flowers are gone. 所有的花都谢了。 I don't like any of the flowers. 这些花我都不喜欢。 I like none of the flowers. 这些花我都不喜欢。 注意:all与none用法一样。跟单数名词,用单数动词;跟复数名词,用复数动词。 All of the students are there. 所有的学生都在那。 All (of) the milk is there.
最後放縦
少儿英语培训课程主要分为初、中、高三个等级。目前被社会家长所认可的:幼升初的基础知识弥补,英语口语的学习、英语语言思维的训练。升学知识弥补对于幼升小或者小升初的孩子来说很多英语基础知识在学校的学习是一个断层。而少儿英语培训机构是针对26个英文字母,英符、音标的学习。英语口语学习少儿学习英语口语是以英语音标、音符、单词和一些简单的英文句型的练习以及学习为主。培养孩子正确的英语口语发音。英语思维训练孩子在学习英语口语的时候能够感受国外英语语言交流的思维方式,更好的感受中西语言文化的差异。为孩子的英语启蒙教育打下良好的基础。少儿英语学习方法专业的外教要想让孩子英语口语学的标准且高效,就要聘请专业的北美外教或者欧美外教。同时也要避免一面一些菲律宾外教。因为外教老师的英语口语能力直接决定着还资英语口水平。重复练习在学习英语的时候温习是非常重要的,在通过一些游戏、故事情节的方式学会一些简单的英语口语、英文单词等的记忆之后。要鼓励孩子不断重复大声说英语句型,重复巩固一些英语单词的记忆。所以对于少儿学习英语课程内容是关键,学习方法是决定孩子学习成果必要条件。
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