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杨杨d妈咪
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卷毛先生老杨

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现在英语在国际上的地位可谓是举足轻重,想要掌握好英语单词的发音,就得先掌握好英语音标的发音。那么英语音标的发音方法有哪些呢?下面是我为大家整理的英语音标的发音方法,希望大家喜欢!   英语音标的发音方法   [i:] 舌抵下齿,双唇扁平作微笑状,发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音,此音是长元音,一定注意把音发足。   [i] 舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全舌,发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音,发此音要短促而轻快。   [æ] 双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床开,软鄂升起,唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音   [e] 舌近硬鄂,舌尖顶下齿,牙床半开半合,作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音   [∂:] 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音   [∂] 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音   [ɑ:] 双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后升缩微离下齿,发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。   [∧] 双唇平放,牙床半开,舌尖抵住下龈,舌后微微升起,发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音   [כ:] 双唇界于开闭、圆唇之间,牙床半开渐至全开,舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音   [כ] 双唇稍微向外突出圆形,舌后升起,舌尖不触下齿,发“奥”音 是字母o在单词中的发音   [u:] 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音   [u] 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音   [ai] 将口张开略圆,舌后升起,舌尖向后收缩,由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音   [ei] 舌类顶下齿,牙床半开半合,双唇扁平,由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。   [au] 将口张开略圆,渐渐合拢,双唇成圆形,由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音   [∂u] 口半开半合,舌后微升,过渡成双唇成圆形,发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音   [i∂] 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷,从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音   [ε∂] 双唇张开后略圆,牙床张开相当宽,舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音   [u∂] 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,发“屋”之长音,然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音   [כi] 双唇外突成圆形,发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开,发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音   [p] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻   [b] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带   [t] 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音。   [d] 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音,并振动声带。   [k] 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音   [g] 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音,振动声带。   [s] 双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出。   [z] 双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出,须振动声带。   [f] 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。   [v] 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出,须振动声带。   [w] 双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软颚,气息流过,振动声带。   [∫] 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,发“师”音。   [З] 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,须振动声带。   [h] 口半闭,气息由声门出来,但是不振动声带。   [j] 双唇微开,舌抵下齿贴近硬颚,气流摩擦而出。   [l] 双唇微开,舌抵上龈,气流侧出,振动声带。   ¬ 唇形稍圆,舌身略凹,舌尖上卷,振动声带。   ¬ 双唇闭拢,舌放平,振动声带,使气流从鼻腔出来。   [n] 双唇微闭,舌尖抵住上龈,振动声带,使气流从鼻腔出来。   [ŋ] 双唇微闭,舌尖抵住下龈,振动声带,使气息由鼻孔流出来。   [θ] 舌尖轻抵上齿,送出气流,并使舌齿互相摩擦。   [ð] 舌尖轻抵上齿,再送出气流,但须振动声带,并使舌齿互相摩擦。   [t∫] 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,发“吃”音。   [dЗ] 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,并振动声,发“之”音。   [ts] 舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“s”这摩擦音。   [dz] 舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“z”这摩擦音。   [tr] 舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“r”这摩擦音。   [dr] 舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“r”这摩擦音。   学习英语音标的原因   第一点:学习英语国际音标的好处   学习英语要避免哑巴英语的学习方式,一定要多读多听,英语国际音标就解决了学习英语的困难,通过学习英语国际音标可以看见单词就能发音,让你再也不用害怕说英语。通过学习英语国际音标,背单词也变得更加的容易,因为掌握了英语国际音标读法,就可以快速的记忆单词。学习英语国际音标可以自学英语,变得更加的轻松,可以发出48个英语国际音标的读音,用标准的英文发音读出各种单词。   第二点:英语国际音标读法的重要性   英语国际音标有利于学生记忆单词,现在的英语学科已经取消了音标的学习,所以说更多的学生对于单词都是死记硬背,通过学习英语国际音标,那么就可以很轻松的读英文单词。英语国际音标在培养孩子英语语感方面有很好的作用。英语国际音标在英语听力和口语上也起到了至关重要的作用,因为掌握了英语国际音标学习读法,那么你就可以快速的读文章,自然语感语法都会形成。   第三点:学习英语国际音标优势   学习好英语国际音标,可以提高每个学生的英文发音标准,英语发音是评价英语水平的一个标准,有良好的英语发音在学习英语方面有很好作用。通过学习英语国际音标,可以对大量的词汇进行轻松简单的背诵,可以快速提高英语知识水平,对于学习英语的人来说学习英语国际音标是非常重要的。可见英语国际音标在学习英语上还是有它的独特优势,可以去一所比较好的培训学校进行学习。   学好英语音标的正确发音的实用意义。   首先:增强你的信心。我们以前不是自己说出一个句子,全班同学都不懂吗?自己的天方之谈往往要等老师重复一遍才能让其他人明白。外国人听你说话,不是要伸长脖子,拱起腰骨,方能听明白你说的什么么?真替外教心痛。这时自己是不是心里总有些什么的么?如果我说一遍外教就心领神会,马上接上我的意思,我们看外教的眼睛,肯定是在发亮的,我们的心里不是很感到自豪么?   其次:能够帮助你记住单词。英语的发音是有其内在的很强的规律的,虽然这个规律并不是几十条发音规则就能完全涵盖包容。以我自身为例子,你随便给个单词我,无论什么生词,我都能正确说出它的读音,即使我从前未曾见过这个单词。为什么这样,这就是英语语音的内在规律。既然有这个规律,当我们记一个单词,把这个单词拼读出来的时候,这个内在的语音规律自然能够不自觉的发生作用,帮助你加深这个单词的记忆的。虽然这个规律是不能三言两语说清的。   然后:增强阅读能力。好像发音跟阅读没多大关系的样子。阅读能力的好坏靠的不单止是词汇量和语法,还有个语感的问题。语感是个很虚的东西,不过可以感觉一下,我们读中文书籍,遇到不懂的字词,却仍然知道它大概的意思;看了这句话,知道下一句要说到甚么,等等,便是语感的作用。如果没学好正确的发音,是根本不能养成语感的,因为不正确的发音是游离的,不定的,试问游离不定的东西怎么形成专一的语感呢。   最后:对听力的帮助。其实大家应该很容易明白这个好处。但我自己的观点比较保守,我认为发音正确听力并不能就没有问题。听力很多时候并不专注一个单词,我们听的是一个句子,专注于其中一个单词往往会让你听不懂整个句子。发音正确能够提高你的听力,但不能完全解决听力问题。

北塘区英语音标培训学校

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嘟嘟喵呜

一般的软件,都会带音标和发音的,例如金山词霸、有道词典。

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renee的天空

好的英语培训班有:北京市民革逸仙中学英语培训部、北京李晓颖英语教育咨询中心、北京旭博外语培训学校、北京李阳疯狂英语郑州培训中心、北京太奇培训学校。1、北京市民革逸仙中学英语培训部:本培训部系“北京市民革逸仙中学”所属成人培训教育机构,1998年经通州区成人教育局批准成立。北京市民革逸仙中学英语培训部以服务社会,教育兴国为办学宗旨。以提高下岗职工、社会青年以及出国留学人员的英语水平,为社会提供更多外向型英语人才为教育目标。根据民革逸仙中学与加拿大英皇学院联合办学协议精神,为该校以及由该校推荐的部分外校高中毕业生培训提供留学英语,提供留学咨询。2、北京李晓颖英语教育咨询中心:北京李晓颖英语教育咨询中心,创立于2002年12月,是一所成熟的以音标教学为特色的综合性英语语音教学研究机构,使用北京三中英语教师李晓颖发明的专利教具《趣味英语音标牌》及配套教材、磁带进行语音速成教学。3、北京旭博外语培训学校:北京旭博外语培训学校创办于2004年,学校位于北京大学,是一所以小语种普及教育为主的综合性教育学校之一,受北京市教育行政部门和劳动保障部门双重领导。学校坚持教育改革,坚持校企合作办学方向,确保教育与就业相衔接。经国家和省教育、经贸、劳动保障部门严格考核。4、北京李阳疯狂英语郑州培训中心:北京李阳疯狂英语郑州培训中心是“李阳疯狂英语”在河南省省会郑州设立的唯一授权培训机构,承担了“李阳疯狂英语”在郑州地区的所有大型讲座。新闻宣传等品牌推广活动及各种类型的培训项目,常年开设暑假、寒假全封闭强化集训营和各种实用英语培训班。5、北京太奇培训学校:北京太奇培训学校是由全国考研英语辅导泰斗朱泰祺教授于2001年亲自创办。走过数年的风雨历程,在所有太奇人的奋斗以及所有太奇学员的支持下,太奇已经成为享誉全国的知名考研辅导培训机构。做全国高水平考研培训课程的提供者,为广大考研学子提供“最优质的考研辅导课程”一直是太奇办学的价值取向。

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