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从零开始入门其实是很难的,跟老师学段时间,入门以后就好学了好不好其实就是效果和价格的综合对比每家都不太一样,但是学英语要几万块,有点夸张了第一:要对比效果第二:对比价格
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这个最好是带着孩子去试听一下,感受一下环境氛围,看孩子对外教的接受能力,能不能适应老师的教学方式,还有孩子的感兴趣方式,适合孩子的才是最好的。贝格少儿学院还挺不错的,里面的外教都很热情,孩子很喜欢。
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如何提高中学生的英语口语能力选题背景和意义:随着改革开放的不断深入,我国与世界各国之间的往来日益频繁,英语作为国际性的语言交际工具的作用正日益广泛,英语口语能力的触角已经延伸到现代社会的每位公民身转载请著名来自:( 入党申请书网)上,并使许多人切身体会到掌握英语口语的重要性。英语口语交际教学是中学英语的重要组成部分,通过口语交际教学,能够增强学生的交际意识,提高英语表达能力,培养良好的语言习惯,为将来适应国际化社会做好必要准备。参考文献:[1] 李观仪.《具有中国特色的英语教学法》[J].惠州大学学报,1997,(5):13.[2] 陈佑林.《外语教学法》[M].北京:外国文学出版社,1980.105.[3] 教育部.《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准实验稿》[M].北京:燕山出版社,2007.220.[4] 丁菊芬.《中学英语课堂口语交际训练与实践研究》[J]. 湖北经济学院学报,2008,(1):57.[5] 张克福.《中学英语口语教学现状及对策研究》[M].上海:上海社会科学院出版社,1996.60.[6] 洪柳.《浅谈如何提高中学生英语口语能力》 [M].武汉:湖北教育出版社,2004.35.[7] 谭德杰.《浅析中学生英语口语训练》[M].长沙:湖南文学出版社,1989.123.主要内容:一、中学生学习英语口语的重要性(一)口语能力是语言能力的重要组成部分(二)社会亟需交际型英语人才1.时代前进的召唤2.个体成长的需求3.学校发展的需要4.教学改革的趋势二、中学生英语口语的教学及学习现状(一)教学现状(二)学习现状三、中学生英语口语表达困难的原因(一)自身因素的影响(二)环境因素的影响1.缺乏必要的语言环境2.班级容量过大3.教师自身口语水平偏低(三)教学观念的影响四、提高中学生英语口语能力的策略(一)真实语言情境策略(二)激发学生积极参与的交际策略五、提高中学生英语口语能力的教学方法(一)以课堂为主阵地(二)课外活动相辅助六、结语预期目标:通过对中学生英语口语能力现状分析、口语能力在整个教学中的地位等方面的分析,来论述提高中学生英语口语水平的重要性,并就当前英语口语教学中存在的问题提出并尝试一些建设性的解决策略,以提高自己的英语口语教学水平。
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我很荣幸能回答这个问题呵呵总结来说小新星就是个垃圾教育机构它随便找些中专什么的培训几天就直接上岗我进去实习过一个月 tm是个天坑它那些知识我个人认为随便找个高中生就能教他说什么开心中学习我只能说呵呵那些学生在那里学一个月还不如去找个高中生补习一天学得多还有那个什么英语考级智障东西什么5级6级你觉得是大学的四六级吗?那时候我一看随便有个初中学历就能考它的七级我真的很想笑那店铺门口还贴满谁谁谁考了几级还有说它是一个上市集团嗯这我承认总部有超级资本在支持但我该科普一下上市公司就一定是个好公司吗?上市只代表着私有制变为股份制然而这一切都只是总部有资本支持而已分部关它什么事?还天天挂着上市公司的招牌呵呵我还刻意查它的股票一个流通率超低的垃圾股是不是借壳上市?还是上市后就能成为忽悠人的本钱?华为中兴上市了吗?人家大企业上市是为了集资越做越大你tm上市就是有个招牌忽悠中国广大家长呵呵我还记得那校长跟我说假如学生学得不好不要跟他爸妈说跟他爸妈说你孩子有潜力只不过可能暂时没领悟到细节然后哄她继续报班呵呵那sb课程开始免费体验几节或者低价体验几节接着开班后几千一课程我真可怜当今社会大学生到处都是你们家长就不能花几百请个在读大学生到家帮你孩子补习?却为了高大上去小新星那坑钱的地方去上课那里的老师从来不会骂学生只会拼命哄接着下班后也要陪着校长出去派传单拉学生进来这完全是个传销我还记得校长还说我们教教育的不会坑人那时候我真的很想拆穿他真面目他只是个商人根本不会什么知识他硬要在别人面前装自己很有文化 呵呵谁去谁浪费钱
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