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一见卿心711
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天天大宝贝儿

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线上线下英语培训各有千秋,学会选择到适合自己的才是最关键的!在线英语培训的选择主要看以下这几点:1. 师资力量:外教团队是不是够大够强,是否持有TESOL证书2. 课程设置:是否基于CEFR研发3. 机构价格:综合性价比高不高结合这几点多家试听对比,就能选择到优质机构!

线上线下英语培训机构对比

211 评论(11)

贝贝哈拉

我认为线下效果好,因为这可以提高孩子的学习成绩,而且也可以观察到孩子的学习状况,并且也可以让孩子爱上学习,所以我觉得线下效果好。

247 评论(12)

yuanxia6636

各有各的好处,线上英语可以随时学习,时间分配自由线下英语,可以随时发现自己的问题,并直接与人交流,但是就是要安排好自己的时间

265 评论(14)

猫女盈盈

本人学的就是线上英语课程,觉得挺好的,和线下的没什么区别,而且自由度更高,随时随地都可以学,很方便。

115 评论(11)

冰比冰水冰1025

你好~线上与线下英语都有自己的优势与劣势,不能以偏概全地去说哪个的效果更好。各自的具体优势有:线上现在是比较火的,省路费,省时间,省场地费,自然就省学费,网络教学,足不出户,就可以进行学习。遗忘的时候可以重复看,可以自由把握上课进度线上,学习方便。线下学习面对面指导讲解,能进行有效的英语口头对话提高口语水平,老师能更快捷地掌握学生的学习盲区和弱项,授课比较有针对性,学习效果也很不错。可以和老师同学交流,上课不枯燥,容易结识新朋友,可以直接向老师询问,答疑解惑。其实语言学习是要经常使用和积累复习的。我感觉不管线上线下,他们讲的体系属于初步产品,需要自己总结积累成为自己好理解的知识,日后复习则是以自己的笔记为主,再不懂的回看线上课程,而不是每次直接回看线上或者面授录音,重复自我消化的过程。至于没有语言环境,也可以自己创造。我之前在村里,基本上没有学习环境。为了防止英语水平下降,就每天给自己找话题做演讲,走着路看到什么就开始说,遇到卡壳的地方就记好,回去查单词,并积累。而且在说的过程中也在监控自己的语法和逻辑。总之,不管什么课程都只是给你学习资源,如何转化成自己的心得并经常复习才能转化成自己的本领。希望我的回答能对你有所帮助~个人英语学习小频道:

311 评论(15)

追梦小顽童

线上英语主要优势就是不受区域和时间限制对于小孩子还是需要选择线下,可以更好的培养孩子的兴趣,发觉孩子的问题,及时进行系统的调节。对于线下教学,要选择相对正规的教育机构如英孚等。 需要家长多去了解,多去试听,选择孩子喜欢的

80 评论(8)

蛋塔阿姨

线上和线下英语培训机构都挺好,两者的区别如下:1. 师资力量的区别线上线下虽然都是外教教学,但是在外教质量上有很大的差距。线下因为外教师资的缺乏,很多机构只能选择英语非母语的外教,不能够保证口音和母语思维,在线上英语教育机构里面基本上都是欧美外教进行视频教学的。2. 教学模式的区别英语线上和线下两种模式相对比,因为学员的注意力时间是有限的,上太长时间的话,学员能集中精力吸收的非常少。而线下的上课的时间虽然长,但实际并没有更多的内容,现在线上英语教学主要是一对一进行教学的,线下是一对多的教学模式。3. 课程模式的区别还有一个是线下都是多个学员共享一个外教老师,课程时间长也有这方面的原因,其实每个学员获得的关注以及和外教交流的机会都是不够的。而线上是一对一模式,学员可以在网上和老师进行英语交流,学员不会有紧张感,师生之间可以相互进行充足英语交流学习;但是有一点就是线下英语课堂上,老师和学生可以真实面对面进行交流,这样学员的口语表达会有一种亲切感。4. 学习成本区别学习成本一方面是价格上,线上没有场地设施费用,要比线下课程便宜不少。线下学习英语浪费了大量的时间、金钱,效率不是太高。而在线学习在家就能上课,这种上课方式更方便、轻松。想要了解更多关英语培训的相关信息,推荐咨询美联英语。美联英语体验式教学环境,校区整体风格是开放式、现代化的,并设置咖 啡区/阅览室/英文电影院等通过举办沙龙、主题Party、手工DIY等活动。美联英语课程级别从低到高分为12个级别,根据当前的水平及想要达到的目标确定学习级别个数。依据个人吸收知识能力的差异,每个级别学习4-6个月。【免费领取英语试听课】

327 评论(9)

feiyeping001

线上不受时间、地点限制,也不用担心自己说的不好,被别人取笑。线下的话,互动更多,可以及时提问。应该结合线上和线下,一起来学习英语。如果非要选一个,我选择线上,因为价格便宜,时间灵活,就是需要自制力更高。

102 评论(12)

切尔西在成都219

我认为少儿英语线下效果更好一些,因为线下效果可以和老师互动,老师也可以督促孩子好好的学习,如果只是在线上学习的话,老师看不到学生的成绩,也看不到学生的态度。

118 评论(12)

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