生态城英语自然拼读培训

英语自然拼读快速入门方法 　　导语：自然拼读“对我们来说是个陌生的概念"，英语的自然拼读就像拼音，能够帮助孩子认识并写出单词。那么，自然拼读究竟要怎么学呢? 　　什么是自然拼读法? 　　“Phonics”自然拼读法作为一种学习英语的方法，主要运用于英语的阅读和写作教授中。其核心是由170多种不同拼写组合发出的44个发音，目的是培养英语学习者的音素意识，即培养英语学习者听辨和使用音位的能力，从而最终达到“听音辩字，看字读音”的效果。 　　1.学习这个字母在单词中的发音 　　这是自然拼读的核心，中国孩子学英语习惯从26个英文字母的字母名(Letter Name)学起，其实比字母名更重要的是这些字母在单词中的发音，即字母音(Letter Sound)，比如，b这个字母，它的字母音是/b/，它的字母名读/bi:/，孩子首先应该学习的不是这个字母怎么读，而是这个字母在单词中的发音。这是自然拼读的核心，是英美国家儿童语言教学的第一步。 　　2.学习辅音和元音在单词中的各种组合 　　比如cat，dog，map，以及辅音丛和元音丛之间的组合，比如sw，sl，sch和ee，ea，ei等。 　　3.双音节、多音节单词中辅音和元音的组合 　　比如slipper，pleasant，information等。 　　4.攻克一些不规则的发音组合 　　英美自然拼读不适合中国孩子 　　因为英美国家的孩子在按照以上步骤学习自然拼读时(我们刚上学时学拼音，他们就学拼读)，他们的英语听说已经非常流利了，即已经有了大量音的储存，所以可以直接按照自然拼读规律进行梳理。而中国孩子只有在英语听说有了一定量的积累后学习这些规律才有意义。 　　我们的孩子学习自然拼读需要采取平时渗透和集中梳理相结合的方式。 　　1.启蒙阶段 　　在启蒙阶段(接触英语的头半年到一年)，我们要将拼读学习与英语歌曲歌谣和阅读结合在一起。具有相同拼读规律的单词不断出现在这些歌曲歌谣和故事里，自然渗透到孩子们的学习过程中。 　　这样，孩子不仅有兴趣学，而且学得会、记得牢;不仅学到了自然拼读，而且学会了贴切的英语表达，为日后自然地道的英语输出打下基础。在这个阶段，大量听和准确模仿是必不可少的。家长可以强调音的'分解，尤其在孩子读出整个单词有困难的时候：比如bed这个词，家长可以让孩子将音拆分了读出来(/b/-/e/-/d/)。 　　2.启蒙阶段过后 　　启蒙阶段过后，可以让孩子参加自然拼读培训，集中梳理一下。先学习第一步和第二步，然后回到平时渗透式，经过半年的学习再进行一次集中梳理，巩固第一步和第二步，完成第三步。然后再次回到平时渗透式，半年后最后一次进行集中梳理，巩固前三步，完成第四步。 　　很多有趣的网站提供动画结合发音的互动练习：如单个字母发音、长元音发音，字母组合和双辅音(ck, sh, th,ng)等等。而且这些互动动画非常吸引小朋友，让孩子在笑声中拓展了词汇量，也加深了发音的记忆。 　　3.渗透式学习 　　平时渗透式学习的读物家长可根据孩子兴趣自行选择。 　　有些家长担心英语自然拼读和汉语拼音的学习碰到一起时，孩子会混淆。这种情况有可能出现，但不会持续太久，一是因为孩子对英语自然拼读和汉语拼音熟练以后就能区分了，二是汉语拼音的学习就那么一个阶段，孩子的识字能力上去了，很快就不需要借助拼音了。所以，我们不必对此太担心。 　　家长可以孩子制作word family练习小册子，练习熟练拼读同一类word family单词(word family是指相同词根的单词，比如长元音ay的word family, 包括ray, lay, may, play)，是一个有效掌握自然拼读所有规则的好办法。 ;

这两年，自然拼读这种说法，好像一下子席卷了全国各地的英语教学机构。丹妈去探访过不少英语培训班，对于自然拼读基本上都是夸大鼓吹，只要经过短时间学习，孩子就能“见词能读，听词能写”而的确很多家长会被这几句话迷惑，认为自然拼读是学英语的捷径。前些天，我和做英文培训班（为避嫌就不透露是哪家培训机构了）教学多年的老师妮妮妈交流，她告诉我，自然拼读是好，但也没那么神。重点要注意的，学习自然拼读，一定是以大量听读为基础的。之前就一直说说自然拼读，这次通过和妮妮妈的深聊，让我对自然拼读有了更深刻的认识。

让他看一些英语视频或者英语电影。多读一些英文作品。