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超级尺蠖爱和平

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26个英文字母是英语学习的基础,也是英语启蒙的第一课。但对于许多孩子来说万事开头难,怎么做才能让孩子学会26个字母、爱上英语呢?培训机构教你幼儿园中班英语如何教导孩子学习英语?一起来看看吧!  一、学字母的发音,而非字母本身  自然拼读(Phonics)是根据26个英文字母或者是字母之间组合发音的规则.建立在大量的听力、阅读输入的基础上,拼读可以帮助孩子过渡到自主阅读,是培养早期阅读能力和写作的一种方法。  我们以前学英语背单词的时候,总是在背字母名称(letter name),比如要记单词“look”,都会在心里默念l-o-o-k。遇到长一点的单词就蒙了,我记得有一次英语考试,favorite这个词怎么也想不起来怎么写,白白丢了分。  二、用字母来培养音素意识  上面举了字母A的例子,cat、map、pan,都是对音素确认和拆分的一种学习,让孩子们认识到,这三个词里面有个共同的音素就是中间的a发出来的。  音素是构成语音的最小单位,听得多了,孩子们就能听出来两个词的区别了,比如,cat和hat,是前面首字母的发音不同。反过来,孩子们还可以根据单独的音素拼成词,cat 是 /k/ /?/ /t/这三个音素组成的。  音素意识就是这种能从听、识别再到整合的一种能力,随着熟练程度的提高,孩子们就可以对词进行拆分和拼读了。  三、字母涂色  涂色卡上设计了与字母相关的词汇,涂色的过程能够加深大小写字母的书写方法,同时也能强化大小写字母的识别能力。大小写都区分开来,所有字母都大写或都小写。  四、字母手工  无论是什么activity的配置,都是围绕着字母发音展开的,经过不断的强化巩固,逐步增强宝贝们的语素意识。手工这组素材每学习一个字母,就可以扩展学习8个单词,26个字母学完,单词也能认识208个单词。  建议每周只学一个单词,用游戏的方式来跟孩子强化,每次游戏的主题也不太一样,孩子们还是很愿意“玩”的。

培训班幼儿英语字母

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艳的笑窝

哈喽,大家好,我是林老师! 最近咱们新出了26个英文字母漫画趣味速记课程,因为看到很多家长反馈孩子刚学英语,不认识记不住26个大小写字母,单词就更加难记了。所以老师就研发了字母趣味速记教程,帮助幼儿园刚学英语和小学零基础记不住英文字母的同学。 怎么巧记26个英文字母呢?大写字母A,大家仔细观察A的形状,像生活里的什么东西呢?大家可以尽情发散思维、发挥想象,把觉得像的东西名词在纸上写出来,每个人的思维不同,想出来的也不尽相同。 那么老师觉得大写字母A就像小朋友们平时在游乐园经常玩的滑梯,看下图的展示,A的形状就像滑梯的侧面,而且滑梯是小朋友比较熟悉的物体,所以把大写字母A记作滑梯。 那么大写字母C像什么呢?像夜空上的月牙,C和月牙的形状是非常相似的,所以当我们想起C就想起月牙,当看到月牙就想起大写字母C。 这就是图像联想记忆法,把记不住的字母联想到平时生活里常见的事物,是很容易记住的,而且记得牢。同时也是编码记忆,因为记住了英文字母怎么写,还要记住26个字母的顺序,怎样记住字母的顺序呢? 用一个趣味小故事串联起来,每个字母对应一个物体,我们记住了这个有趣的小故事,就记住了字母的顺序。想学习完整的26个大小写英文字母趣味速记课,可以私信老师。 有了这个方法,初学英语学字母的同学就不怕记不住26个字母了。老师再举例大写字母S,像什么呢?有的说像河流,有的说像绳子,老师觉得最形象,让人印象最深刻的像蛇。说到蛇很多人都害怕,但是对它却是记得最深刻的。 今天就分享到这里了,下一期老师将继续给大家分享小写字母的记忆,欢迎关注“林老师记单词”。

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