日语在线培训答案英语

说实话，N2放弃吧，比三级难太多了，建议还是攻CET6，N2以后还有机会考，再说三百五呢，考不过可惜了。权衡下吧，个人建议。

掌握好四个学习日语的技巧，日语想不好都难一、明确学习目标和制定学习计划在开始学习之前，大家需要明确你学习日语的目的是什么？也许你是为了多掌握一门语言技能，增强自己竞争力；也许你是单纯的兴趣爱好，为了无压力无字幕看懂日语生肉番剧和动漫；也许你是为了学习考级，便于出国深造等等。但无论是出于任何一个目的，我们都要明确自己需要达到的日语水平目标，并在此目标的指引下，我们需要做出合适的学习计划和付出相应行动。请点击输入图片描述因为我们都明白一个真理，那就是任何事情，都唯有坚持朝着目标不懈的努力和实践，我们才能最终达到想要的结果。语言的学习更是如此，就像我的日语老师对我们说的第一句日语一样，"语学の勉强は日々の努力と积み重ねです。"意思是，语言的学习靠得是每一天的努力和积累。所以，选择了开始好好学习日语的同学们，一定要重视每天的积累和坚持，通过完成制定的每日学习计划，你的知识一定会会慢慢充实起来。给大家推荐一个裙，这个裙的开始是九三五中间是八四九，末尾是三六七，按照顺序组合起来就可以找到免费送日语自学资料600多G网盘，，群内每天都有老师真人直播教学，授课方式轻松幽默，并且提供专业纠音辅导，还有一群热爱日语的小伙伴，一起学习进步，学习氛围浓郁，再也不怕一个人学习没有动力坚持啦，欢迎零基础的同学加入，如果你只是凑热闹就不要来了二、循序渐进，掌握基础五十音图篇五十音，顾名思义，就是日语的50个发音，是由あいうえお的五段和あかさたなはまやらわ的10行组成的平假名，片假名，罗马音一一对应的50个基本音节。他们是组成单词和发音的基本元素，因而是日语入门必须掌握的内容。那么该如何牢固掌握50音呢？首先，假名需要对照记忆。在熟悉发音的基础上，通过边读边写方式，将平假，片假名和罗马音的三者对照，进行记忆。因为作为日语的特点之一的是，每个平假名都有与之对于的片假名，所以进行联合记忆，更有利整体掌握。请点击输入图片描述其次，刻意地进行听写训练。在速记完所有五十音后，可以采取让他人给你报听写的方式，去发现自己存在的记忆漏洞，然后有针对性的进行查缺补漏。若没有他人协助，你也可以自己按照顺序有计划的进行记忆训练，有意识地询问自己，如："ma"的假名如何写。如果发现自己不会，便可以记录下来，着重复习记忆。这个方法可以帮助你发现自己的不足，并进行重点提高。最后，通过单词巩固五十音。即便我们已经快速记忆完了所有50音图，但如果此时突然说出一个罗马音，你的脑海里并不一定马上反应出它所对应的假名的写法。这说明了掌握五十音并非速成的事情。所以，我们应当从不断地认识记忆单词的过程中，通过单词的读音和书写，去进一步掌握其中的假名，这样的方法才会让我们掌握的五十音更加牢固哦。单词篇开始记忆单词前，我们首先需要了解日语单词特点。日语单词主要分为音读词，训读词，外来语。音读词跟汉语发音类似，训读音是日本人自创的发音，外来语则是大部分来源自于英语发音，也有少部分来自于葡萄牙语，荷兰语等等。根据单词的特点选择对应的记忆方法，会帮助你更有效地掌握单词，所以针对这三种不同词语，我们应该分类掌握记忆规律。1. 音读词—通过汉字的掌握读音。日语词汇中有很多由2个及以上的汉字组成的单词，其发音特别接近汉语发音，这样的单词读音叫做音读。比如说：社内（しゃない）、内部（ないぶ）、部分（ぶぶん）、分担（ぶんたん）经过拆分我们就可以发现，"内"的发音是ない、"部"的发音是ぶ、"分"的发音是ぶん。所以下次当我们碰到两个以上汉语词时，就可以凭借已掌握的汉字的音读音，去推测出单词的发音。类似这样的单词在日语中还有很多，在学习中可以通过不断地总结积累，从而达到快速地记忆掌握单词。2. 训读音—反复记忆，横向比较。训读词与音读词不同的是，训读词由日本人创造的，发音记忆几乎没有规律可循。比如说"内"单独便读作うち、分ける的"分"读作わ，这就跟上面所提的"内"和"分"的读法完全不同了。所以在这里，针对于训读音的词，就只能立足于发音本身，进行反复背诵记忆。一旦你掌握地单词越来起多，我们便可以将同一汉字的训读发音和音读发音对照，横向比较，利于整体把握。3. 外来语—外来词发音与假名的保持对应。日语中的外来语，是将外来语的发音，通过音译的方式，用与之相似的片假名来书写形成的单词。比如，ピアノpiano、ジャパンJapan、パソコンpersonal computer、コンビニ（コンビニエンスストア）convenience store较日语假名和英语单词字母，Pi ピ　aア　noノ; Jaジャ paパ nン我们可以发现字母和假名有着对应的关系，若是掌握好两者的对应规律，便可通过英语单词快速写出对应的外来语；除此之外，比较特殊点的パソコン和コンビニ则是经过了改造，变成了短小易于记忆的外来语，这也是日语的特点之一。因此，外来语的记忆，可以通过对比原语言的单词字母与日语假名发音，总结出字母与假名的对应关系，则可掌握外来语记忆的精髓。但同时还要去记忆特殊的外来语。语法篇在刚学习语法时，我们可以先从简单的基础句式入手，如判断句、描写句、陈述句、存在句、套用已成的句式，将内容进行替换，并经过一定的训练你会很快掌握。请点击输入图片描述其次最重要的也是刚入门时的难点，就是动词的变形。动词的变形有基本形、ます形、て形、た形、ない形、ば形、意志形、可能形、使役形、被动形，共10种。要如何掌握这10种用法？答案是语法学习仍然也没有任何捷径，我的建议是理解再练习。理解每个变形的规律，然后便反复套用，进行训练。最后达到当提起某个单词时，如果你能说出它的10种变形方式的效果时，就代表已经掌握了动词变形。待往后学习深入之后，便可将通过阅读去分析每个句子的组成和单词的变形，这样就能去巩固好之前学习的内容，深入记忆。请点击输入图片描述以上的三方面，是我个人在学日语过程中认识、总结出来的一点点小经验，基础入门的同学们，在你们接触学习日语之后依照上述的去总结记忆，一定会让你们更好更快地记忆日语单词。当然上述方法都是针对初级阶段的同学，随着你掌握的越来越多之后，想要持续地增加词汇语法，就需要不断营造学习日语环境，包括多看日本影视动漫，听日文歌曲，有条件的话多跟日本人交流沟通等等。让自己每天处于日语环境中，你会源源不断地获取到新知识。另外，在不断地输入知识的同时，还要学会将知识进行输出，通过实践应用和检验，发现自己的不足，然后进行弥补，才会不断进步。

给日语初学者的几点学习建议常听到有人说日语入门难，特别是还在学习标日初上的学员反映过这个问题。那么在从零基础学日语的刚开始阶段，有哪些好的学习方法可以帮助大家顺利地日语入门并更好地学习以后的日语课程过呢？小编给大家几点学习日语的建议，包括：多听、多读、听读结合反复练、重点记忆日语单词、抄写阅读日语原作的文章等等。想深刻了解的话，给大家推荐一个日语学习裙：开始是七九八中间是二11末尾是七四三按照顺序组合起来就可以找到， 每天有大神直播讲课 日语初学者们的福音 我想说的是 0基础想要学习的同学欢迎加入，如果只是凑热闹就不要来了。多听　　这个多听指的是一种泛听，不惯是刷牙、吃饭、坐地铁的任何空闲时间都可以，初期听五十音图，也可以听课本，听不懂说的是什么也没关系，就是要让日语的环境围绕在你耳边，培养一种日语语感，为了进入日语学习的下一个阶段做好预备工作。　多读　　日语的发音和中文发音口型不同，面部肌肉的运动也不尽相同，多读可以让你尽快的适应日语发音的感觉。在刚接触日语发音时，如果练习的时间足够长，你会发现两遍的腮会很痛　听读结合反复练　　读和听是两个不能分割的部分，在反复读时，你要认真的听自己的发音对不对，准不准。反复听，才能把你错误的发音纠正过来。重点记忆日语单词　　学习的初期，语法知识并不多，关键是记忆单词。记忆日语单词讲究的是在不经意间反复记忆。按照人类的记忆曲线，反复记忆单词。抄写、阅读日本原作的文章　　这是个一举多得的练习方法。一边抄写还要一边朗读，不仅可以培养你的语感，有助于记忆单词，还可以提高你的日语口语能力。很多通过日语能力考试N1的同学总结自己合格经验之一就是多看日语原文的文章，不管是小说、新闻还是网上资源，长久以往日语的能力便会无形中有所提高。

21~24 ACDB25~28 BAAC29~32 BBBD33~36 CAAC37~40 CCBD请参考，不明白请追问

21 A 22 C 23 D 24 B 25 B 26 A 27 A 28 C 29 B 30 B 31 B 32 D 33 C 34 D 35 A 36 C 37 C 38 C 39 B 40 D

日语的学习与英语、韩语、汉语的学习都是不同的，同学们在学习日语的时候一定要采用好的学习方法。方法错了很可能南辕北辙，事半功倍。小编在这里为大家准备日本语的学习方法，希望大家都能结合自身的实际情况并积极借鉴。一、传统应试学习方式，就是看书、做试卷、背单词等等。这是必不可少的一步。现在社会没个证书什么的比拟难混，所以考级是日语学习的最初目的，为了实现这个目的，必须要先打好应试的基本。日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个扣裙首先是920 中间是175 最后是736 日语学习零基础想要学习的同学欢迎加入，如果只是凑热闹就不要来了日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，二、听日文音乐培育语感。听日文音乐是学日语的一个窍门。听得多了，会有一种潜移默化的作用，也就是说你不知不觉对日语歌里的某句话或某个词留下深入印象，然后就永远地记住了。这里建议多听一些旋律慢的咬字明白的歌。在休闲个放松中让头脑自己去记忆呵呵。现在的播放器还都有歌词功效，更便利我们学习。三、看消息学官方语言和风土人情。学语言就是学文化，看日语消息正好是一举两得。有视频，消息有全文文字，不仅能学到很多正式消息用语，还能懂得日本的舆论。可能开端听的时候没多少听得懂，不要紧，可以边听边看文字，保持下来你会惊奇地发明自己的提高。现在大家知道学习日本语的方法了吗?最后大家还需要知道学习的动力就是兴趣，兴趣是最好的老师，我们要不断培养自己对日本语的学习兴趣，并合理分配每天的学习时间，多花一些精力在日本语的练习上。希望大家都能早日学好日本语。

我觉得说价格合不合理，在我看来是合理的。线下培训班普遍价格高，可以选择网上的，价格可以接受1，首先你之前上过课程，有日语语言的基础。我是因为基础全部是自学，所以去上课了。2，你过去是走语言学校。语言学校就是给没有什么语言基础的人准备的不是么。如果你自己能考过N2，N1，那就不用上语言学校了（我是打算走这条路的）。但是你目前申请的是带语言学校的吧？3，是否分等级你需要和你们对方的学校联系，在这里问也没用。这是取决于校方的事情不是吗。4，如果是你自己的钱，那么你自己可以衡量付出了多少辛苦。但是家长的钱只有家长能衡量。毕竟是他们付出的辛苦。很可惜在这个问题上，他们更多是用自己付出的辛苦去衡量，你更多是用自己获得的东西去衡量。自然会觉得价值不同。我觉得如果你的Offer已经下了，那就没什么说的好好走下去吧。如果还没有，那么是不是考虑好好学习，申请不带语言学校的。这样省下的钱肯定比学习花的钱多，更何况时间。但是语言学校的优势是给你讲课的都是日本人，你的环境等等都是非常适合学习日语的。如果有机会和时间我其实是很想去语言学校的，可惜我现在已经没有太大必要去了。现在的大学也报了日语课，教授解答的也挺详细。外教课去了几次，觉得实际上就那么回事，毕竟学生很多，老师不得不限制大家的谈话时间。考前刷题的课我真没有参加过。我是靠语感答题的（= =）。听力的课我在的那阵只讲到N3水平，我是考N1的，所以试听了两次后觉得太过简单就没有参加。

一、从A・B・C・D中选择适当的词语填入括号中完成句子。1、 父は今年80さいですが、（A）です。 A 元気 B けっこう C 残念 D 简単2、 山田さんたいていお风吕に入って、（B）ねます。 A ちょうど B すぐに C まだ D だんだん 3、学生たちは教室で山田せんせいに日本语を（A）います。 A 习って B 作って C 覚えて D 歌って4、 この（D）辞书はだれのですか。 A 细い B 丸い C 短い D 小さい 5、（C）、映画をみにいきませんか。 A 昨夜 B 昨日 C 明日 D おととい6、この道は（C）です。 A 若い B 薄い C 狭い D 重い 7、林さんは体が（D）、よく働きます。 A 狭くて B 弱くて C たいへんで D 丈夫で 8、邮便局へ行って、はがきと（B）を买います。 A 切符 B 切手 C 雑志 D 新闻9、ここでは（A）国の 人が 働いています。A いろいろな B すくない C もっと D たいへんな10、わたしの 国は 野球が（B）です。 A 热心 B 盛ん C 十分 D 丈夫 二、从A・B・C・D中选择适当的助词填入括号中完成句子。1、明日の会议は何时（B）ですか。 A に B から C で D だけ2、飞行机（C）京都へ行きました。 A が B に C で D と3、私は学校の食堂で食事（A）します。 A を B お C で D が4、あなた（D）辞书はどれですか。A は B が C も D の5、邮便局はあそこ（B）あります。 A が B に C で D と 6、大学の友达は、えいごの先生（C）なりました。A で B を C に D から7、今周は月曜日も火曜日（C）休みです。A や B と C も D は8、わたしは いつも ボールペン（C） 手纸を 书きます。 A に B を C で D と 9、駅で 友どち（A）会いました。A に B を C へ D で10、王さんは英语（A）好きです。A が B に C と D の

ACDBB AACBB BDCDA DCCBD21. あす八时に学校に（　A　　）ください。A. きて B. くて C. こて D. きって22. 金さんは（こんばんC）しゅくだいをしなくてもいいです。A. 今度 B. 今回 C. 今晩 D. 今朝23. すみませんが、えいごの(じしょD)はどこですか。A. 事典 B. 辞典 C. 字典 D. 辞书24. 今朝热が三十八度五分もありました。（头痛B）もしました。A. さむけ B. ずつう C. はきけ D. めまい25. 林さんは砂糖をたくさん入れてスープを（　B　　）しました。A. あまい B. あまく C. あまくて D. あまくに26. 男：山田さんのお姉さんは今年おいくつですか。　　女：（　A　　）ですA. 三十歳 B. 教师 C. 留学生 D. 三人27. おおぜいの人が一度（　A　　）会社を休んでは困ります。A. に B. で C. だけ D. も28. あなたは论文の书き方（　　C　）わかりますか。A. に B. を C. が D. の29. あそこはえいがかんです（　B　　）、たいいくかんですか。A. が B. か C. から D. けど30. 夏目漱石は日本の（　　B　）小说家です。A. 有名 B. 有名な C. 有名に D. 有名の31. あなたはどこで（どうぶつえんB）のちずをもらいましたか。A. 植物园 B. 动物园 C. 游园地 D. 游覧园32. 王さんは食欲が（　D　　）と言って、ごはんを食べませんでした。A. ある B. あらない C. ありない D. ない33. 王さんはちゅうごくじんです。林さん（　C　　）ちゅうごくじんです。A. は B. が C. も D. と34. 神戸は东京ほど（　D　　）。A. にぎやか B. にぎやかです C. にぎやかくない D. にぎやかではありません35. 今朝热が三十八度（五分A）もありました。头痛もしました。A. ごふん B. ごぷん C. ごぶん D. ごぶ36. 长春のふゆはさむいです。一番さむい时は、零下24度（　D　　）下がります。A. を B. から C. まで D. までに37. 见てください。りんごの木の枝に（　C　　）がいます。A. かばん B. りんご C. 小鸟 D. みかん38. ちほうによって桜の咲く（じきC）がちがいます。A. 时间 B. 时刻 C. 时期 D. 时机39. 私はスーパーで牛肉を300（　　B　）买いました。A. ミリ B. グラム C. キロメートル D. ホーム40. 日本の国土は（　D　　）、长いです。A. ほそ B. ほそいで C. ほそいく D. ほそくて