湖南英语培训试听课怎么上

少儿英语试听课：试听课开始，老师会利用全身反应教学法，带领孩子一起将walk, swim, fly等陌生单词“演出来”，通过肢体动作，加深记忆，激发语言学习兴趣。在这一环节，老师会通过自然拼读的方式，带孩子熟悉陌生单词，鼓励开口表达。在互动过程中，老师不是单纯地是让孩子跟读单词，而是通过“It's......""Cats can walk/Fish cans swim"等整句练习，加深孩子对单词和句型结构的记忆。这一环节中，孩子会通过和高科技互动白板的互动，建立音形对应的关系。举个例子，当老师说出Cat这个单词时，孩子就要在白板上点出相应的动物，并说出相应的句型，"Cats can walk"，通过视、听、动、说的搭配练习，巩固对知识点的掌握。最后是检验学习成果的时候，孩子们必须在没有老师提示的前提下，说出本节课的目标单词。最后，用一首Goodbye Song结束试听课。

因材施教，比较个性化。又唱又跳只是老师的个人风格而已。只要老师教的东西学生能听懂，能学会，就行了。

通常上试听课有两种方法，一种是线下面授的，可以感受老师的课堂传授方学习方法的氛围，另一种是线上的需要申请

英语培训机构里的老师首先应该根据机构的教材决定自己的教学方式，并不是一定要又唱又跳，但孩子的接受能力并不像大孩子那么高，所以最好以游戏的形式导入新的知识点，当然了，在教学过程中每个人的教学方法以及模式都是不同的，只要找到适合自己的教学模式，不管在哪里都会随心应手。

二、试听课要注意培训机构的师资 因为现在的英语培训机构多如牛毛，一些不太正规的学校连正规的教学环境都没有，这样的机构多半是骗钱的，家长一定要多注意，不能被巧口如簧的销售人员给忽悠了。家长一定要注意培训机构的办学资质，教师教学经验，硬件设施是否齐全等等。 三、试听课注意老师的发音 老师的发音是非常关键的，一口流利地道的口语能为孩子打下一个很好的基础，如果孩子跟着个口语不标准的老师来学，在想纠正过来就会非常难。 四、试听课是否吸引孩子 一般来说各个培训机构的试听课都准备的非常充分，互动也比较多，可算得上是生动活泼，但最主要的还是看孩子喜不喜欢老师的这种互动方式，如果孩子能积极的配合老师，说明孩子对这种授课方式很感兴趣，可以考虑选择，如果孩子配合的不是很积极，赶紧去试听下一家。 希望您能在多方比较之后能有一个满意的选择，为孩子学好英语打下良好的基础。