劳伦斯仿古砖
别错过孩子英语敏感学习期，每天抽出一点点时间，有时间时候就三十分钟，忙的时候就十分钟，但一定要每天有和孩子共读英文的环节，让宝宝感受到英文语言输入；宝宝自然习得第二语言要素:1.供给孩子可理解的语言输入。2.提供真实自然的语言输入。3.低压力。4.足够高的输入频次。5.足够多的输入量。6.重复。 宝宝的亲子共读英文原版绘本，要提供真实自然语言环境，进行图文对应关系学习。对图文对应非常强的绘本，不需要翻译成中文。看图仍无法直观理解内容的绘本，可以适当翻译。孩子小时候学语言，真人互动最有效。即使父母发音不标准，后期也是可以纠正过来的。保护孩子的兴趣，从亲子阅读过度到自主阅读。不要去提问或者考试，让孩子自然而然掌握。Brown Bear, Brown Bear, What Do You See我家宝宝的第一本英语启蒙读物即可以认知动物，又可以认知颜色，句子重复性也高，很适合宝宝英语启蒙Dear Zoo Where's Spot?From Head to ToeThe Very Hungry Caterpillar推荐第一阶段英语启蒙计划1、TPR亲子互动 读图文对应的简单英文绘本 日常指物学习 如动物、颜色、身体部位等等，touch your nose this is a cat 等等2、英文儿歌磨耳朵 歌曲不要太难的，要韵律强的，sss儿歌 鹅妈妈童谣 彩虹兔欢唱童谣 都不错，提供语感学习 ，对后面孩子的自然拼读很重要免费分享全部英语启蒙资源
sky刘小子
英语学习无非听说读写四大方面，而每个方面的学习方法都有所不同。6-12岁小学到初中阶段为英语学习打基础的最好时机，主要几个方面：词汇量、语法、语感、发音、听力、口语听力：听力的提升主要靠两方面，一个是词汇量的累计，懂的词越多，能够听懂的内容就越多，所以单词一定要背，词汇量的积累需要很长时间；另一个是多听，如果家里没有家人能够说流利的英语，那可以通过看的原声电影电视动画片来创造听力环境，看的原声越多，时间长了能够听懂的内容也会越来越多。（6岁即可开始）阅读和写作：阅读和写作的提升主要靠三方面，第一个还是词汇量，不用再重复；另一个是靠学校老师教语法，打下良好的语法基础，理解句子的结构，才能真正理解一整句话的意思；第三就是提高阅读量，可以从简单的绘本开始，再尝试着读短篇童话，然后一步一步提升阅读难度。自己阅读是否正确，家长可以通过让孩子用中文复述故事或者中文提问的方式，看看孩子是否真正理解的文中的内容。（9-10岁左右，当孩子有一定词汇量积累之后，即可开始）口语：口语的提升主要三个方面，第一个还是词汇量；第二，听力水平的提升会对口语提升有很大帮助；第三就是练，找个不会说中文的老外练口语，无论是外教、朋友、家人，创造沟通需求和条件是练习口语的最直接的方法。对于进入小学之后再学英语的小孩来说，口语不必着急练，可以等到进入初中之后再找外教训练。（11-12岁左右开始即可）
