英语课外培训调查问卷

一、问卷调查（教育调查报告）的结构 教育调查报告的作用是就某一科研课题搜集材料、罗列现象，在整理过程中发现问题、提出问题，经过分析、归纳、综合，揭示出事物的本质，探索事物内部联系及其规律，找出解决总问题的方法和途径。调查报告结构有以下几个组成部分： 1、题目。应以简练、概括、明确的语句反映所要调查的对象、领域、方向等问题。题目应能概括全篇，引人注目。 2、导言。简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等。要注意将调查的目的性、针对性和必要性交待清楚，使读者了解概况，初步掌握报告主旨，引起关注；调查方法要详细说明，要写明是普通调查还是非普通调查（重点调查、典型调查、抽样调查），是随机取样、机械取样，还是分层取样，调查方式是开调查会，还是访问或问卷……以使人相信调查的科学性和真实性，体现调查报告的价值。 3、主体。这是调查报告的正文部分。这部分要把调查来的大量材料、经过分析整理，归纳出若干项目，条分缕细地叙述，做到数据确凿、事例典型、材料可靠、观点明确。数据如能用图示的形式表示，可以增加说服力，一目了然。 写作安排先后有序、主次分明、详略得当。大致有如下几种写法： ①按调查顺序逐点来写； ②按被调查单位的人和事的产生、发展变化的过程来写，以体现其规律性； ③将两种事物加以对比，以显示其是非、优劣，找出其差异性； ④按内容的特点分门别类逐一叙述。这种安排较为常见。最后，要写清楚调查的结果。 4、讨论或建议。依据正文的科学分析，可以对结果作理论上的进一步阐述，深入地讨论一些问题，亮出自己的观点，提出建设性的意见。 5、结论。利用逻辑推理、归纳出结论。即交待调查研究了什么问题、获得了什么结果，说明了什么问题。

暑假是比较长的一个假期，很多同学在假期前都有许多打算，不知道他们的暑假生活到底是怎么过的，因此我调查了十五个同学。我的问题是：1。你暑假之前对假期有什么打算？2。假期里都做了些什么？结果，第一个问题的回答非常丰富，有说想去旅游的；有说想学特长的；有说什么也不想干，只想好好玩的；有说想看电视的；有说想玩游戏的……但是有趣的是第二个问题大多数同学的回答与之前的打算不一样。想去旅游的同学一直呆在家里；想学特长的同学觉得与自己想的不一样，很累，不那么有意思；想玩的同学被家长逼着上了辅导班……看起来大多数同学的假期过得和以前的计划不一样。有四个同学说假期过得没意思。九个同学说很喜欢过假期，两个同学说马马虎虎。暑假本来是很有意思的事，可是因为家长的安排，让很多孩子暑假过得很无趣，失去了暑假的意义。因此，我建议，家长不要只盯着孩子的分数，让我们上这个补习班那个辅导班，要尊重我们孩子的意见，发展我们的特长，让我们的暑假生活过得有意义。我也建议同学们在做假期计划的时候，与爸爸妈妈多商量，要实际一些，让爸爸妈妈了解自己的想法，如果爸爸妈妈的意见与自己不一样，就一起商量哪一种方案更好一些，使自己少一些遗憾和烦恼。 对不起，我没调查问卷……

1.A 2.A 3.A 4.B/D 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.B 11.A 12.A 13.A 14.A 15.C我英语水平还是不错的！祝楼主天天快乐！！！

自己想