英语培训机构家长须知

小学生在三年级时才正式开设义务教育中的英语课程，在这个关键时段里，小学生除了识字母、记单词这些简单的英语学习之外，对的口语学习也要立刻开始了。那么小学生口语学习需要注意什么，又有哪些学习的小技巧呢？笔者接下来就将这两个问题整理成几个点，供各位家长参考。　　（1）听与读要平衡　　小学生刚开始接触英语，其口语学习往往从对听到的发音进行模仿开始。那么首先孩子听到的英语是否标准正宗就很关键了，孩子在小时候听到的语音会在孩子的脑海中留下最初最深刻的印象，一旦记住了错误的发音，之后的学习也再难纠正。　　孩子可以在读英语时，用磁带或电子设备录下自己的声音，读完后进行回放，对比自己的发音和标准发音比起来有哪些地方不够到位，继而在之后的发音中进行改正。孩子不能够只听不读或者只读不听，要在听标准英语的同时进行跟读、自读复习，将听与读结合起来的口语练习才是有效的。　　（2）让孩子树立正确的口语学习观念　　笔者在检查小学五年级孩子的英语卷子时，发现孩子对卷子上的短篇阅读题目能够作答正确，读起文章时却别扭磕巴，仿佛读一篇英语文章是多么可笑的事情。其实这就是英语学习心态不端正的表现。　　孩子在开始学习口语时，不能羞耻于大声读出英语，也不能害怕自己会不会读音不准引起笑话，家长应该给予孩子适当的鼓励。比如家长可以在家中为孩子设置一个英语角，鼓励孩子在英语角自由地练习英语口语，慢慢提高孩子说口语的信心。另外家长还可以陪着孩子一起学习英语，引导孩子注意在日常生活中出现的英语，例如可乐瓶标签上的英语拼写等，久而久之能够提高孩子对英语的敏感度，增加孩子的词汇量。　　（3）切忌贪快，循序渐进　　孩子的英语口语学习必然有一个从生疏到熟练的过程。孩子一开始读英语短文时未免会有不会的单词，读得较为艰难，等到孩子积累了一定的词汇量，就能够更加流利的使用口语了。家长不需一味地让孩子多读，而是要引导孩子养成一个良好的阅读习惯，比如每天定时定量读几篇短文，等水平提高后再慢慢增加任务量，让孩子的口语水平脚踏实地地提升。　　（4）尽可能提供一个英语交流环境　　要让孩子意识到用英语交流是一件很自然的事，不如为孩子营造一个好的语言环境。比如给孩子报名一个由外教授课的在线英语培训机构，让孩子多跟外教交流互动；也可以给孩子找一个同样在学习口语的伙伴，二人一起交流，共同提升。像培训机构就是一家很不错的选择，这家机构不仅提供欧美外教在线授课，也考虑到了孩子对学伴的需求，主推一对二的学习模式。（培训机构免费课程试听地址：）

和名校来的老师直接接触。自主招生需要面试，和名校来的老师直接接触，可以让孩子提前领略到大学老师的风采，增加其考入名校的欲望，而自主招生考试也可以做为真正的高考前的一个演练，多一个实战经验。时间安排妥当。自主招生一般在1月中旬2天时间内完成，对学生没有太多的影响。而20分到30分的加分确是沉甸甸的。我们建议家长收集自主招生的一些资料，节约孩子的时间（广告：如果嫌麻烦，也可以购买《2012自主招生考试全程指导》系列丛书，得到更权威和真实的自主招生所有相关的资料）。最适合创新型的学生。有些学生脑袋很好，但是就是考不出高分来，而自主招生考试，要的就是学生的创新能力，考试的内容多为此类。鼓励大家创新，为此送你20分到30分。真正的体现了素质教育。招生范围广：只要是高三学生都可以报名，可找学校推荐，可自己自荐。