夜未央周
哆啦瞄瞄
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echorabbit123
回答 您好,很高兴能为为您解答,以下是我找到的相关资料,不知道能否帮到您。 初中生的词汇量少,语法也不精通,有时候讲太多的东西,反而不明白,但是整天做题目,也太枯燥。感觉应该用一个他们容易明白的,而且完全不同于学校的方法去教他们,给他们另外一个角度去学习英语,也许有更多的收获。举个例子,例如语法,感觉中学学语法,都是断断续续的学,但是学来学去,学生还是弄不明白各个语法的关系,我感觉我们反过来,从总体入手,告诉他,为什么要学语法,各个语法是怎么样的,不需要他们理解,只需要有个大概印象,当有了总体印象后,在细分的教,这样效果要好很多。还有,学习语法的时候,因为他们词汇量不够,最好用最简单的单词,并且用大量的中文去解释为什么,尽量少涉及太多英文单词。用中文教语法,不是显示你没有水平,但是如果你用太多英文教,而学生不懂,就很难说你有水平了。我想这是我的个人体会。祝你好运!只说下我一点家教的经验:例如一篇课文:1。首先看课后单词,(很快的讲解下)2。读一遍课文。3。详细句子讲解(分段),并告诉其中文意思。然后把刚新学的单词的用法教给他。可以适当说些例句。当然其中可以另外补充书出现的单词的其他的意思或词组4。讲完后再返回单词表,复习下新的单词(并可以结合原文的句子)5。告知课后要复习的内容。(作业)并可能的话下次上课之前,给他听写。6。把学生最近考完的试卷,分析他的薄弱环节,然后有哦针对的讲解也是很不错的方法。也可以看看我教学生的经验总结。很多人从一窍不通在两年内到过了三级和四级。关键是学习方法和恒心。你可以挑有用的融合到你的教学里去。坚持每天都看英语。就行。关键是每天分两三次看英语。每次不需要多久。但每天都要看。而且每周要有个总任务目标。完成就行。每天的任务不要划分的太细。 初中生的词汇量少,语法也不精通,有时候讲太多的东西,反而不明白,但是整天做题目,也太枯燥。感觉应该用一个他们容易明白的,而且完全不同于学校的方法去教他们,给他们另外一个角度去学习英语,也许有更多的收获。举个例子,例如语法,感觉中学学语法,都是断断续续的学,但是学来学去,学生还是弄不明白各个语法的关系,我感觉我们反过来,从总体入手,告诉他,为什么要学语法,各个语法是怎么样的,不需要他们理解,只需要有个大概印象,当有了总体印象后,在细分的教,这样效果要好很多。还有,学习语法的时候,因为他们词汇量不够,最好用最简单的单词,并且用大量的中文去解释为什么,尽量少涉及太多英文单词。用中文教语法,不是显示你没有水平,但是如果你用太多英文教,而学生不懂,就很难说你有水平了。我想这是我的个人体会。祝你好运!只说下我一点家教的经验:例如一篇课文:1。首先看课后单词,(很快的讲解下)2。读一遍课文。3。详细句子讲解(分段),并告诉其中文意思。然后把刚新学的单词的用法教给他。可以适当说些例句。当然其中可以另外补充书出现的单词的其他的意思或词组4。讲完后再返回单词表,复习下新的单词(并可以结合原文的句子)5。告知课后要复习的内容。(作业)并可能的话下次上课之前,给他听写。6。把学生最近考完的试卷,分析他的薄弱环节,然后有哦针对的讲解也是很不错的方法。也可以看看我教学生的经验总结。很多人从一窍不通在两年内到过了三级和四级。关键是学习方法和恒心。你可以挑有用的融合到你的教学里去。坚持每天都看英语。就行。关键是每天分两三次看英语。每次不需要多久。但每天都要看。而且每周要有个总任务目标。完成就行。每天的任务不要划分的太细。 更多1条
千针坊丶
我劝你学英语外教一对一的 那样能够快速提高你的口语水平 也可以专门对你所做的生意的领域做针对的学习,【酷酷口语】就不错,那里有免费的试听课 我朋友就在那里学的 收费相对别的机构也不贵
小夕玲儿
这要看您的学习要求或者年级和地区,一般二三线城市小学英语大学生老师30左右/小时,专职的老师60左右/小时,初中大学生老师40左右/小时,专职老师80~120/小时,高中大学生老师50左右/小时,专职老师100~200/小时
咪咪妈咪贝贝哄
我觉得首先要了解孩子请英语家教的目的是什么是想原来英语就还不错想进一步提高还是英语底子比较薄弱需要补差如果英语成绩比较好的话我认为可以更加偏重听力与口语方面的训练可以找一些较为简单的英语节目与他一起观看提一些或整体或细节的问题既可以练习听力又不会显得很枯燥还可以用英语与他对话讲一些与日常生活相关的话题这样相对简单也容易上手如果只是想提高英语成绩的话想对来说就会枯燥一点因为对于提高英语成绩来说最容易的一块就是语法而语法要提高就只有靠做题我觉得对于初中的小朋友来说讲太多的语法他们不能理解可能将一些表象的东西他们更容易理解最好能够自己总结一下其中的规律毕竟较为系统的语法到了高中都会学习的至于作文训练的话我觉得可能有点困难我想你可能也是大学生吧对于作文我们自己的把握也不是非常到位的在大学里的写作相对比较自由有些写法、用词什么的可能是初中里并不提倡的当然如果对自己的写作水平绝对有信心的也可以试试在阅读理解方面也可以找一些文章让他读但是不是单纯的读完之后做选择题应该让他把中心意思用英语复述出来列出文章的提纲这样是一举多得的