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阅读OG的能力要求:测试考生对大学水平的学术课文与文章的理解能力。能力解读:提高阅读理解能力,包括基本的词汇识别及使用能力、句子理解能力、梳理逻辑关系的能力。练习形式:训练句子结构分析、训练文章内在逻辑梳理、梳理文章结构。练习素材:托福考试难度相当的文章,如 TPO (注意练习方式和单纯刷题是不一样的。)听力OG要求:听力部分测试考生理解口语的能力。在学术环境中,考生必须能够听懂讲座和谈话。能力解读:要解决托福听力问题,需要解决“听不清在说什么”、“听不懂在说什么”以及“记不住在说什么”的问题。问题背后对应的能力分别是听音辨音能力、音义匹配能力以及听能逻辑。练习形式:跟读、精听练习素材:老托福听力 Part C,TPO,SSS口语OG要求:口语部分要求考生应该能够在课堂内外成功地用英语与人交谈,口语部分考察学生在学术环境中有效交谈的能力。能力解读:在熟悉托福口语考试题目的基础上,我们还需要解决“说哪些内容”、“怎么说”等问题。问题背后对应的能力分别是针对特定话题或者观点能够想到恰当的表达内容、针对日常话题能用到合理、恰当的例子;语调、语速、重读和节奏、音变现象等发音层面的掌握;能够按照合适的表达逻辑使用合理且多样的表达方式。练习形式:纠正发音、积累内容练习素材:TPO 口语题目写作OG要求:写作部分考察考生在学术领域中的写作能力,考生必须能够用清晰、有条理的方式陈述自己的观点。能力解读:在此要求下,我们需要有一定的素材积累,能够结合特定话题确定表达主题和观点,积累能够支持观点的有效例证;要能够组织全篇文章结构并使用有条理的方式表达段落信息;能够利用事实性和分析性论据展开论述;能够规范使用语法、词汇以及常用表达方式。练习形式:积累句型、谋篇构局练习素材:TPO 写作
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1. 除身份证件之外,任何个人物品都不允许带入考试区域,个人物品须存放在考点指定的地点, 不允许携带的违禁物品包括但不限于:自带文具、自带键盘、钱包和钱夹、电子及通讯设备、计时器、参考资料、食品和饮料及监考人员认为属于违规的其他物品。