沫卡MOKOO
我认为这需要看孩子父母的选择，同时也需要看孩子的学习情况。从某种程度上来说，如果孩子的英语成绩相对比较差的话，父母需要用正确的方式教会孩子学习英语。在必要的情况下，父母也可以尝试把孩子送到英语培训机构，通过这种方式给孩子创造一个语言学习的环境。在多数情况下，如果孩子连接触的学习方式都不知道的话，父母需要尽可能用正确的方式来教育孩子，同时让孩子用正确的方式来学习英语，这个方式反而会比送孩子到培训班更好一些。这需要看父母的个人选择。之所以这样说，主要是因为现在社会对于英语学习的必要性已经没有那么强了，甚至很多学校本身也会把英语放到比较偏的位置上。如果父母非常看重孩子的英语成绩的话，我们可以尝试多去关注孩子的英语学习情况，并且把孩子送到英语培训机构进行专项学习。这也需要看孩子的学习情况。有些孩子本身并没有用正确的方式来学习英语，即便孩子本身非常努力，孩子的英语学习成绩也非常差。如果发生了此类问题，父母需要教会孩子正确的学习方法，如果有正确的学习方法和学习习惯的话，我们就会发现孩子学习一门功课的速度非常快，孩子也能够在学习的过程中体会到相应的成就感。如果能够用知识来驱动孩子主动学习的话，孩子其实根本就不需要到英语培训机构学习。总的来说，多数孩子其实根本就没有必要到专门的培训机构学习。特别是当孩子的学习时间已经足够长的时候，送孩子到培训机构只会增加孩子的学习负担，同时也会影响到孩子的健康成长，我觉得父母完全可以通过亲身辅导的方式教给孩子学习英语。
木叶星海
如果自己的教学有特色, 有自己的模式, 能留住现有学生, 而且还能吸引更多生源, 那么在教育机构能赚到更丰厚的薪水, 保守也能好几万的月薪。培训机构没有公立学校繁杂的会议、总结、教学比武等等各种所谓的"形式"、"面子工程"。但是, 机构里对个人的人格魅力, 或者直白点---有教学能力支撑的"忽悠"能力要非常强。否则, 生源的流失对于机构的老师就是一场灾难, 可能导致饭碗丢失。培训机构里关系也比较复杂, 有教学组长、课程顾问等等各种关系需要圆滑协调, 可能出现你的功劳被别人抢走, 所以教育机构的团队性更强。还有就是教师和家长及学生的关系可能比公立中学更为直接, 有时这种关系会弥补教学上的不足。培训机构的稳定性不如公立中学。包括: 生源的稳定性, 薪水的稳定性, 管理的稳定性等等。因为培训机构的事故突发性比较强, 甚至有可能很多培训机构原本并没有获得工商管理部门授权的合法教育资质, 但是由于监管的缺失, 可以安稳如初。但是, 一旦出现任何由教育教学事故引发的投诉, 这可能导致机构的取缔关闭。还有一个不能忽视的方面---在培训机构工作意味着您的生活作息可能和朋友脱节, 甚至完全背离。因为机构生源时间上的特有性, 这就决定了寒暑假、法定节假日、周末等时间块成了机构教师的正常工作时间。应届毕业生直接进培训机构会缺失常规教案撰写、备课、说课、课堂管理等方面的有效训练, 导致后期的职业发展。因此, 比较合适的流向是: 先公立练级, 后机构赚钱。机构的教学并非常规的课堂教学, 因而容易造成教师本人对各年级知识架构、教材体系、阶段性教学重点等方方面面的积累不到位, 这不利于个人的职业前景。
