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光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是我精心整理的幼儿园教育教学年度工作总结（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　幼儿园教育教学年度工作总结 篇1 　　一、营造学习氛围，加强教学研究 　　充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。 　　二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径、 　　1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。 　　2、以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。 　　3、正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。 　　4、为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。 　　5、根据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对数学领域教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。 　　6、结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。 　　三、加强课题研究，突显办园特色 　　本学期，我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年来，科学、规范课题研究工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依据，研究工作初显实效。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立项课题。 　　四、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应 　　本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿；为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。 　　一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 　　幼儿园教育教学年度工作总结 篇2 　　世人总用“光阴似箭”来比喻时光的飞逝，转眼又到阳光灿烂的六月，是期末即将结束的日子。我不得不感叹“光阴真的似箭”，抑或比箭还要更快一些。回忆本学期的工作，有的似乎还没开始，却已要结束了。总结本学期工作，追问自己是遗憾与惭愧或有精彩与鼓励。 　　一、园务工作开展 　　本学期，在园领导的关爱和老师的主持下，我在园务会继续担任保教工作一职，负责日常教学常规管理、学籍管理、招生工作、家长工作、幼儿活动开展等，本年来，我尽心尽力，在开学初安排相关通知、每月做好教学常规考核、安排做好宣传窗、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等；推广了新早操和继续推行下午操、组织了大型活动。 　　二、班级管理工作。 　　本学期，我继续担任大一班的班主任一职，负责周五半日教学、班务管理工作，全面协助大一班主班教师开展相关班级工作。在周一升旗、六一环保时装秀、每月班级活动开展、学籍卡填写等做好协助工作。 　　三、个人提高方面 　　本学期，我在个人方面努力上进，积极参加园本培训、教研活动，做好教师课题研究的指导工作，做好个人专题讲座《环保》《评价》等讲座，努力学习专业知识，提高自身素养和专业知识。 　　感谢领导的信任与鼓励，感谢老师们的理解与支持。人的心态决定生活质量，在今后，我将努力调整良好的心态，使自己的工作、生活充满美好。 　　幼儿园教育教学年度工作总结 篇3 　　五月的朝阳是火热的，五月的幼儿园是欢腾的，五月更是与快乐，五月份各班级都忙于庆祝六一节的排练，我们班也不例外，训练一开始，我们的小朋友都充满热情，天气再热，也不怕辛苦，一个个都很卖力，五月不知不觉快要过去了，在月末我们进行回顾，做了以下总结： 　　一、教育教学工作 　　本月我们开展了《xx》教学活动中，我们让幼儿从熟悉喜爱的动物开始，利用故事、儿歌等不同的活动形式，来满足幼儿探索动物的愿望，获得有关动物的更多信息，如：认识常见的动物并分辨它们的叫声；知道常见动物尾巴的功能；能说出几种保护动物的方法等等，从而培养幼儿爱护动物的情感。活动中，教师组织幼儿学习围绕主题进行讨论，认识各种照顾动物的人，从而让幼儿延伸到对周围人们的关心：关心同伴；关心老师；关心父母；关心爷爷奶奶；关心身边所有人等等，鼓励幼儿多加强自我服务的锻炼，培养幼儿的自理能力。 　　二、保教方面 　　由于天气变幻无常，忽冷忽热的，我们老师及时给幼儿增减衣服，并组织幼儿设当的户外活动，预防幼儿感冒，同时每天做好教室的卫生消毒工作，做到勤开窗通风。我们还常教育幼儿要注意个人卫生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗头，勤换衣，勤剪指甲，做个干干净净又讲卫生的好宝宝。 　　快乐的学习的同时，我们不曾忘记四川人们地震灾害那个让人痛苦的日子。我们小班的孩子，在幼儿园内举行了小小的地震演习活动下个月我们将带孩子走进《xx》这个主题，为孩子留下难忘的回忆，同时也让孩子对土地的爱就像种的瓜苗一样发芽、开花、结果。让孩子从平凡的生活中发现不平凡的趣事，能增长更多的知识。 　　幼儿园教育教学年度工作总结 篇4 　　时光荏苒，转眼猴年过去了，在这一年里，既有成功，又有失败;既有欢笑，又有泪水;伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的教师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学经验也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结： 　　1、技能技巧： 　　幼儿园在8月份进行了教师技能技巧比赛，包括：自编舞蹈、边弹边唱、美术、演讲。在此次活动中各位教师八仙过海，各显神通，纷纷拿出了自己的绝活，其中，郑老师自编的`《大家来做广播操》被选为幼儿园课间操，何老师以其细腻的感情、深情的演讲获得了演讲第一名，难度较大的舞蹈《小和尚》被孙老师编排、表演的活灵活现。11月份，幼儿园继而组织了钢琴比赛，参赛教师18人，有6人完整、优美的弹下了表演曲目《蓝花花的故事》，成功的背后是老师们付出的艰辛(夜晚练琴到10来点，周六、日带孩子到幼儿园继续练琴)，正是因为我们教师日日夜夜的努力，才迎来了此次钢琴比赛的成功。 　　2、理论水平及授课能力： 　　教师观念的更新与否直接影响着教育的成败，在这一形式下，我园把教师观念更新作为头等大事来抓，组织教师学习理论文章、剖析教学实例，填写观察记录，并组织了全园电脑公开课，从教学理念到环节安排进行了现场评述。在12月市教科所举行的公开课评比中，我园进行了作课并取得了不错的成绩。 　　3、幼儿活动： 　　幼儿园于10月举行了全园幼儿体操比赛.美术班的8位小朋友的作品分别获得全国第四届“星光杯”一、二、三等浆。 　　4、家长工作： 　　在今年，我园加大了家长工作力度，学期初以平行班为单位召开了家长会，向家长公布了本学期教学计划及事务;在学期中，进行了家长开放日，在开放日后，得到了家长的好评;聘请了专业人士为幼儿家长进行了“赏识教育”讲座;在学期末，组织了家园同欢“圣诞活动”。 　　以上是20xx年的一些成绩，但是还存在着不足，在20xx年将从教育主题活动、家长委员会等方面进行改进。 　　幼儿园教育教学年度工作总结 篇5 　　回顾这学期工作中的点点滴滴，收获也不少。为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。 　　这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。 　　一、养成教育方面： 　　结合语言教学的特点，主要进行了热爱祖国灿烂文化的教育，并培养幼儿的倾听能力和表达能力，使他们能够安静地倾听，理解他人谈话的内容，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受，乐意与人交谈，讲话有礼貌。我会将教学活动、游戏活动和日常生活、语言角联系起来，多方面，多角度的进行培养他们在学习时要认真，一丝不苟的学习习惯。 　　二、语言教学方面 　　（一）本学期共有七个单元的语言阅读学习，其中《大老虎》结合学生的实际接受能力和他们的年龄特征，幼儿对儿歌内容通俗易懂。本学期主要采用直观型、多练习的教法。 　　（二）口语交际方面、通过简单对话、儿歌、小故事，培养学生的汉语表达能力，学会使用简单汉语与人交往，发音准确，练习有表情、完整地朗诵儿歌及讲述故事。 　　要求学生继续学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交流。为了进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。 　　三、不足之处及努力方向 　　由于儿童汉语水平薄弱，教学内容比较乏味，幼儿在学习时积极性不太高，自主学习性较差，幼儿的合作学习意识不强，少部分幼儿掌握不了课堂所学的知识。 　　1、在今后的教学中要注意以下几个方面： 　　2、努力培养幼儿的自学能力和合作学习的能力。 　　3、想方设法调动幼儿的学习积极性。 　　4、积极探求适合幼儿学习的教学方法。 　　幼儿园教育教学年度工作总结 篇6 　　在教师细心的工作中和幼儿愉快的学习中迎来夏季的暑假，回忆这个学期的点点滴滴，好像是昨天刚发生的事情，本学习经过了欢笑、汗水等等，在大家的帮助和努力下，获得了不错的进步。我对本学期的教学工作总结如下： 　　一、教学思想 　　1、我对幼儿园班级管理更严格了，我在思想方面更加超前了，为了我的教育方面有更大的提升，做到自我本身要保持精神和心态的乐观。在幼儿的教育关怀中，要对幼儿做到有童心、耐心、爱心，对幼儿的教育，要保持原则，对幼儿的教育工作上要保证正确的心态。 　　2、幼儿园与幼儿家长要做好家园联系，在工作不断地进取中要得到家长的支持，在发现问题时要及时改正。在家长方面幼儿园要做到多听家长意见和一些要求。培养家长在教育方面的正确观点，让家长在教育观点上不要走偏激。让幼儿家长认同幼儿园的教育观点，并能积极踊跃的参加幼儿园的教育活动。我们的工作要得到了家长的认同，充分的证明家长对我们工作的认可，能让我们更好的开展家园工作。我们现在已经做到了。 　　3、我能感受到肩上的责任的重大，我要不断的充实自己，让自己变得知识更渊博，在工作方面要严厉的要求自己。在教育中让幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具有心理和身体的双健康。 　　二、教育教学方面 　　1、在教学方面，主要是上好课，为了讲一节完美的课，私下我会准备好教材。多多了解幼儿的知识面，看他们那些方面需要加强，他们学习的习惯和兴趣。 　　2、在教学中要因材施教，引导幼儿主动的去学习，加强幼儿的某些能力。 　　3、教学中要制定好各环节，组织好教学活动，保证幼儿在园一天，要全方位的发展和培养，安排好各个时间段。 　　三、努力改正不足 　　1、常常在教学后的自我反思中发现不足，反思提高工作。 　　2、在经验和反思中促进教师的成长。 　　3、在教幼儿的工作里，每天提心吊胆，处处小心，辛苦的忙碌，但看到孩子们那天真可爱的笑脸时，一切都抛到九霄云外了。 　　本学期我很高兴，再苦再累又算得了什么，我在本学期里又学到了很多，只要多学、多看、多进步才能把工作做得更好，才不会对我教育的孩子有愧。多一点反思，多一份进步。 　　幼儿园教育教学年度工作总结 篇7 　　经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现在圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学，望着渐渐成长的孩子们，我感受到了一种自豪感，近一年的学前生活，使孩子们学会许多，各方面进步都很大，总结过去了的经验，以便更好的提高自己的各项工作水平， 　　一、班级情况分析; 　　我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大部分的孩子年龄都在5---6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是拼音、情景数学、美术、英语、国学诵读、我班幼儿都比较感兴趣，与上个学期比各方面的进步都比较大，经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。 　　二、教学工作 　　本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、口算、等各方面培养。为了做好幼小衔接的工作，我们对孩子进行了独立性的训练，通过讲故事等等这些也是为了训练孩子，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯，在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则，这些训练都受到了很好的效果，我相信这些孩子们到了小学一定是最棒的孩子。 　　三、保教工作 　　我们坚持每天消毒以及室内通风，每天保持地面清洁干净以及教室的整洁，每天做好晨检工作： 　　1、并让幼儿每天做到饭前便后要洗手，加强幼儿的健康意识，保证幼儿进餐时心情愉快，并培养幼儿好的吃饭习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不讲话，不掉饭， 　　2、勤帮幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生， 　　3、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时让每个有儿不被冷到， 　　4、经过保育老师的密切配合，我班的保育工作做得很好。 　　四、安全工作 　　安全工作在幼儿园中是最重要的工作，保障每个幼儿的安全，是每个幼儿教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我们必须要把安全工作做得更好， 　　总之本学期非常忙也非常累，但是也收获了很多，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一下很多不足的问题，总之在今后的工作中我应不断的努力和学习。 　　幼儿园教育教学年度工作总结 篇8 　　本学期我班美术继续以线描画为主要教学重点，围饶这一重点，我们开展了一系列的美术教学，并取得了一定的成绩。 　　这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。 　　经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面： 　　一、教幼儿会画。 　　孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。 　　二、教幼儿大胆画。 　　我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引 　　导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次经验的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中，各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。 　　三、画线描画的技能提高，画的种类丰富了。 　　有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。 　　孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在： 　　一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。 　　二、幼儿的评价能力有待加强。 　　希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上艺术的人生 　　幼儿园教育教学年度工作总结 篇9 　　时间总是像流水一样，一转眼，紧张又繁忙的一年即将结束了，不知不觉我在幼儿教师的岗位上已经度过了两个学期。在这一年中，既有遗憾又有收获，既有汗水又有泪水。这一切总是浮现在我的眼前。 　　刚刚进入教育事业，对任何事情都是似懂非懂，而在幼教事业里，我还是一个新人，所以我十分珍惜这份工作，总是努力要求自己能够做得更好。但是由于自己经验不足，很多地方都有所欠缺。但在带教老师乔老师的帮助下，让我不仅在教育教学的方法上，而且在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。而且使我的教育观念也不断的更新。 　　为了使我获得更多的实践经验，师徒互相听课评课活动就展开了。每次观摩乔老师的课，我都能学到很多的东西，无论是课上教学方法，还是课上丰富多样的教学具，乔老师都是从孩子的角度出发，为幼儿发展考虑。当乔老师来听我的课，她总是能指出我的不足之处。从目标制定开始，到活动的每一步骤，她总是不厌其烦地给我分析与指导，让我知道自己的不足以及如何来改正这些不足之处，在她的关心和帮助下，我的教学水平得到了提高。另一方面，乔老师在教学上的反思也让我学到了许多，因为反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以让我在教育教学中进步的更快。并能及时抓住孩子的有用的信息，而且对自身的教育教学方法做出改进。最后，要与同事多进行交流讨论，从而获得更广泛而深入的反思信息，找出自己的弱点和改进教学效果的方法和提高教学技能的策略。记得有一次公开课，乔老师对我的开课十分关心，她把我设计的活动教案拿去反复研究，向我指出其中存在的问题和不足，对教学具的设计、摆放，她也提供了宝贵意见让我参考，帮助我能顺利完成教学任务。 　　作为一名非师范类的教师，我对很多专业知识、教学方法和教育理念，我都并不十分了解，乔老师经常借我翻阅一些专业书籍，让我掌握最新的，领悟二期课改的精神。让我在不断获得实践经验的同时，也丰富了我的理论知识。 　　总之，我会在幼教的道路上继续地探索，不断地充实自己，虚心向带教老师以及周围有经验的老师请教，提高自己的专业水平，争取早日成为一名合格的幼儿教师。 　　幼儿园教育教学年度工作总结 篇10 　　时光在匆匆流失，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是配合我班2位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，工作总结如下： 　　一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作 　　社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，及时完成下达的各项工作任务。 　　二、关心孩子，热心工作 　　“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 　　三、手脚勤快、经常反思 　　我已经在幼儿园保育工作半年，在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 　　四、密切联系，增进家园互动 　　在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，建立了和谐信任的家园关系。 　　时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够好的地方要向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是我整理的成功四年级作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 成功四年级作文300字 篇1 　　我渴望成功，我渴望在学习上的成功，在生活上的成功。但成功来之不易，想要成功就要付出辛勤的汗水。 　　想要在学习上成功，就要自觉学习，多读书，多看书，多做练习。 　　我记得。我读小学的时候，数学成绩不是很好，很少上90分，同学们笑我，我很伤心，但是，数学老师在鼓励我，叫我不要灰心，只要我肯努力，以后的每一天数学老师都会抽时间来辅导我，我也很努力，一有时间就看书，做练习，不会就问老师，如果做练习做错了，我就去请教老师，我做错在那里，知道原因后我努力改正，不再样自己犯重复的错误。 　　段考过后，我的数学成绩出来了，功夫不付有心人，我的数学成绩得了96分，我看见老师露出了甜美的笑容，同学们投来鼓励的眼光，此时，我充满了信心。 　　我这一次的成功，让我信心满满，让我有回了信心。这一次的成功让我明白了：只要你付出了，总会有回报的，只要你不放弃，任何事情都会成功。 成功四年级作文300字 篇2 　　我一直觉得自己是个终极怕黑者，总觉得黑暗中藏着鬼怪。可是不久前的一次尝试让我改变了想法。 　　每天晚上，我都有等妈妈关闭所有门窗、开启暖气后才开始练琴。那天又要练琴了，妈妈说：＂你自己去关门吧！＂我顿时吓了一大跳：为什么是我？反正你不怕黑，也不怕鬼，你去关呗！我娇气地说：＂妈妈，我不要去！我怕黑！＂可妈妈并没有心软，她坚定地说：＂去吧，别怕！我会看着你的。＂ 　　我鼓起勇气，慢慢地挪到走廊边，探头望了望漆黑的过道，仿佛每个门口都有许许多多的鬼在向我招手！我急忙跑到妈妈身旁，妈妈推了我一下，温柔地说：＂去吧！没事的。＂我拍了拍心脏，紧紧抓着衣服，靠着墙壁，小心翼翼地走进入伸手不见五指的走廊。我生怕被鬼发现，脑海里浮现鬼的样子：它们满身是血，皱巴巴的脸上布满眼睛，饥饿的嘴巴里伸出长长的黄牙。我怕鬼用爪子把我抓走，让我变成鬼，我更怕鬼逃出来繁衍后代……我像风一样，冲向一道道门并奋力地关上！ 　　当我吃力地关上所有门，闭着眼，快速地跑出走廊，我兴奋极了！嘿！我成功了！我竟然克服了怕黑、怕鬼的恐惧！ 　　通过这次尝试，我知道了世上并没有鬼，黑也没什么好怕的，最怕的其实是自己的内心。 成功四年级作文300字 篇3 　　那一刻，我明白了成功，是的，我成功了！在那一刹那，我高兴地欢呼起来。如果你问我是什么，那我会说：“坚持+努力=永远的成功！” 　　在一个阳光明媚的下午，我突发奇想，想做一个黄金酥脆的小甜饼。说干就干，我拿起面粉盒，装了一些面粉进去，再倒些水。埋头苦干，终于把面粉弄成了面团，可是好粘手啊！我当时竟没想到把面团的表面沾上面粉，我只好把左手给弄干净，然后把一勺糖撒入面粉中，然后再揉成一个团。我把煤气灶打开，开火，倒油，等这些工作完成之后，再把面团放进锅里，把它压成饼的形状。 　　过了二十分钟，我把它弄到盘子里，呜呜……小甜饼糊了。我放进嘴里，眉毛立刻变成倒八眉，苦与甜在我嘴里蔓延着，有一种说不出来的滋味，哎！我只好再放入半盒面粉，开始第二次实验…… 　　第二次的小甜饼外表金黄金黄的，好看极了！不知道味道如何？我尝了一口，嗯！甜甜的糖浆与香香的面味，使我味蕾顿开。很快，我就把小甜饼狼吞虎咽的吃完了。 　　我给爸爸又做了一个小甜饼，爸爸说：“太好吃了！我看你可以参加儿童厨师大赛了！”我略带害羞地笑了几下。 　　这次甜点制作我成功了！相信我以后能做出更好吃的东西。 成功四年级作文300字 篇4 　　想必大家都有过成功的经历，我也不例外。如果大家想知道我是如何成功的，就请接着往下看。 　　有一年，一川外语培训中心举办了“一川杯”少儿英语口语大赛，因为我是一川的学员，而且学习比较好，所以我参加了。经过预赛和复赛，我和其他几位选手进入了决赛。往后的几天，我天天都在家练，看看动作怎样做到位。 　　决赛那天，我们排着整齐的队伍上了舞台。轮到我的时候，我的心“怦怦”直跳。我讲的时候，尽量让自己的发音标准，动作做到位。我讲完之后，评委老师用英语问我问题，幸亏我早有准备不假思索地说出了答案。评委老师给我点评时说：“你发音标准，演讲流利，表情投入，但如果大胆一些会更好。”最后我得了优秀奖。 　　从这件小事中我明白了：成功就像一棵树，如果浇上辛勤的汗水，再施上自信之肥，我们就一定能品尝到甜美的果实。 成功四年级作文300字 篇5 　　国庆节的时候，我看见别人都自豪地骑着自行车，心里羡慕极了。连做梦都想学会骑自行车。于是就让爸爸给我买了一辆粉红色的自行车。 　　开始的时候，我心里又着急，又害怕，生怕摔在地上，万一摔个腿短胳膊折的怎么办？于是，每次骑自行车的时候，都让爸爸帮我保持平衡，爬从车上摔下来。爸爸笑了笑，鼓励我说：“你无论做任何事情，都不要老是靠着别人，要自己放开胆子。”我听了爸爸的话，心想：“爸爸说得对，应该大胆去做每一件事情，不要靠别人。”于是我不再让爸爸在扶我了。可我刚蹬了一下，就从车子上摔了下来，爸爸急忙把我从地上扶起来，和蔼可亲地问我：“没伤着吧？”“没有！”我说。爸爸鼓励我说：“不能有一次失败就放弃了。俗话说：失败是成功之母。做任何事都不能一帆风顺呀！你要经受起挫折，跌倒了再爬起来。起来，继续练！” 　　就这样，我一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起来，终于成功了！我能熟练地骑了，爸爸终于满意地点了点头。 成功四年级作文300字 篇6 　　今天，我在家专心致志得看书。突然，书上的一个问题吸引了我：“怎样才能使从空中摔下来的鸡蛋不破？”鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢？虽然心里这么想，但我还是决定要试一试。 　　我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松，鸡蛋便掉了下去，只听“啪”的一声，鸡蛋开了花。 　　我不甘心，又拿了个鸡蛋。这次，我不像刚才那样冒冒失失的了。我思索着：要使鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来。 　　我东找西找，找到一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后扎紧。这次把鸡蛋丢下去，没有听到“啪”的声音。我以为我成功了，来到楼下，解开系在布上的绳子，令我失望的是，鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。 　　“我就偏不信这个邪！”我的扭劲上来了，第三次拿起了鸡蛋。 　　这回，我找了一块厚厚的海绵，紧紧地包在鸡蛋上，小心翼翼地扔了下去。鸡蛋掉在地上后，我迫不及待的奔到楼下，把海绵轻轻的打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前！我高兴的大叫起来：“成功了！成功了！”我品尝到了成功的喜悦。 　　通过这次的实验，我明白了：只有大胆地尝试，才会取得成功。 成功四年级作文300字 篇7 　　今天，我和姐姐去公园，那里的景色美丽动人，让人流连忘返的。 　　这时，姐姐对我说：我们去打篮球好吧！我说：好，但是我不会打篮球。姐姐说：没关系啊，我来教你。好，我开心的说。 　　不一会儿，我拿了一个篮球来，姐姐就迫不及待的拿起篮球打，还说：细心的，看着我。我就聚精会神的看着她打篮球。 　　哇！姐姐打得很厉害啊，每个球都进，真是人才。姐姐对我说：你会了吗来试;一下。我就去打，但是每个都没有进，姐姐见我打不好，就生气的说：你专心;一点好不好，好像没精打采的。这时，我被这话打动，就专心致志打，想不到我进了球，这时我很开心，姐姐也替我高兴。经过这一次，我就继续打。虽然没有姐姐这么厉害，但我觉得我成功地学会打篮球，感到很开心啊！ 　　通过这件事，我懂得了做什么事都要专心。 成功四年级作文300字 篇8 　　人生路上，成功陪伴你前进，与困难作斗争。你的成功也许不就是什么比赛，但小时候跨上第一级台阶，也就是一次成功啊！我成功次数不多，可就是每一件都留在我的心中，鼓励我前进。 　　三年级时，我在新学校与同学不熟悉，看书，几乎成了我的乐趣。 　　由于书看多了，作文就写得好了，机遇就从天而降了。在一次作文竞赛中，我的作文被学校评上了，要到镇里去竞赛。我如获重负，紧张地随同几个班一齐去到赛场。我紧张地环顾四周。哇！挺多人的。因为我班有三个人，有两名女生，我便默默地等待着。一会儿后，我们走进一间课室，紧张，肃静的气氛降临课室。同学们紧张地接过试卷，我的两耳只听见“唰唰”的阅卷声，我的.心专注起来，盯着试题，认真思考着。认真地写下那文章。不知多久后，收卷了，我恢复了笑容。 　　不久，喜讯又飘到老师耳边：我班的三位同学都获奖了。我简直不敢相信我的耳朵，但始终就是真的。那天后，下起了微微细雨，我在心中大叫：“我成功了！” 　　但之后要上大良竞赛，也就是最困难时。此时，我想起了“最困难之时，就就是离成功不远之日”我便想：有机会，就努力！ 　　这次成功，永远也不可能被忘记，一向鼓舞我直到永远。 成功四年级作文300字 篇9 　　歌词中说的好：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能够随随便便成功。”是的，成功不是信手捏来的，不是轻轻松松得到的。有的人的成功，要经过上千次的实验，最终造福于人类；有的人的成功，发愤忘食，可能牺牲了自己亲近的人的生命。他们的成功，付出了巨大的代价。代价与成功是成正比的。 　　就好像我们的学习，没有经过努力，就不可能成功。如果你说神童不需要努力的代价，那么我会说：“神童才有几个？并不是每个人都是神通。”所以不要再妄想天上掉馅饼的美事了！好好努力才是现在应该做的。我还是那句话：代价与成功是成正比的。 　　成功，看似一个遥不可及的梦，总向前追却总也追不到。其实，成功也是触手可及的。当你超额完成老师布置的作业时，当你通过自己的努力，做出一道难题时，你也就成功了。大的变化是由一个个小的改变堆积而成的，同样，成功也是由日常生活中点点滴滴的“小成功”累积而成的。要成功，是要付出代价的，或许是努力的代价，或许是成功的代价，或许是时间的代价……我还是要说：代价与成功是成正比的。 　　同学们，让我们一起用努力的代价换取成功的喜悦吧！

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我整理的收获的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 收获的作文1 　　在我们的生活中，在我们的身边，总会有一些钢铁出现。不过，你知道这些钢铁伙伴来自哪儿吗？过会儿，你就知道了！ 　　我们小记者首先来到了杭钢的第一站：一号高炉。一进高炉，一阵热流一涌而上。我觉得越往里走越热，终于，我们看到了铁水厂。啊！一团团红色的铁水通过管道，被运输到了造铁厂，进行加工又被制成了铁器。这一切，实在是太神奇了！之后，我们又到了造钢厂。这里制造各种各样的零部件。听说神五、神六、神七飞船上都有一些零部件是从这里生产的呢！接下来就是参观了。哇！这里有好多机器啊！一看到这幅场景，我们小记者都迫不及待地凑过去看了。我们首先看到的是加热炉，它是一个加热铁水用的工具，它能使铁水更容易变形。我们继续往前看走，看见了一个加粗轧机的家伙，这是一个从意大利引进的轧钢工具。这家伙轧起钢来可厉害了！接下来我还看到了中轧机、精轧机组、减定径机组、P/F链打包机等机器，它们的用处都有所不同，真是“八仙过海，各显神通”啊！之后我们还参加了看视频、看展览的活动。 　　在今天的活动力，我们不仅得到了快乐，还解答了心中的疑问，掌握了关于钢铁的新知识，真是一举两得啊！ 收获的作文2 　　人们常说：“一分耕耘一份收获。”今天，在学习上我已经有了很大的收获！ 　　在一二年级的时候我英语学的很不好，每一次英语考试几乎都是七十几或者八十几分。记得有一次，英语考了六十多分，有史以来最低一次，我看见满试卷都是红叉叉时，心里就七上八下的，像有一只小鹿乱跳，害怕极了，回家妈妈一定会说我的！ 　　放学时，正好妈妈来接我，很庆幸妈妈一路上都没有问我！但是，刚一到家了，妈妈就破不迫不及待地问我：“英语考了多少分？”“六...六十四分！”我吞吞吐吐地说完，等待着妈妈暴风雨般的批评。但让我意外的是，妈妈竟然听了没有生气，只是语重心长地说：“学习是学给你自己的，而不是学给我的。”说完妈妈就回房间了，留下还没有回过神来的我。看着妈妈的落寞的背影，我心里五味杂陈，难过极了！ 　　接下来的日子里，我就把妈妈的这句话一直记在心里，督促鼓励着自己。通过坚持不懈，努力学习英语，当三年级英语第一次考试的时候，我做梦都没想到我考了九十五分！我拿着英语试卷，激动地跟妈妈说：“妈妈，这次英语我考了九十五分！”妈妈高兴地说：“不错，不错，这就是你坚持不懈，努力的结果！妈妈为你骄傲！以后继续加油吧！” 　　我懂了原来只要坚持不懈，努力去学，就一定会有好的收获！ 收获的作文3 　　有付出就有收获，相信大家对这一句话是不陌生的了，我领悟到了，领悟到这其中包含着的深刻道理。 星期五的故事会和颁奖大会，我有收获，因为我付出了。但是更令我高兴的并不是自己的收获，而是我付出的别人的收获。我上台领奖的时候，看见校长手里拿着两张蛮大的证书，与我们获得的比较，真是鹤立鸡群，我琢磨着，这是什么奖项，又有点失落，无缘捧着他们回家。 　　谜底终于揭开了，那是上学期关于“和谐”征文的获奖证书，一张是三等奖，一张是二等奖，这两张荣誉证书的主人竟然是两个四年级的小弟弟小妹妹，更令我意想不到的是，本次颁奖大会最高荣誉奖——就是二等奖那个，竟然是我们楼上的那个小伙伴！她那篇获奖作文，竟然就是我帮她修改的那篇作文！ 看着她蹦蹦跳跳上台领奖的身影，我不禁笑了，还对同学说：“她是我楼上的！”不知道我为什么会这样高兴。 回到家后我去问她借手表，是这时候她妈妈告诉我修改的那篇作文获了奖，彤还对我说了声：“多谢欧露姐！”我心里像吃了蜜一样甜，跑回家又告诉了爸爸妈妈，他们还问我：“怎么你帮林役彤修改的获了奖，自己的却没有呢？” 　　其实我心里也纳闷，或许她真的比我写得好，或许她的获奖对于我来说，比我自己获奖还要有意义。 有付出，就一定有收获，但收获的不一定要是自己，为别人付出让别人收获，比自己的收获还要有意义、有价值。付出收获的感觉真好！让我们去付出，去收获；去为别人付出，让别人收获吧！ 收获的作文4 　　20xx年的暑假，我意外收到了一个消息；去香港比赛五天。我开心极了，爸爸妈妈也同意了。 　　再训练的那几天中，我认真训练，每天回家都冒了一身汗。虽然每天都要去训练，很苦，很累，但我坚持要每天去认真训练，终于我等到了比赛那天。 　　车子来接我们了!我抑制住心中的激动，跟大家上了车。车子缓缓地开动了，我跟妈妈挥了挥手，便和我的朋友玩了起来。不知不觉，我们到了香港比赛场馆。 　　来到比赛场上，我虽然紧张，但是我还是不让紧张的样子表现出来。沉着冷静，把我的最好状态表现出来，因为我相信我是最棒的。果然，我得了一个第一。 　　比赛完了我回到家。过了几天，我来到武术馆，教练把我叫进去，我一看，马上楞住了，竟是一位记者坐在那里，要采访我。我告诉了记者；“我的了金牌，团体银牌。” 　　自从回到家后，我一直想着几个问题；我上了报纸没有?是哪个报纸?直到我一天上了武术课才得到了答案。教练说我上了东江时报，一定要去看看。我一想：我家定了东江时报。便问教练是哪一天的。 　　回到家，我告诉了妈妈，她便把报纸找给了我看，我细细看了报纸，心里有种形容不出的喜悦。 　　经过这次比赛，我终于体会到了，一份耕耘，一份收获的意思了! 收获的作文5 　　记得小时候，爷爷给我讲了一个故事叫“狼来了”。故事情节是这样的：从前有一个小孩子很调皮，经常到山上放羊。有一天男孩玩得无聊了，就朝着山下大喊：狼来了！狼来了！所有的人都拿着棍子上来打狼，哪知道小孩子却拍着手高兴地说：“我骗你们的！”大人们很生气，很快下了山。但小孩子觉得很好玩，等大人们刚一下山，他又喊道：“狼来了！狼来了！”大人们信以为真，又跑上山来准备打狼。结果上来之后发现小孩什么事都没有。大人们特别生气，警告他说：“你这个傻小子，这样不是耍弄我们吗？”小孩当做耳边风。正当小孩坐在石头上很无聊的时候，狼真的来了，它恶狠狠地向羊群扑去。小孩这时又吓又急，他大呼小叫起来：“救命啊！救命啊！狼真的来了！”这次可没有人相信他的话了。过了不久，羊被吃光了，小男孩也被狼吃了。 　　爷爷问我：“这个小孩子做的对吗？”我想了一会，说：“不对，他不应该骗人，因为他骗人，所以最后都被狼吃掉了。”从这个故事里，我明白了，做人一定要诚实的道理。 收获的作文6 　　“加油!加油！快点呀！”在滨江公园里回响着小桔灯学员欢乐的笑声。咦，这是怎么回事呀？噢，原来是时老师带领着我们一起在滨江公园上一节有意义的户外拓展课呢！ 　　进入公园，我们昂着头，挺着胸，雄赳赳，气昂昂，精神百倍！抬头望去，一条巨大的横幅映入眼帘，上面写着：小桔灯作文户外拓展课。这时，一位穿着迷彩服的教练走了过来，她自我介绍后，一场大型的游戏在我们的期待中开始了。 　　我们要做一个叫“珠行万里”的游戏。教练首先给我们每人发了一张小报纸，小报纸通过我们的连接变成了一条让乒乓球走过的大道，哪个组乒乓球掉的次数最少又最快就获胜。 　　比赛开始了，一个乒乓球滚过来，让我紧张极了。原来，乒乓球被一位同学给弄掉了。于是他急忙捡起来，继续完成我们的游戏。刚才的那一幕，让我忐忑不安。轮到我了，我静下心来，认真接球。乒乓球居然从我那条道上顺利通过了，虽然我们最后输了，但我们已经努力了！ 　　通过这次游戏，我终于明白了：团结力量大。真是小游戏，大收获啊！ 收获的作文7 　　最近，我看了安徒生写的《丑小鸭的故事》。 　　丑小鸭一生下来，它的命运就很悲惨，它的样子很难看，跟自己家族里的人不一样，大大的脑袋，灰灰的毛，扁扁的'嘴巴，就因为长得难看，所以大家都不喜欢它，大家欺负它，兄弟姐妹想赶它出去，外面养鸭的姑娘用脚踢它，就连妈妈也时不时流露出不喜欢的样子来。 　　我真为丑小鸭的命运感到不公，更是感到愤愤不平，凭什么就因为长得难看就有这么多得人要欺负它，为什么和别人不一样就要受到这么不公正的遭遇。丑小鸭在这样的生活环境里生活，真是生不如死，我想假如人到了这种地步，可能连死地心都有的。可丑小鸭命运想我所想的那样做，它自己一个人默默承受了这些遭遇，它还是那么执着生活着，它的坚持不懈感动了我，或许也正是这个感动了上苍，经过千辛万苦，丑小鸭终于变成了一只美丽的白天鹅，飞上了蓝天。 　　我最爱看这里了，我为书中的白天鹅高兴，我想这时的白天鹅应该是这样的：它回到自己原来的家，在那些曾经嘲笑过它的人面前好好炫耀一番，在自己的兄弟姐妹面前好好显摆一下，在欺负自己的人面前好好痛骂一顿。可我打开书本再去看白天鹅的那飞翔的样子，它在空中飞翔的姿势是那么优雅，那么稳妥，这样的白天鹅会做那些事情吗？这时的白天鹅是绝对不可能做的。 　　在我们生活中，我们也会碰到如意或不如意的事情，但我们应该做到“胜不骄，败不馁”，朝着自己的梦想前进，使自己也像丑小鸭一样最终飞向蓝天。 收获的作文8 　　九月的秋风，像一个神奇的丹青妙手，勾勒出一幅幅多彩的图画。看啊：紫红的葡萄美若玛瑙；金黄的玉米咧着嘴笑；洁白的棉花仰面高歌。金秋的九月，是收获的季节！ 　　九月初，载着重重的压力，又带着一丝希望，新学期开始了。我有一个问题，一直未找到有效的答案。那个问题是：学习的方法是什么？我试过许多方法，但都不够好。于是，我带着一头雾水步入了初二。在初二的第一节课上，老师给了我答案——自主学习。 　　记得第一次上物理课，老师就直奔重点，开始讲课，没有一点儿开场白。我的脑子“嗡”了一下！老师拿着粉笔在黑板上写个不停，我不敢直视老师那尖锐的眼睛。 　　下了晚自习回家的路上，我一直在思考：或许，在上课之前，我就应该自己先看一看书。这样，在上课时我可能会从容一些。这应该就是自主学习吧！ 　　到家后，我做完了作业，便拿出书，提前预习第二天要学的内容。第二天再上课时，我发现听课真的轻松了许多，并且还可以紧跟老师思路。我不禁露出了快乐的微笑！ 　　秋风带走了夏日的酷热，我在九月收获着！ 收获的作文9 　　收获荣誉，让人回味努力的付出；收获道理，让人在人生路上多一根拐杖；收获果实，让人品尝汗水的咸涩------那次收获，让我懂得一分耕耘，一分收获。 　　快放假了，我想和爸爸、妈妈还有弟弟一起回老家，看看爷爷、奶奶，看看姥姥、姥爷，和姐姐、妹妹一起做游戏，在阿姨家的别墅里住上一晚------那种感觉，爽！可又怕爸爸、妈妈不让，这可怎么办呢？有了！我想了一条妙计。 　　在放假前这几天，我好好表现，回到家先给爸爸、妈妈讲课，然后尽量又快又好的完成作业，另外，我还主动的读英语、预习、复习、弹钢琴等等，让爸爸、妈妈满意，并带回全班前十名的好成绩！ 　　我的原计划是在九月三十号的那天向他们提出一个小小的愿望，那就是——回老家。没想到，爸爸、妈妈竟然主动提出实现我一个愿望，我心想，那我就不客气了，我说：“我要回老家。”我本以为爸爸、妈妈会改变主意，可爸爸、妈妈却说：“好的，没有问题。”我非常的高兴，并向爸爸、妈妈保证：以后永远都这样！ 　　夏天过去了，秋天到来了。农民收获了香甜果实；小学生收获了丰富的知识；运动小将们收获荣誉；做生意的叔叔阿姨们收获了金钱------我收获了回老家的机会。 收获的作文10 　　这个学期已经过去一半多了，在这半个多的学期里我得到了很多收获。在语文方面，我知道了如何写好作文的开头和结尾；我学会了数学里面以前不知道的计算方法；英语则认识了不少新单词。还有如何和朋友和睦共处。但是，其中收获最大的还是我知道了一个学习的格言：细节决定成败，100分是靠检查得回来的。 　　记得这是一次数学的单元考试，我早早地就把试卷做完了，本来是想做完后检查一次的，但是，当我看到那密密麻麻的数字时，我就打了退堂鼓，心想：算了，不检查了，反正这次考试的题目我都会，老师都讲过，并且我在考试之前复习了很多次了，至少也能拿个95分。正当我有这个想法，想把圆珠笔放回铅笔盒里时，我看到了我铅笔盒的盖子上贴着的一行细小的字：细节决定成败，100分是靠检查得回来的。这是我们班的班主任经常对我们说的一句话。看着这句话，我不禁一拍脑袋，对啊！细节决定成败，你不检查，那又怎么会知道自己错了还是对了呢！你不检查，就算一个很小的细节也能拌倒你。看到了这句话，我重新拿起笔，一丝不苟地检查起来了。真是不看不知道，一看吓一跳，我竟然足足错了12题，而且还是占的分数在4～5分的范围内的。 　　这张试卷我最终得了94分，虽然我考得不怎么好，但是它却让我更深一层地认识到：细节决定成败，100分是靠检查得回来的。这句话的含义。 收获的作文11 　　春天生机勃勃、夏天绿树成阴、秋天香飘十里、冬天雪花飘舞，四个美丽的女神排着队坐在自己的岗位上，对我来说我最喜欢收获女神——秋。 　　秋姑娘有她的衣袖扇走了炎热的夏天，送来了丝丝凉意。 　　秋姑娘把她婀娜的身姿展现给我们看：那花儿虽然没有春天的小花争奇斗艳，但是秋天的花朵仍然清新淡雅。山上的大树，高大挺拔像解放军似的守护着大山。小路铺上了一层薄薄的红地毯，阵阵风儿轻轻的吹，满地的红叶像朝霞洒了一地，美丽极了！清澈的小溪，涓涓细流，大树的叶子落在旁边的小河里，仿佛是金色和红色的小船。屋檐上的小鸟叽叽喳喳的叫着。看着这美丽的风景我情不自禁的唱起了歌遥：温暖的太阳，挂天边红红的叶子，慢慢飘。 　　秋天的农村，不管哪里都是金灿灿的。果园里五彩缤纷，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，大大的西瓜长在地。它们正焦急的等待着农民伯伯收他们呢！整天窃窃私语的说：“什么时候了，还不收获我们，邻居家都议论纷纷。”麦子点点头，高粱笑弯了腰。一棵棵粗壮的玉米杆上都会长这三四个双胞胎姐妹，真是一模一样！我站在金黄的大地一看，远处树上的麻雀正议论着怎样过这美丽清静的秋天。农民伯伯带着喜悦的心情，一天到晚都是措手不及。 　　秋天的景色吸引着我，我陶醉了。秋天硕果累累，鸟语花香，我爱你，秋天！ 收获的作文12 　　前月的，我跟着来到阿姨家做客。在那里，我阿姨家的稻谷成熟了。她们家下田去收割稻谷了。我就跟说：“，我能帮助阿姨她们一起去收割稻谷？”说：“不行，你还小，去。不要帮不成忙，反而坏了她们的收割大事。”，我就对说：“我不小了，收割稻谷的我可以做了，能够做了。不行，你可以看行动。”后来，缠不过我，只得点头同意了。阿姨也说：“可以，让小伟试试嘛！” 　　我拿了镰刀，跟着阿姨一稻田里去了。我是次割稻，我割。下了田以后，我就先站着看她们割稻。阿姨看见了，笑着问我：“是割过？”我说：“是的！我是次割稻。”阿姨，我割。我听了点点头。，我说：“了。”，我割了一下给阿姨看。阿姨说：“对，样子。累了休息一会儿。刀要放得低一点，捏稻的手要拿得高一点，千万别伤了手！”我说：“了！”接着，我又弯下了腰割了。我刚开始学，割得非常慢。阿姨割了两行半，我连一行都割到头。阿姨又我：“两只手要用力，会割得快。”我阿姨说的方法去割，果然速度了。我割的速度越来越快了。一起割了四个小时，把一大块稻田割。 　　躺在田里的稻谷，我高兴得笑了。我想次到阿姨家收获真大，我学会了割稻。 收获的作文13 　　一天放学，爸爸接我回家，我被小区里的一片草坪吸引，只见那片草坪绿油油的，草长得很高，这使我忽然想起星期天妈妈带我去动物园，我就是拔来这种草喂小梅花鹿和小山羊的，它们吃得可香了。 　　我又想：为什么我们不能吃草呢？于是我问爸爸，爸爸说：“人的胃口不容易消化草，不过把草榨成汁或许能吃。” 我想试验一下人是否能吃草，我把想法告诉了爸爸，他没反对，于是我拔了些草回家。 回到家，我把草洗干净，向妈妈借榨汁机，妈妈说没有榨汁机，不肯帮我，我该怎么办呢？用刀切？用剪刀剪？不行。还得求妈妈帮忙，妈妈终于答应帮忙了，妈妈拿出搅拌机，把草放进去，再加些白开水，两分钟后，我的草汁就打出来了，草汁碧绿碧绿的，好看极了，沉淀一会儿，我把草汁倒进杯里，尝了一口，有点苦，我放了些糖，再尝，味道变得非常好，既有茶香味，又甜，做成饮料去卖，生意一定非常好！后来我上网查了一下，这草叫狗牙根又叫铁线草，是一种中药，有祛风，活络等功效，无毒。 　　太好了，等我长大，要用它做出最流行的饮料！这是我平生中第一次实验，居然成功了，我的兴奋劲儿都不能用语言来形容！ 我体会到，做什么事情，要坚持做到底，不退缩，就一定会有意想不到的收获。 收获的作文14 　　六月八号，听老师说下一周我们班要到红沙沟集体培训，我一蹦三尺高，心想：如果马上去该多好！终于盼到了这一天，我们到了集训地，三天的集训使我学到了许多有用的知识，开拓了我的眼界，让我记忆犹心。我们到了集训地，休息了一会儿，便开始我们的培训：我们在礼仪培训课上学会了“你好”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，明白了礼貌在生活中是不可缺少的，做什么事情都必须有礼貌，不然别人就会对你置之不理。我们在地方名胜课上知道了安丘的名胜有青云山。青云湖。 　　书院等，听说书院是公冶长读书学习的地方。如果你有时间可以来观赏一下。我们还知道了潍坊是世界风筝之都。除此之外，与风筝齐名的还有布娃娃。剪纸。年画。仿古青铜器等八样工艺品，使我们更了解安丘。潍坊！我们在农科体验课上，老师让我们锄地。拔草等，累得我们满头大汗。通过这次体验，我明白了农民伯伯种地是非常不容易的，可我们还浪费粮食，太不应该了 ，我们应该时时刻刻记住《悯农》诗中的一句话：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们在学习科技博览课中了解了许多高科技的知识。明白了现代科技发展迅速，为我国做出了巨大贡献。我们以后一定要好好学习，为我们的国家尽上一份力！通过这次培训我明白了许多道理，学到了许多知识。希望以后有更多的培训活动，让我们得到更多的收获。 收获的作文15 　　每个人都会有自己的座右铭，有人想提醒自己要诚实守信，就写下“人无信不立”作为自己的座右铭；有的人想提醒自己要珍惜时间，就会用“天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。”时刻提醒自己。我也有自己的座右铭，它就是老师赠给我的一句名言：一分耕耘，一分收获。意思就是：付出一份劳力就得一分收益。 　　记得那次我校举办即席作文比赛，老师选了我和几个同学去参加，那天放学后，几乎所有的时间都花在了看有关书籍、累积好词佳句，到了差不多10点才睡呢！第二天下午，比赛终于开始了，题目就是对早上参观的科技馆写一篇游记，我想了想，便拿起笔写了起来。写完后，我又一遍一遍地检查起来，看看有没有错别字和病句，哪里还能写得更好…… 　　到了宣布比赛结果的那一天，我的耳朵都快竖起了，生怕听漏一个字，当读到我的名字时，我几乎要跳了起来，因为我得了一等奖！我自豪地走上小舞台，接过奖状，笑得像一朵开得正灿烂的玫瑰…… 　　今后我会更加努力地“耕耘”，争取获得更多的“收获”！