小学英语培训都学什么

英语教育主要研究英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的训练，具有熟练的英语语言运用能力，能够进行英语教学和研究。例如：英语相关课程研发，包括课程大纲设计、课件和习题制作等。相关课程：《综合英语》、《英语阅读》、《英语听力》、《英语语音》、《英语口语》、《英语视听》、《英语语法》、《英语写作》、《中学英语教学法》、《中学英语教师职业技能》、《英语语言学》、《英语文体学》、《英语词汇学》、《翻译》、《英美文学》、《英美国家概况》、《英语国家社会与文化入门》、《第二外语》（日语、俄语）。就业方向：学生毕业后可从事小学教师职业。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握小学教育专业基本理论、基本知识和基本技能扎实，具有现代教育理念和深厚教育理论素养，具有较强的教育、教学和教研及管理能力，具有较强实践能力和创新精神，能在各类小学和教育机构中从事相关小学教育教学、教学研究和管理工作，能适应地方社会经济发展以及基础教育课程改革需要的高素质应用型小学教育工作者。教育类机构：英语老师、教学研究、课程顾问、翻译；传媒类机构：英语主持、外文编辑。

简单的单词和一些语法，句子。并没有多难，打好基础就好

很多孩子在小学时开始学习英语，但初次接触，对如何学好英语没有一个明确的概念。下面就来说说小学入门英语学什么，一起来看看吧!1. 做好课前预习如果孩子们发现英语很难学，往往是因为他们跟不上其他学生的步伐。大多数时候，老师照顾不到班里的每一位学生。在课堂上跟不上老师节奏只会让事情变得更糟，但是如果做好课前预习，情况会好得多，上课效率也会大大提高。简单地记住单词，有条件可以听课文中的MP3，以及一些教学辅助视频。2. 背诵单词在英语学习之初，教材设计的重点是单词。单词是构成句子、短语和语法的基础。小学词汇量很少，每记住一个单词，对英语学习的帮助都很大。可以说，如果一个孩子记下了小学的单词，那么他就已经学会了一半的小学英语。现在的问题是，如何记住单词?事实上，小学的单词并不多，所以不要试图死记硬背。这不仅效率低下，而且会让孩子们觉得英语枯燥乏味，尤其是当他们不喜欢英语的时候。父母可以教他们的孩子通过玩游戏来学习英语，这使得他们容易记住单词。3.听、说、读、写让孩子看一些有趣的英语动画片，听一些英语歌曲，多读一些孩子感兴趣的英语读物，孩子的英语水平就会自然提高。有的家长会担心，孩子不懂，看有什么用?其实并非如此，孩子多接触，大脑就会慢慢理解，这与大脑的重复反应有关。因此，只要孩子多看、多听、多读、多写，不仅可以提高他们的英语成绩，还可以发展他们的英语思维。学习英语其实并不难，尤其是在小学。如果孩子感到困难，不喜欢学习，不要强迫孩子学习，这只会适得其反。先让孩子接触一些简单有趣的学习方法，让他对英语产生兴趣，慢慢就会有惊人的效果!

小学英语主要学内容：一、积累语言现象，丰富语言经历二、训练发音技巧，纠正发音位置三、建立英语知识树，扎实语言基础英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。在19至20世纪的，英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。