齐河朗文英语培训

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Re-teaching教学法在教学的每个单元中、单元与单元之间，通过各种活动将知识巩固、加深、运用；级别与级别之间，也以Re-teaching的方式将同一个主题不断地扩大。延深，整个教材体系呈螺旋上升趋势。LIKE教学法L-Language语言、m.niuyingyu.cn、I-Information信息、K-Knowledge知识、E-English英语。朗文国际少儿英语本着传授语言，传播知识，传递信息，传承英语文化的原则，使学员通过一门课程的学习，获得各方面的知识，全方位提高综合能力，一举多得，体现了教材“小百科全书”的特色。LAD教学法Learning and Doing学与用相结合，使学员摆脱了被动学习的窘境，成为学习的主动参与者。同时根据少儿好动、好奇的天性，提供充足的动手机会，激发学习英语的热情与兴趣，让学员将所学的内容与实际相结合。3S教学法Skill技能、Strategy策略和Style风格。通过丰富多彩的活动培养学员的思考技能和学习策略，通过各种课堂表演充分发挥学员的想象力，调动学习的积极性，展示学习成果。朗文国际少儿英语教学整合了各种不同类型的教学活动，以适应学员不同学习风格的要求。

不太清楚喔，我家宝贝今年5岁半岁了，4岁半的时候就开始让她学习英语了。我们学了1年了，买了2本书，5盘磁带，一张英文的小鹿班比的盘（他们上课要学的）。书上的内容都学了，但是学的内容比书上的多，有的课堂上讲的故事，发的书上没有，书上只有部分故事。是不是因为这个说没有教材。后面给他报了个线上 one vs one 的 ，导师的注意力只在他一个人身上，这样孩子的学习质量也得到了保证！！你也可以去看看 适不适合你们家的小孩！