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所謂尐寧

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小学英语课堂教学中如何设计有效的教学活动     众所周知,小学生的英语学习几乎都是在课堂里教师的指导下进行的。目前,在小学英语课堂教学中,经过教师精心设计的教学活动,究其本身而言,对于激发和保持学生学习英语的兴趣,吸引学生积极参与到课堂教学中来,达成预设的教学目标是起着巨大作用的。但,如果没有经过精心的策划,其效果可能就会与教师的设计初衷大相径庭,达不到预设的教学效果。     新课程的教学理念是追求全人的发展,所以,英语课堂上教学活动的最终目的除了要达成显性的语言知识和技能目标之外,还应该注重隐性目标的达成,比如:培养学生持久的学习英语的积极性,良好的英语学习习惯,学好英语的自信心,掌握学习英语的策略方法等。教师应该让学生通过英语学习和语言实践活动,不仅要逐步掌握英语知识和技能,培养和提高语言综合运用能力,同时还要拓展学生的视野,汲取各方面的知识,发展良好个性,提高人文素养和科学素养,为终身学习和终身发展打下良好的基础。      对于课堂教学活动的定义有广义和狭义的概念之分。     广义的教学活动指在以任务为驱动的英语课堂教学中,所谓活动就是学生在完成学习任务的过程中要做的具体事情,也可称为步骤。  活动案例活动分析:4  三、活动的设计要和学生的生活背景或生活经验相联系四、The student who is wrong loses the game.活动案例六、活动设计的难易度要在学生的“最近

小学英语教学活动培训

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在课堂上开展游戏教学活动,能够有效地引起学生英语学习兴趣,从而提高学生的学习效率。传统的英语教学方式很少有师生、同学之间的互动,英语的实际应用也并不充分,所以在课堂上适当玩一些游戏是很有必要的,但是小学英语课堂游戏教学活动要怎样开展呢?下面就一起来看一下吧。一、小学英语课堂游戏教学之游戏选择在开展游戏教学活动之前首先要做的事就是选择具体的游戏了,常见的小学英语课堂游戏可以分为单词游戏和综合游戏。其中单词游戏就是指以单词为中心的游戏,常见的形式有单词拼写和单词认读。拿单词拼写游戏来说,就可以将全班同学分成若干小组,每个小组轮流推选出若干名同学,让这名同学代表小组上台拼写单词,老师可根据最后的拼写成绩给予小组一些奖励,比如每个成员一个小红花。二、小学英语课堂游戏教学之充分准备做任何事之前都要做好准备,在备课时老师就要把计划在课堂上实行的游戏的全过程、目的、形式都写出来,要对游戏的时长提前做一个预估,以防因为游戏时间过长而无法正常完成教学任务的情况的发生。如果计划实行的游戏具有一定的危险性,那么还要提前准备好应急方案,如果出现意外伤害,要及时停止游戏,使伤害最小化。总的来说,就是要对游戏全程有一个宏观把控,避免意外情况的发生。三、小学英语课堂游戏教学之注意事项虽然在英语课堂上做游戏的好处很有多,但课堂毕竟是严肃的学习场所,所以我们在课堂上做游戏时还是有一些事项是需要注意的。比如说时间的把握,要在上课前规划好游戏进行的时间,不能让游戏拖慢整个课程的进度,出现本末倒置的现象。另外,老师要明确在课堂上做游戏的根本目的是为了提高学习效果,而不是为了炒热课堂气氛。

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