兰州芝麻街英语培训学校

好不好得从以下几个方面来考察吧，1、校区学习环境——是不是一眼看起来就是学英语的，整体氛围都是很适合宝宝的；有些机构到处是汉字的文化氛围，却大言不惭的说我们是教英语的2、师资力量（教学模式）——我是比较倾向于中外教相结合的，纯外教和纯中教的对孩子学英语来说都会产生短板问题，比如说纯外不太了解中国宝宝的学习思维，不容易进行课程的讲解，而纯中呢，又学习不到英语的思维，所以中外相结合的教课模式是最好的；3、教育理念很重要——送宝宝学英语我相信绝不仅仅是为了应付考试，更多的是为了培养孩子的英语学习思维，以哪种形式给宝宝讲课，宝宝能把课吸收到，比如说芝麻街英语（昌平智汇中心）采用的是玩偶，很多卡通人物来帮助孩子更好的学习课程；4、工作人员态度——从第一次去校区他们对你是否用心，很认真的解决我们所关心的问题，对宝宝是否有耐心等等的都是我们第一次需要注意的问题；讲真：如果送宝宝去学习的话，试听~试听~试听真的很重要，不要怕麻烦！试听能全方位的看一个学校好不好！

兰州芝麻街英语老板跑路了！法人找不到！总部打电话永远给不了答复！不是破产也差不多了

从环境上来说，芝麻街英语的环境还可以。但主要是设计，其实装修成本并不是很高。因为主要是墙贴。效果确实不错。但从课程上来说，芝麻街的课程并不是很理想。第一，“芝麻街电视节目”是美国的。但”芝麻街英语”是日本的。日本永赖株式会社，购买了芝麻街的品牌使用权，在日本开发了芝麻街英语。主要是1-6年级的课程。而学龄前的芝麻街课程，其实是中国人自己开发的。所谓美国原版进口，其实是在和美国人没半毛钱关系。你要当真，你就傻了。第二，日本的英语教育非常不好。雅思官方公布全球四十个主要国家雅思考试排名，中国倒数第一，日本倒数第二。平均分差异微乎其微，其实也就是一个水平。而托福成绩，中国比日本还要强点儿。所以，中国和日本，都属于全球英语教育非常落后的国家。国内还流行一个日本英语品牌叫葡萄籽，很符中国家长落后的教育观念，所以也蛮流行的。但教出来的效果，就别报什么希望了，和剑桥少儿英语一个水平。日本的英语教育水平，甚至还比不上韩国，在国际市场上，相比于日本，更多见的是韩国出的一些英语教材，而日本的寥寥无几，根本卖不动啊。当然，韩国人的英语其实也没多好，在亚洲，其实都比不上泰国。更不用和马来西亚，新加坡，菲律宾，印度这些国家比了。欧洲国家，那就没有可比性了。第三，单词数量过大从芝麻街的大纲来看，到了第六个级别，要求掌握四千多单词。这级别上是大学四级的要求水平，这似乎很符合中国家长的认知，词汇量大了还不好吗？当然是有问题的，而当孩子沉浸在背单词上，应用能力就没有机会培养了。只有英语的应用能力，思维方式，认知水平才是核心。这种能力要从小培养。等长大了，很难扭转。很多中国的英语老师，问题就出在这里，自身就是只会背他们单词。所以也只会给学生教单词。告诉他们批判思维他们根本接受不了。所宣传的学科英语，数学，科学等等内容，也仅仅停留在背了相关单词上，知识也是属于填鸭教育，并没有从思维上培养。所以，不建议学习日本的英语品牌全球先进的英语教育，起码是基于二语习得，基于CILI（语言与知识内容的结合）。但这些概念说起来容易，做起来是很难的。需要很高的水平。不是找点科学单词往里面一塞，就叫学科英语的。国际上比较好的教材，是圣智、麦克米伦，培生，霍顿米夫林，牛津，剑桥等出版社的。而日韩的教材。根本排不上队啊。水平起码要差了两代人都不止。

芝麻街英语为美国非营利性教育机构sesame workshop旗下产品，拥有丰富的教育资源及经验，以及专业的师资团队。作为一个拥有40多年英语教育经验的国际品牌，芝麻街英语融合丰富的教学素材，结合国际化互动教学软件，营造纯正的英语环境，让孩子真正地、快乐地掌握英语学习技能和综合运用。一直以来，芝麻街英语不断巩固和完善教学体系，为孩子提供最优质的英语教育，致力成为中国最具口碑的少儿英语培训品牌。Primary1（级别1）能掌握超过953个词汇；能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；能根据自然拼音法拼读单词，如“sl””st” “pl”等；能根据听到的词语识别或指认图片或实物；能相互致以简单的问候；能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等；能表达简单的情感和感觉，如：喜欢和不喜欢。Primary2（级别2）能掌握超过1773个词汇；能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能区分动词的不同时态，如过去式和现在进行时；能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。Primary3（级别3）能掌握超过2338个词汇；能借助图片读懂简单的故事或小短文，掌握与课程相关的习语并养成按意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文；能按顺序重述故事并能书写简单的句子；能在课堂活动中用简短的英语进行交际。Primary4（级别4）能掌握超过2901个词汇；能利用所给提示(如图片、幻灯片、实物、文字等)简单描述一件事情，能讲述简单的小故事；能提供有关个人情况和个人经历的信息；能就熟悉的话题进行简单的交流。教学特色Primary5（级别5）能掌握超过3581个词汇；能引出话题并进行几个回合的交谈；能根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历；能连贯、流畅地朗读课文并能读懂简单的个人信件；能掌握简单的数学、天文地理、社会等相关学科英语。Primary6（级别6）能掌握超过4357个词汇；能与他人沟通信息，合作完成任务；能有效地询问信息和请求帮助；能根据话题进行情景对话；能用英语表演短剧；能就简单的话题提供信息，表达自己的观点和意见，参与讨论；能掌握更多数学、天文地理、社会等学科知识。