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wuli小拧
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autumngold

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学校的自检自查报告(通用7篇)   时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,收获了许多,也知道了不足,是时候认真地做好自查报告了。那么你真正懂得怎么写好自查报告吗?下面是我整理的学校自检自查报告(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。   学校的自检自查报告1   为认真贯彻落实中央和省、市、县关于加强党风廉政建设的一系列决策部署,进一步严肃学校财经纪律,打造一支风清气正、廉洁高效的教育管理队伍,根据中共瓜州县纪委《关于继续做好党风廉政建设责任制专项检查的通知》精神和党的群众教育路线活动安排,我校于20XX年3月25日进行了自查,现将自查结果汇报如下:   一、制度落实方面   我校制度健全:有财务内控、预算编制和执行、财务审批、会计核算、财务监督、资产管理、义务教育经费管理、学生资助资金管理、专项经费管理等方面的制度。能认真执行校长负责制和落实“一支笔”签字制度,不存在违规配置财务人员现象。学校财务有校长负总责,按规定配置有农村学校报帐员。学校办公用房配置符合规定,无超标现象。   大额度资金使用情况。学校5000元以上的资金收支,要上会讨论、研究决定,不存在利用虚报支出套取资金用于支付其它不合理消费情况。学校5000元以上的支出只有每年的取暖费用。   学校能按收费许可证许可的范围严格落实收费政策;不存在坐收坐支现象;不存在搭车收费和乱收费现象;代收费只有作业本费,各班主任收齐后统一上印刷厂交我校报账;学校严格执行教育局严禁教师征订、引导学生征订教辅资料的规定,经查没有发现教师征订、诱导学生购买教辅资料现象。   政府采购方面。由于我校生源少,学校经费一直比较紧张,几年来一直未曾购买新的办公设备,办公设备一直是维修使用原先购买的设备。符合政府采购的项目能按规定程序办理。   二、经费管理方面   1、学校公用经费开支的范围、标准符合相关规定;学区没有克扣、截留、挪用村小学经费现象;学校经费收支每学期公布一次,学区会计每年将一年来的各学校经费使用情况在学区教师大会上进行公布。   2、学校学生营养改善计划资金的使用。学生营养改善计划资金有学区统一管理,资金开支范围、标准符合规定;采购物品有正式发票,无白条入账现象;无虚报、冒领、挪用资金情况。   3、义务教育学校取暖补助资金的使用。学校取暖补助资金有管理办法;学校能根据实际情况购置取暖用煤;节俭用煤,保证师生当年用煤足额供应。几年来取暖用煤不存在大幅度波动现象。   4、学生资助资金管理情况。我校属村教学点,无经济困难寄宿生生活费补助资金、交通费补助资金、助学金等项目资金。   5、单位收入经费。我校经费收入主要有财政拨款和幼儿园保育、教育费。财政拨款有教育局统一拨付到学区,有学区统一管理。幼儿园保育、教育费每学期开校初由学校收取,上交乡财政专用账户,入账及时。不存在收入不入账现象;不存在私设“账外账”和“小金库”现象。   6、校内津补贴发放符合相关政策规定,绩效工资学区有统一的考核标准和办法,每月校委会考核,每学期期末考试后,由学区考核领导小组按考核办法统一核算,结果公示教师无异议后由本人签字领取。学校不存在违规乱发各类津补贴现象;教师工资每月能按时、按政策规定发放,不存在政策外扣发教师工资情况。   三、其他与财务管理相关工作   1、闲置校舍管理:我校校舍基本都在使用,不存在私自转让、出借、出租闲置校舍资产现象。   2、学农田管理:学农田因学生小,学校无耕种工具,无力耕种,出租给附近农户耕种,签有租种合同,租金上缴专用账户,学区统一管理。   学校的自检自查报告2   教师的一言一行,一举一动无时无刻不在潜移默化的影响着学生,因此师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏,通过学习《中小学教师职业道德规范规范》和《青铜峡市教育系统行风建设五条禁令》,使教师清楚而又深刻地认识到:师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。教师首先要有高尚的道德情操,才能以德治教、才能以德育人,才能以高尚的情操引导学生前面发展。   一、存在问题   有些教师思想政治观念淡薄,对党的基本路线和方针政策学习不够。   2、对学生的思想品德的状况关心不够。关爱学生方面不够,对学生的了解不够深入,关爱不够细致,对学生的全面发展努力还不够。   3、受不良风气的影响,有的教职工言行不慎,在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话;有的教职工工作责任心不强,对教学工作精力投入不足,不安心本职工作。   4、有的教师缺乏进取精神,不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过,满足于一般性工作。   5、有的教师治学不严谨,只教书不育人,不关心学生。   6、有的教师整体协作精神风貌不强,文人相轻的现象时有发生,缺乏相互尊重,取长补短的精神风貌。   7、教师队伍中,敬业精神不够,服务意识不够,有些教师过多的受到商品等交换的影响,利益思想严重,缺乏奉献精神。   8、不能大胆的使用普通话教学,同时普通话还不够标准。   9、对学生有时过严,有时过宽,尺度把握往往受自己的情绪影响,工作上有时也有情绪化倾向。   10、教学中通常是采用传统的教学模式,没有以学生为中心,上课以我为中心。   11、说话有时不注意场合和影响,没有想到自己的教师身份,说话的表达方式也还有待改进。   二、产生问题的根源   1、自觉加强师德师风学习教育不够,没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。   2、忽视对有关教育的法律、法规的学习,没有时代赋予的使命感和高度的责任感。   3、有些教师业务水平不高,缺乏对事业的热爱,缺乏政治上的坚定性和敏锐性,工作只凭经验,不善于从理论上加以总结,指导实际工作,工作的创造性不够。   4、缺乏吃苦耐劳的精神,缺协作精神。没有正确树立好,把教书育人作为自己人生的追求,把教育当作事业来认识。   三、今后努力的方向:   1、通过师德师风的教育活动,在全校范围掀起一种“爱岗敬业、无私奉献”的热潮,让教师认识到高素质的教师队伍是学校的生命源泉,师德师风是学校的灵魂所在,每位教师要把学校的兴衰当为己任。   2、加强职业道德教育,学校要不断地进行教师职业道德教育。要通过走出去,请进来的办法,让一些教师开开眼界,了解教育形势,学习兄弟学校的师德建设经验。   3、建章立制,进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓,要常抓不懈,真正把师德师风的考核,当作职称评聘、评优的重要内容,使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性,必须从我做起,从现在做起。   4、摆正位置,端正态度,认真工作,团结同志,不说不利团结的话,不做不利团结的事,经常与领导进行沟通和交流,关心爱护学生,尊重学生的人格,把学生看成是自己的子女一样的对待。   5、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用,处处严格要求自己,要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师,要求教师做到的,自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人,明明白白当领导。   四、师德师风建设措施   为了强化师德,铸造师魂。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任,视“正己、爱生、敬业”为天职,制定以下措施:   1、师德师风建设目标责任制度   学校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书,把师德师风建设责任落实到每一位教师人头,做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。   2、师德师风学校教育制度   学校利用周前会,组织学习有关教育法律法规知识,以会代训对教师进行师德教育,通过学习教育让每一位教职工明白:作为一位人民教师应该努力做好什么,不能做什么,违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。   学校的自检自查报告3   根据市教育局《关于在全市开展中小学幼儿园及校车安全大检查的紧急通知》的文件精神,为保障师生的乘车安全,我们对全校校车进行了一次彻底的大检查,制定了具体整改措施,现将自纠自查情况汇报如下:   一.提高校车安全责任意识   11月20日,我园接送幼儿车辆两道小组召开了司机安全会议,我园也根据这一会议精神及时召开全体教师会,集中力量把幼儿乘车安全工作为我园头等大事来抓,从思想上,意识上要高度重视安全工作,做到关爱学生,关爱生命,明确责任重于泰山,不做表面文章,严禁工作不到位。   二.积极落实领导责任   幼儿园根据上级有关安全工作会议要求,开学初召开了全体教师和责任教师会议,学校领导小组成员针对开学前期幼儿园工作和可能存在的实际问题,做了全面部署。   各班责任教师,值班教师;负责乘车幼儿的安全教育,安排幼儿按乘车顺序站好队,监督幼儿乘车纪律,保障幼儿上下车安全。   三.及时整改存在问题。   我园每学期都对校车进行统计,现有五辆接送幼儿车辆,所有车辆已统一喷涂校车标示且手续齐全。我园面对幼儿多车少辆的现状,虽然已经实行了错时放学,但是部分车辆也存在超员现象。   我园对幼儿放学乘车混乱现象,及时采取各种措施,继续实行教师护送幼儿上车制度,开好班会对幼儿进行交通安全常规教育,通过观看安全录像活动,教育幼儿不坐非法营运车,上下车排好队,不拥挤,不打闹;与幼儿签订了乘车目标责任书;与接送幼儿车辆驾驶人签订安全驾驶责任状;对校车驾驶人资格审查和安全教育;根据校车的核定载客量把乘车幼儿划分车次,各年纪组错时上车,分批安排幼儿乘车:教师戴标志值勤,从组织幼儿分车站队,到排队上车,每个环节都有专人负责。对不负责任,玩忽职守的教师和相关人员进行严厉批评,并追究相关责任。   四.建立健全长效机制   我园安全是我园工作的第一任务,我园层层成立了校车整治安全工作领导小组,责任明确,分工细致。行动迅速,对以后校车在接送学生的过程中出现的安全问题,我园要与公安交警部门强化协作,各负其责,相互配合,确保校车安全运营,规范运营。我园各项安全工作对照要求落到实处,并制定了整改措施,严格执行各项制度,确保学校教育教学工作的顺利开展。   学校的自检自查报告4   为了深入贯彻《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》,推进学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展,提高全员体育运动素质和体育竞技水平,我校申报参加全市体育特色学校的评选。   现将我校自检自查的情况报告如下:   一、提高认识,加强领导,全面加强体育特色校的建设   我校自1949年8月创办以来,已经有55年的建校历史。55年来,学校领导班子几经变更,但开展全民体育运动、提高全民体育运动能力、增强全民体育运动素质的办学理念始终没有变。   在新的历史时期,学校新一届领导班子更加重视学校体育工作,重新调整了体育工作领导小组,并于XX年创办了学校体育健身节,将体育工作纳入到学校发展规划之中,纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中,纳入到日常学校的议事日程之中。   三年来,经过不断地努力,学校保持了我市体育传统项目学校称号,并荣获xx省足球重点学校、国家青少年体育俱乐部称号。   二、舍得投入,创造条件,积极营造良好的体育环境   我校现有学生2108名,教职员116名。学校现有校舍3处,用于教学的校舍2处。   几年来,学校按照《xx省中小学体育器材设施配备目录》的要求,不断加强对体育设施的建设,主校与分校建有体育运动场2个,足球运动场2个、足球门4副(包括2副活动球门)。在主校体育场内建有篮球场地2个、篮球架4副,排球、羽毛球场地4个,室内乒乓球室2个、室内外设有乒乓球台17副,有武术室、拉丁舞室、体育健身室各1个。   同时,学校还节约资金,积极购进各类体育器材。目前学校拥有足球57个,排球64个,篮球70个,其它体育器材均达到省定的标准。从而为开展全民体育运动创造了有利条件。   三、加强管理,培训队伍,不断提高体育教师的综合素质   我校现有体育教师6人,全都具有专科学历,其中有1人正就读本科。为了提高体育教师的专业理论水平,学校利用政治、业务学习时间,组织体育教师学习现代教育理论,学习新大纲及《走进新课程》等有关新课程改革方面的资料;学校图书室、阅览室向全体教师开放,并为教师订购了体育方面的相关杂志。在资金比较紧张的情况下,仍然鼓励和支持教师们外出学习,组织教师参加区、市及省一级的教科研活动,并承担了教育部《体育趣味游戏教学促进学生普通艺术素质发展》科研项目。   为全面贯彻新课改的精神,提高学生的身心素质和竞技水平,学校引导体育教师在平时的教育教学中,认真钻研新教材、新教法,积极探讨合作性、研究性学习及快乐体育的教学方式,充分发挥学生的主体作用,使课堂真正成为学生学习、锻炼的主人。   为了调动体育教师从事体育工作的.积极性,学校不仅将体育教师带操、带队及课余训练计入教师工作量中,而且还纳入到学校一体化考核奖励方案之中。每学期对做出突出贡献的体育教师及班主任给予奖励,从而激发了体育教师及班主任的工作热情,促进了学校体育工作的全面开展和不断提高。   在学习培训中,体育教师的素质不断提高,具备了一定的指导训练的理论知识和实践能力。xx老师在XX年全市中小学体育工作现场会上为全市的体育教师上了《软式排球》观摩课,受到在场体育教师的好评;xxxx老师获得国家一级足球裁判员证书,并荣获xx市“感动带”杯七人制青少年足球赛优秀裁判员称号,在xx省足球重点学校工作中业绩突出,被评为优秀体育教师称号;xx老师已获得国家一级社会指导员证书。   学校的自检自查报告5   为了认真贯彻落实市、县有关安全生产大检查的通知文件精神,全面落实好学校安全教育工作,为学生创建一个安全、和谐的学习环境,根据镇中心学校所布置的安全教育具体要求,结合我校的实际情况,特对我校的安全教育进行自检自查,报告如下:   一、落实工作   作为校长,首先要明确自己出任安全工作的第一责任人,本着预防为主,防患未然的原则,向师生安全负总责。首先对此项工作做到了大力宣传,利用学校晨会和间操时间向学生广泛宣传。使学生意识到安全的重要性,不但从校内要做好宣传,校外也同样做好宣传,定期召开家长会,让家长与学校密切配合,确保学生在学校的安全。在社会上也让学生有一种安全感。   二、检自查情况   1、组织健全、明确责任   ①成立了领导小组,有专人抓,并且明确自己身上的职责,工作目标明确。   组长:李大兵   副组长:刘湘宁   组员:   ②我校建立了安全工作例会制度,每月例会一次,每次例会并备有详细的记录,要求教师同样也备有详细的记录。除此之外我校还建立了课余活动制度,饮食制度,课堂活动制度,课间活动制度,体育活动制度。   ③对学校安全教育工作,做到年初有计划,专门围绕安全教育的内容布置详细的内容。同样年终也做好总结。   2、加大管理力度,校内无重大案件发生。   我校全年无任何刑事案件,内盗案件的发生,学校在放假期间安排值日与值宿教师的工作,并且备有学生护校队,每天教师与学生并做有详细的记录。对学生的饮水问题,我校要求学生每天自带一个干净瓶子或小杯,到指定的饮水处去接水,放学回到家之后进行消毒,最好从家带水,避免了学生共用一个杯子喝水。并且与学校附近的商店签下了责任状,落实了责任。   3、化安全及社会治安控制体系。   ①我校安排每天值日教师,值宿教师由固定1人担任,并建立值日值宿制度,在每天的工作中有详细记录,记下当天发生的事情。   ②在我校的微机室、电教室、图书室都已装上铁门,并装有铁栏杆,避免了这些宝贵的公共财物的丢失。   ③我校除了在假期安排护校生外,平时每天每班安排两人对校内的环境与学生课间的活动进行排查,并且安排值周生轮流站岗,对外来人员进行登记,询问。   4、搞好宣传教育,工作落到实处   我校为了做好宣传教育活动,充分利用晨会时间要求各班主任对学生进行思想教育,确保学生知道什么活动是安全的,让学生自身树立起安全意识,除些之外,我们还利用广播与宣传栏对学生进行安全教育,让学生最先知道、了解、排除隐患。   5、为创建“和谐、平安校园”而共同努力。   学校与中心学校签订工作责任状之后,同样,学校与班主任、科任也签订安全工作责任状,在加深教师对学校安全教育意识的情况下,同时,也让他们深得自己身上的重任。我校在此项规定下制定了检查,评比制度,各班的学生安全情况与班主任的年末考核相联系。   三、存在的不足   我校从这一年来看,并没有重大事故与案件发生,师生共同在安全,和谐的校园环境里学习,但也存在着不足:   1、家校联系力度不够,有个别学生无法保证放学回家路途中的安全。   2、宣传力度不广泛,尽管学校高度重视,大力宣传,但社会上引起的重视还不够。我们也会在短时间内弥补自己的不足,保证师生无重大事故发生。   我校本着安全第一的认识:“谁检查,谁负责”的原则,实事求是,把安全工作落到实处,为全校师生创造一个关爱生命,安全和谐的校园。   学校的自检自查报告6   为进一步落实上级《关于进一步做好学校安全工作的通知》按照文件要求,我校对安全工作做到警钟长鸣,切实把安全工作落实到实处,消除存在的安全隐患。在全校范围内开展学校安全管理专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下:   一、创建安全自查领导小组:   组长:张明恒   成员:刘玉珍张永俊郭凤英   二、确定我校安全工作的总体目标   1、从严管理,落实责任。   2、预防为主,突出重点。   3、加大安全教育力度和宣传力度,提高安全意识和防范能力。   4、建立安全校园的有效工作机制,改善学校及周边治安状况,进一步健全校内安全防范机制,有效防止重大安全事故的发生。   三、明确我校安全工作的主要任务   1、成立安全工作领导组织机构,制定工作规划、实施方案,并层层签订责任制。   2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。   3、制定安全事故应急预案,认真开展应急演练,提高师生应对事故的能力。   4、请相关机构人员到校进行安全教育讲座,增强师生的安全意识。   5、利用主题班会、升旗仪式开展安全知识演讲,利用看安全教育片的形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷电等安全教育   四、具体责任情况   1、由专人对校舍安全进行检查。检查门窗、玻璃等设备设施是否坚固,并加强管理,并对学校的用电进行安全管理。   2、由校长组织,加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、实验室等可能导致火灾、触电等类别事故隐患。更新消防设施,加大投入。   3、各班负责交通安全教育及教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患,以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患,进行调查。   4、制定学校食品卫生管理制度,避免各种可能导致事故的隐患。   5、学校联合村委对校园周边环境的治安隐患进行联合整治。   6、各教师协同校长对学校的各个重点进行检查,落实各项安全管理制度,确保安全。   通过检查,对存在隐患的部位进行整改,对各项设施进行了维修和更新,建全了学校各项规章制度,现在校园的整体环境良好,确保了校园的安全。   综上所述,我校在安全管理中,严格执行上级的有关要求和精神,发动全体师生,依靠社会各界的力量,扎实工作,无重大事故发生,确保了我校各方面的安全,在今后的工作中我们还要继续努力。   学校的自检自查报告7   根据上级文件精神,我校于6月中旬由安全领导小组对学校的安全工作展开了全面、认真的自检自查,现将自查情况报告如下:   一、认真贯彻落实安全管理制度   学校严格按照上级有关规定的文件精神,花大力气加强学校安全管理工作,建立健全各项安全管理制度,落实责任制,校长包校、班主任包班,做到职责明确、责任到人、坚守岗位、认真负责、严格考评。   二、安全教育   安全工作不可一日不提,更不可一时不防。我校高度重视安全教育工作,有计划地对学生进行安全预防及养成教育。充分利用活动课、学科教学的渗透形式,开展安全教育活动,增强师生的安全防范意识和自护自救能力,要求全体教师根据相关内容渗透安全教育。学校利用广播、黑板报等形式加强宣传教育,班主任利用班队会、家长会、少先队活动等形式加强宣传教育。组织学生开展防震、灭火、防溺水、防汛疏散逃离演练。   三、开展安全工作情况   安全工作,责任重于泰山。我校本着“安全第一”的思想,严格落实各项安全工作、措施,学校安全领导小组每月对校园进行一次全面的检查,每月至少召开一次安全工作专题会议,安全员随时对校园进行检查,把安全隐患消灭在萌芽状态之中。认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》,加强饮食卫生管理,教室内尽量不向学生提供饮用水。加强学校食堂管理,食堂工作人员有健康证明,严格保证学校食品的卫生安全,严禁“三无”食品和不合格食品进入校园。加强学校周边环境的安全治理,严禁学生到校外的饮食摊点购买食品。   四、存在隐患   目前,学校存在的安全隐患如下:   1、校外的饮食摊点甚多,学校只能教育学生严禁购买。   2、学校教室部分门窗由于雨水浸浊已腐烂,玻璃有脱落危险。以上安全隐患上报上级领导,并请求有关部门给予解决。 ;

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酸奶娃儿

自检自查报告模板   自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面是我整理收集的自检自查报告模板,欢迎阅读参考!   自检自查报告模板(1)   一、幼儿园概况   童星幼儿园位于佛山市高明区更合镇白石开发区升鹤街10号,创办于20**年9月。幼儿园占地面积3362㎡,生均占地面积12㎡;建筑面积2135㎡,生均建筑面积8㎡;户外活动场地占地2060㎡,生均占地7.8㎡;可绿化占地1150㎡,已绿化面积1130㎡,绿化覆盖率98%。园内洁净幽雅,布局合理,设有活动室、寝室和盥洗室。为促进幼儿身心发展,幼儿园为幼儿创设了多元化的教育环境,配置了美工活动室、音乐活动室、图书阅览室、户外玩沙池、多功能大型玩具等。   幼儿园现有7个教学班(其中大班3个、中班2个、小班2个),在园幼儿262人;教职工32人,专任教师16人,专业合格率100%,其中大专毕业4人,在读大专4人;幼儿园设有园长1名,副园长1名,园长助理1名,保健医师1名,专职财会1名,保育员7名。   幼儿园以“保证质量,创新发展”为办园宗旨,以“尊重每一位孩子,关注每一位孩子,让每一位富有个性的发展”为办园理念,坚持面向全体幼儿,积极构建和谐幼儿园,大力推进素质教育,保教质量稳步提高,取得了较好的办园效益。在高明区更合镇“六一”文艺汇演中,童星幼儿园表演的舞蹈《星光》荣获三等奖;谢俊兰园长、冯晓路老师获佛山市优秀教师称号;黄淑莲老师、尹建梅老师分别获高明区先进教育工作者和高明区优秀班主称号;在高明区举办的教学交流评比活动中,冯晓路老师执教的课例《皮皮鼠吃跳跳糖》荣获高明区优秀奖;在多次才艺大赛中,冯晓路老师多次获奖,还获得了高明“十大新星”、“文化大使”等荣誉称号。   二、主要做法和成效   (一)大力改善办园条件,优化育人环境   为使幼儿园得到进一步发展,我园在上级领导的重视和支持下,积极筹措资金,加强硬件建设。三年来,投入近30万元对幼儿园的设备设施进行了改造和添置。为了方便幼儿到户外活动以及增强活动的安全性,我园对户外游乐场地进行了改造,铺设了30米直跑道;增添了攀爬架、摇摇椅、平衡木等设施;对电器漏电、房屋渗漏等安全隐患及时进行了消除;每班添置了消毒柜、书包架、杯架、录音机;购置了体操垫、篮球等。硬件环境的改善使幼儿园的面貌焕然一新,为幼儿园的发展注入了新的活力。   良好的文化环境是幼儿园可持续发展的基础,坚持创设具有幼儿园特色的教育环境极其重要。我园遵循“让孩子主动参与”的原则,力求做到园舍环境儿童化、生活化、艺术化。我们把楼梯间重新刷上漂亮的“外衣”;根据幼儿园的活动课程和季节更换主题墙饰;绘制孩子喜爱的卡通壁画;将包装袋、糖果纸、塑料瓶等废旧物品做成五彩缤纷的吊饰;让教师和幼儿共同布置活动室外的植物角等。多彩、富有吸引力的教育活动环境,更有利于幼儿健康成长,更有利于让教师们充分发挥才华,提高综合业务能力。   (二)规范办学行为,依法办园   我园一直秉承“一切为了孩子”的教育理念,严格按照《幼儿园工作规程》和《幼儿园工作条例》以及《幼儿园教育指导纲要》,实施科学管理。以“外树形象,内抓质量”为重点,以“求质量,创特色”为目标,注重幼儿个性、能力、素质的培养和身心健康的发展;以开发幼儿潜能,培养良好品德、语言、体能为教育主线,开展形式多样的教学活动和丰富多彩的户外活动。在办学过程中,我园能够严格贯彻执行《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》等相关法律法规,依法办学,依法治教。实施园务公开制度和董事会领导下的园长负责制,设立园务公开栏,按规定公布有关事项。建立公开、透明的信息制度,定期派发《家长通知书》、《家长联系手册》,并进行问卷调查等,接受上级和社会的查询、监督,从而规范了我园的办学行为,提高了办园水平。   (三)加强两支队伍建设,提高整体素质   1.加强领导班子建设,发挥表率作用   “火车跑得快,全靠车头带”。因此,我园十分重视领导班子的建设,形成了一个团结、主动、专业的优秀团队。良好的班子集体能够将教职工紧紧凝聚在一起,有效地促进幼儿园各项工作的开展。在班子中我们积极倡导“讲奉献,讲创新,讲协作”的“三讲”精神,班子成员合理分工,大家优势互补,形成工作合力,在包容、信任的基础上建立和谐的工作关系。园长以身作则,积极参加各类学习进修,在政治修养、专业理论、管理水平等方面严格要求自己,并要求班子成员要成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。深化教育教学改革,定期深入班级了解教师教育教学现状,及时将先进的教育理念、教改信息传达到每一位教师,指导教师积极地进行教学改革。实行园领导工作目标责任制,根据每位班子成员所分管的工作,每学期对照工作目标进行考评。班子成员严格制约自己的行为,充分发挥主人翁精神。目前,我园一个敢于负责、扎实工作、讲求实效、团结协作的领导班子集体已逐步形成。   2.打造一支优良的教师队伍   教育大计,教师为本。建设一支严于律己、爱岗敬业、乐于奉献、勇于开拓、面向未来的高素质教师队伍是我园工作的重中之重。   一是开展有效的师德教育,增强了教师的事业心和责任感。我园地处高明区较偏远的山区,教师流动性较大。我园教师以年轻教师为主,她们精力充沛、活泼、有冲劲,但工作中有时欠缺耐心和毅力,与家长沟通不够。针对年轻教师的上述特点,我们向教师讲述天真烂漫的幼儿在成长过程中的趣闻趣事,让他们观看幼儿的生活、学习实况录像,让教师更加了解孩子,热爱孩子。我园还向教师讲述世界著名教育家蒙台梭利、布鲁姆以及我国幼儿教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴等名家的幼儿教育理念及事迹,用名家的思想感染教师的灵魂,使教师们热爱幼儿教育事业,决心为幼儿教育事业奉献自己的青春和智慧。   二是开展多种形式的教研活动,促进教师业务水平的不断提高。我园开展多种形式的教研活动,促使教师不断吸收新经验、新知识。具体做法如下:   (1)介绍经验,共同提高。根据我园实际,经常组织教师研究与实际工作相联系的课题,例如“如何培养幼儿的独立性”、“如何提高幼儿的自我保护意识”、 “如何做好家长工作”等。同时通过推荐优秀教师代表在全体教职工大会上作教育教学经验介绍,让大家取长补短,共同提高。   (2)广泛学习,开阔视野。我园定期组织教师到广州、禅城、南海等地参观听课学习,还聘请幼教专家来我园讲学,使我园教师获取丰富的教育教学信息。   (3)开展一日教育活动观摩和“以好带新”活动。每学期,我园都会开展 “一日教育活动观摩评比活动”,每位教师都参与其中,得到了很好的锻炼与提升。多名教师就是在这样的实践锻炼中成为我园的骨干教师和顶梁柱的。对新教师及业务能力欠佳的教师,我园实行“以好带新”、“以好带弱”,开展“好师傅”评奖活动,让优秀教师的才华得到展示,使年轻的教师茁壮成长。   (4)开展业务知识评比。9月份新学期伊始,小班的幼儿对幼儿园的生活、环境未能适应,我们就开展“看谁最会哄孩子”、“看谁最能赢得孩子的喜爱”的评比;根据幼儿独立性差的情况,开展“看谁最会培养幼儿的独立能力”的评比。同时,每学期末都举行教师技能技巧竞赛活动,如舞蹈、绘画、手工制作竞赛等。通过开展上述竞赛,大大促进了教师业务水平和技能的提高。目前,我园拥有一支充满活力、素质较高、团结务实的教师队伍。教师们安教、乐教,得到了同行和家长们的一致好评。   (四)重视卫生保健与安全工作,促进幼儿身心健康发展   做好幼儿的卫生保健、保证幼儿健康茁壮成长是幼儿园的首要任务。所以,我园狠抓卫生保健工作,丝毫不敢懈怠。优良的卫生保健工作促进了幼儿园的发展。   1.成立卫生保健责任小组,建立健全各项制度   我园成立了由园长担任组长,后勤主任和园医为副组长的卫生保健责任小组,制订了突发卫生事件应急处理预案以及各项卫生保健的规章制度。目前已建立了《安全保障制度》、《膳食管理制度》、《卫生消毒及隔离制度》等多项制度,并根据幼儿教育事业的发展与本园的实际对上述制度进行不断的修改与完善。加强对制度的落实和监管,定期召开卫生保健工作会议,确保制度落实到位。   2.抓好幼儿膳食工作   幼儿的各种生理机能正处在迅速的生长发育时期,幼儿每日膳食的质量直接影响着幼儿的生长发育。因此,我园成立了幼儿膳食领导小组,加强对幼儿膳食的管理。根据幼儿对碳水化合物、蛋白质、脂肪等营养的需要,合理搭配,科学制订幼儿一周带量食谱,使幼儿每天的营养合理均衡。值日领导注意观察幼儿的吃饭情况,并进行及时的分析、反馈,然后由领导小组进行及时的调整、改善,以保证每天幼儿的膳食色、香、味、营养俱全。   3.做好幼儿体格锻炼和疾病的预防工作   枯燥无味的体格锻炼,很难让幼儿主动参与。因此,我园购置了大批的大型户外玩具,促使幼儿积极主动参加,从而达到增强体质的目的。此外,我园还利用优越的户外环境,进行丰富多彩的户外游戏活动,保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间。每年的“家园同乐”冬运会,家长和孩子都热衷参与,看着孩子们在运动场上健康、活泼的表现,家长们对我园的做法给予较高评价。   在增强幼儿体质的同时,我园还致力做好卫生管理和疾病预防工作。经常保持室内外空气流通和环境的清洁干净,对于幼儿的生活场所实行每天拖地两次,污垢及时清除干净;游玩器械实行天天检查,每周消毒一次;在幼儿的.用具方面,实行一人一杯一巾一碗,食具每餐消毒;幼儿小手帕天天洗,被子、席子每月洗晒一次;幼儿食物严格按照要求,实行定点、定人采购。在认真做好各项卫生工作的同时,认真培养幼儿形成良好的卫生行为习惯,从而保证幼儿在健康卫生的环境中成长。   自检自查报告模板(2)   一、学校基本情况介绍   我校是一所农村小学。现有9个教学班,学生258人,教职工在编21人。根据《云南省教育厅关于加强中小学教育技术装备管理和使用安全的通知》,结合学校实际,对教育技术装备条件及材料准备情况进行了自查,现将自查结果报告如下。   二、成立自查领导小组:   成立了以校长为组长,教导主任为副组长,各功能教室管理员为成员的领导小组;加强对这次专项督导的领导。   三、学校现有教育技术装备的建设与配备情况。   学校现在已有学生微机室,多媒体教室,图书室、科学实验室和音体美器材室、等共计五室,各室均有兼职人员管理。另外,学校建有篮球场两处,乒乓球台6个,为孩子提供了较为优越的学习环境。   (1)微机室现有教学用学生机14台,教师机1台,均能正常工作。室内使用制度健全,有防火、防尘、防盗措施。   (2)图书室现有图书有4600册,均为正版、内容健康的书籍,有部分破损的图书。室内配套设施不足,各项规章制度健全且张贴上墙。所有图书能按《中图法》分类,每本书上有藏书章、能正常对师生开放借阅,记录规范齐全。   (3)仪器、实验室面积56平方米,桌椅少,无实验准备室,内部设施不足,有防火、防潮、防盗措施,仪器完好率95%以上。实验室仪器设备摆放规范,管理制度健全,设备有账册,账目规范。日常教学中,基本能按课程标准完成实验教学任务。   (4)音体美器材室现有各类器材均能达到二类学校标准,完好率达到95%以上,账册齐全,能满足日常教学活动。   (5)多媒体教室面积56平方米,现有多媒体设备1套,桌椅28套,室内使用制度健全,有防火、防尘、防盗措施。无法满足教学需要。   四、抓好装备管理,提高教育技术装备规范化管理水平   学校从上而下十分重视现代教育观念的确立,切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上,加大管理力度,完善工作机制,发挥装备效应。确保了教育技术工作健康有序进行。   学校按照上级要求做好实验室管理工作。学校以依法治校作为一项基本策略,制定了实验室、图书馆、计算机教室、多媒体教室等专用教室各类管理制度。学校十分重视   各项制度的实施,各专用教室规章制度和岗位职责均张贴上墙,以便随时对照执行,学校每学期组织兼职管理员学习相关管理制度,明确岗位职责。   1、规范实验室管理,提高实验室装备管理水平   学校每学期记好实验室各种记录,整理好各类管理资料,如:实验室工作计划与总结,实验通知单,危险品领用记录,仪器验收、借还、使用、维修和报损记录,学生分组实验记录,学生实验开设率统计等记录完整。   2、规范图书馆管理,提高图书装备管理水平   学校图书馆管理工作规范有序,按《中图法》体系对所有图书进行编目,新书及时编目上架流通,书架架标齐全,图书排列整齐。   各专室都能认真记载各类使用和管理记录,每年年底学校对各相关部门进行帐物的检查核对,并作为部门考核指标之一。通过定期检查和抽查等形式掌握学校设备管理情况,通过看台帐、查记录了解管理执行情况,发现问题及时指出和修正,期末对师生进行问卷调查,了解各部门服务情况,我们认识到:只有认真执行、规范管理才能真正提高设备设施的使用效率,才能为教育教学服务。特别是成立教育技术装备室以后,将学习、检查、管理、执行纳入了管理工作常规,各项工作日趋规范。   五、自查中存在的薄弱:   1、实验教学规范管理:根据教材的不断更换,专职教师的能力水平有待于提高,解决实验教师待遇有待进一步提高;实验教学维修工具极少,与教材配套的实验教学仪器少,不便于开展正常的实验教学;实验教学教师借用教学仪器使用率较低;在自制教具方面,教师自制教具及使用次数过少;学生动手操作能力有待进一步加强;实验教学考核及实验教研材料不健全、不完善。   2、学校校舍不足,无心理咨询室、综合活动实践室、科学实验准备室、   科学探究室等功能室。   2、学校存在严重的结构性缺编,在音、体、美、科学、信息技术等学科上没有专职教师。任教教师的专业素养有待于通过多种途径培训进一步提升。   总之,一方面我们看到了自身的优势,坚定了信心,另一方面我们也认识到自身的不足,更明确了努力的方向,我们深知:先进的设备、完备的设施,必须要有科学、规范的管理才能发挥最大的作用,我们将通过创建提升我校教育装备管理水平目标,对照标准,寻找差距,相信通过不懈努力,学校教育技术装备在标准化、科学化、均衡化和现代化方向上,在建、配、管、用、培、研工作中将取得更大的成绩。   自检自查报告模板(3)   一、工会财务管理中出现的问题   我市工会所辖13个区县和3个开发区工会,近年来,各区、县工会在加强财务管理工作方面进行了一些有益的探索,取得了一定成效,但也存在一些问题,主要表现在:区、县财政划拨工会经费尚未全部到位;部分区、县工会财务预算管理粗放、预算约束不强、配套制度还不完善;乡镇、街道、社区及新建企业工会会计基础工作薄弱等。这些问题与市场经济形势下工会工作的发展不相适应,其弊端日渐凸显,亟待改善和加强。   (一)财政划拨工会经费不到位   目前在我市十三个区、县工会中,城三区及雁塔区工会财政划拨工会经费相对解决得较好,其他区、县或只解决区、县工会机关人员的工会经费或定额划拨经费,与足额划拨相差甚远,临潼区及3个开发区至今尚未解决。   (二)税务代收的覆盖面不够广   税务代收工会经费后,各区、县及开发区工会的建会率及工会经费收缴率与以往相比有了大幅度提高,但仍然存在经费收缴空白点。据调查显示,碑林区工会所属基层单位已成立工会的有4000多家,而缴经费的只有1600多家,不到40%;雁塔区工会所属基层单位已成立工会的有多家,而缴经费的单位只有600多家,也只达到30%。   (三)财务管理制度尚不完善,经费支出随意性较大   有的区、县多年来没有制订相关的财务制度,有的区、县财务制度制订的不全面、财务报销及审批制度不明确,尤其缺少预决算管理制度,直接导致了经费支出随意性大。决算情况表明,有的区、县工会行政费、工会业务费超支达200%,有的经费支出不足预算的5%。有的开发区工会会计、出纳一人担任,不符合会计核算规定,财务管理基础薄弱。   (四)财务审批报销制度不够规范   有的区、县审批报销程序中没有会计人员审核,经办人直接让领导签字报销,待会计人员作账时发现问题,为时已晚。还有一些财务人员审核把关不严,存在白条报账及无效票据报账的现象。有的未严格执行现金管理规定,支出时超限额使用现金,发放物品未附发放明细单。   (五)乡镇、街道工会财务工作薄弱   我市区、县工会有181个乡镇、街道工会,单独建立工会账户的单位很少,总体上不足10%,工会独立管理经费的要求落实得不好。地税代收后,工会组织迅猛发展,但也存在集中建会、突击建会的情况。有的区、县工会审批工会组织不规范,2-3人就成立单独的工会委员会,有的将49个单位组成一个联合会,这些单位既不在一个地域,也无共同的行业特点,工会组织难以单独建立银行账户,也难以对工会财务进行有效的管理和监督。   (六)人员素质不高,会计基础工作薄弱   有些区、县工会财务人员不具备相应专业知识,业务水平低,人员变动频繁,同时又身兼多职。加之有的财务人员责任意识不强,存在会计核算不及时、科目使用不准确、凭证装订不规范等现象。有的单位未制订票据的管理、使用制度。收经费时每人一本收据,开出的收据无人监督和管理,有的长达数年票据和钱无法收回,同时还存在提前开收据和票据丢失的现象。县级文化宫的财务人员很少参加业务培训,无法适应财务管理工作发展的需要。   二、原因及分析   (一)财政划拨工会经费的问题   地税代收后,各单位的经费收入主要分为三大块,即地税代收经费、财政划拨经费及自收经费。在财政划拨工会经费问题上,各区、县工会都不同程度地做了一些工作,但由于区、县财政比较困难,加之我们的协调沟通工作也不到位,导致财政划拨的工会经费不能全部到位。   (二)工会经费收缴率不高的问题   区、县及开发区工会认为地税代收后经费已经比原来多了,够花就行,认为税务局代收多少就收多少,收不上来也没有办法,催缴经费工作不到位。有些单位趁着税务局抓的不严,工会经费想交多少就交多少,有些单位甚至不向税务部门申报缴纳工会经费。地税代收工会经费的信息化、网络化工作未步入正轨,财务人员每次对代收信息进行手工分类及汇总,这样就很难及时掌握应缴未缴及未足额缴纳单位的信息,工作效率不高。 ;

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