离风携妻同行
学会正确使用复读机，先精听，然后去读，去听自己的发音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与磁带的发音一样了，再接着听下一个。多用精听模仿练习法模仿发音，不要边听边读，我们要求听的时候不读，读的时候不听，这样效果会更好。要敢说英文，不要怕犯错。记住：在你用正确的方法练习之后，你犯的错越多，凭着语感纠正的错误也越多，进步也就越大！学习外语的好习惯每天早晨起床后，张大嘴，啊五分钟，这样有利于练好你的腹式一口气。养成每天去运用的习惯，学过了很多东西，要经常拿出来晒太阳，要学会卖弄英文，你可以找Partner，也可以对着天空，大树，小鸟对话，只要把这些语言运用自如了，变成你自己的了，什么都好！每天坚持阅读一篇文章的好习惯每天坚持复习的好习惯，学过的东西不能丢了，要每天都复习，把练习过的句子拿出来做口译每天坚持做纸条，要对自己严格要求，口译时错了一点点都不能放过，将错的句子整理出来写在一张纸片上，然后用一天中的零散时间去消化掉，下次一定不会犯同样的错误。养成明白语意读英文的习惯，威尼英文指出练习英文是练习思维与表达同步，所以要养成“嘴”与“脑”同步的习惯。每天坚持练习口语一两个小时，锻炼你说英文的肌肉习惯养成大声读英文的习惯，再尝试着用腹式一口气练习，这样使你说出的英文更有底气，更流畅学习外语是快乐无穷的，虽然需要花费很多努力，这就要求我们要有一个好的心态，学会调解自己的心情，有耐心点，每天都充满激情的读英文，每天都坦然地面对周围地一切。要有专一的精神，不要两天学美式的，两天学英式的，我们说这两种发音都挺好的，所以，你喜欢哪种就模仿哪种，而且要保证你所模仿的材料从始到终几乎是那一种发音要养成说正确的，地道的英文的习惯，刚开始按照练习手册上最基本的框架进行，不能乱发挥，因为没有深刻的语感，你随时就可能改错，语言的掌握就八个字：“先死后活，死去活来”，等你把书上的句子运用好了，你渐渐就会自我表达了，并且是正确的，地道的英文，所以不要先急着自由表达。每天坚持做对比的好习惯，做对比能够让我们熟悉自己的声音，而且能够很好的听出我的发音与正确发音到底哪里不一样每天大声读英文的好习惯，大声能让自己听清自己的发音，而且让别人听清的你的发音，大声让自己精神集中，脑子里除了英文什么都没有了。每天找人去运用，学一句用一句的好习惯，语言的学习是边模仿边练习，边运用。不能说等我学好了会说了才去说，而是能说几句就说几句，几天说一句比十年说不出几句要强得多。……引自威尼英语网
小燕子an
一定要选择教育理念先进的，而且一定要选择教育环境好的教育机构，一定要选择有丰富师资团队的教育机构，而且一定要多观察，一定要选择干净的，一定要选择年轻的教师团队，这样教学质量会好。
此夏若空820
首先就是要看一下这个老师的水平，还有就是也要看一下老师教学的一个态度。也要结合一下这个培训机构的一个风气，以及看一下一个班有多少人。爷要看一下自己的孩子，到底喜不喜欢这个培训机构。
飞龙在天了
众所周知，处于少儿阶段的接受能力是最强的，学习的速度和效果也是最好的。所以，想要说好英语口语，就要在这个阶段打下坚实的基础。那么，少儿口语英语培训有什么诀窍呢? 首倡兴趣 我们不可能期望一个只有几岁的孩子靠着自己的意志和努力来学习，只有引起孩子兴趣，他们才可以长时间地专注于一项活动。学英语口语也是如此。打个比方，我外甥今年七岁，他从小对车特别感兴趣，尤其是大车，出门的时候如果路过工地，会兴奋地喊“卡车”、“挖机”，家里也买了许多车的玩具。我姐姐也会有意识地教他各种各样的车用英语怎么说，他很快就学会了。这就是一个将兴趣转化成英语知识的例子。 生活化 对几岁的孩子来说，他能接触到的事物还很有限，很难将课本上所描述的东西联系到自己的生活当中，而没有共鸣，就意味着难以引起孩子的兴趣。因此，情境对应在口语的培训当中显得尤为重要。具体来说，当孩子读一篇英语故事的时候，不需要苛求孩子认识每一个句子和词语，只要孩子能够理解这个故事的情节就可以了。让孩子学会将画面和读到的句子联系起来，而不是依赖于记单词的中文含义。 教育性 少儿的世界观、价值观和人生观都还尚未成形，生活中的点点滴滴都会影响他们对事物的看法。少儿教育不能仅仅局限于让他们获得知识，更重要的是教会他们判断对错的标准。所以，好的英语口语教育不能忽视了这一点，应该在孩子还小的时候就通过口语教育的过程培养孩子的性格和格调。少儿口语培训的课程中要贯穿价值教育，将普世道德融入到故事之中，帮助孩子发展社交和情感技能。 在少儿阶段就开始英语口语的培训，能让孩子在更深入的学习中少走很多弯路。家长在为孩子寻找口语培训班的过程中也要擦亮双眼，要选择像培训机构这样的正规机构。它的课程都是寓教于乐，还结合了国际化的权威教材，以科学的教学体系为内核，给孩子提供一个沉浸式的学习体验，培养孩子的兴趣，让孩子在快乐中学习，同时也能让孩子的口语水平得到阶段性的提升，并树立正确的世界观、人生观和价值观。
