衡水英语字母练字培训

关于字母的练习有些字母需要大家在练习时多加注意，如f、g、j和那些“长得较高”的字母，书写时注意“头”和“尾”不能太长，不要有突兀感；y、g底部的勾不建议写得过大，否则会影响整齐；a、c、e等这些“身材矮小”的字母需要写出大大的、鼓鼓的肚子才能显得圆润可爱。

老师有指导批改很严格但关键在自己有心写好每天要练就像写中文一样的然后就是可以照着优秀的练

具体要求：1、每个字母要求字形圆滑，能出现不自然的痕迹。2、字母与字母之间的间距要求清楚，单词与单词之间的间距要一个字母的间距。3、字母要求顶格写满。比如a，c，e，m，n，o这些一个格书写的字母，必须写满横格，b，d要求不写过底线，p，q要求不能写过上线。f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。4、书写过程要求不能写出花体或者连笔，全部书写完以后等待大概30秒，让油墨自然风干，最后取出橡皮擦，从上到下依次擦掉手画线。衡水体英文出现原因：在高考制度占社会主导的中国，高考英语对字体的要求虽然没有一个固定的标准，但是阅卷老师在阅卷过程中比较青睐的还是要数既整洁又清晰特征的英语字体。因为在短暂的阅卷过程中，想要在写作板块获得高分，写作质量是一个方面，如果字迹模糊不清或者书写乱七八糟，很容易影响老师阅卷的心情，导致老师不会继续耐心阅读下去，从而被压低分数或是误伤。在这样的情况下，衡水中学抓住了高考英语对书写的要求，发明和创造了一种跨时代的字体——衡水体。这种字体并不符合传统英语四线三格的约束，而是更加倾向于一线格，每个字母斜度一致，并且几乎在一条平行线上，字母的饱满程度也都差不多。

一 、拿直尺和铅笔在条格打上方3毫米的直线，这条铅笔线就是四线三格第三条线。二、练26个字母，每个字母一行一行的大量练习，直到单个字母看上去没有问题。三、抄作文或者任何英语句子，把单词之间每个字母的距离和每个单词的距离调整好。四、坚持每天抄一篇，不要嫌麻烦，坚持打格(打格的时候自己能看清楚就行，不要太实在画很重)写完了过一会儿再轻轻擦掉就好了。五、除非你的英文特别好，写句子不用思考，否则最好还是抄一篇，因为如果写的话一心二用会影响练字效果。(考试的时候也是最好能写一个大概的草稿，然后抄上去)最后，这种练习一般坚持一个月就会有效果，坚持越久自然就会越好，我们当时每天都写直到高考，只怕手生。我们当时因为考试纸张手感和答题卡相似，每天自己在答题卡背面自己打格写，一度导致班里做题经常没有大的答题卡实验证明其实写这个最好用0.7的碳素笔更好看，我们写作文和答题笔不一样，当然字体也不一样，我只有作文能写印刷体。最后一点，斜体与否看你自己的练习和掌握程度，我有同学不倾斜也是很好看看的，有的倾斜角度不好还不如不倾斜，当然如果你有能力还是写斜体，毕竟大家审美还是倾向斜体。最后一句这种字体很为作文加分，印象分。