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lalack1987
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guoqingyi828

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们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。6学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。

如何培训英语演讲能力

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我与食俱进

f courage over timidity, of the ap

214 评论(8)

尚同家园

提高英语口语能力的方法如下:1、积累一定量的英语基础知识英语口语是语言知识输出的结果,有输出肯定就会有输入,所以优先掌握基本的语言知识是第一步,包括场景的英语单词,语法,短语,语音语调等。但切记不要死记硬背,也不要好大喜功,要循序渐进地去记忆。语音则要对照标准录音自我训练和纠正。2、强化英语听力水平很多人英语说不好是因为听不懂,听不懂对方的所说的话,也就没法形成思维反射,所以训练自己的听力也是非常重要的,听力训练要坚持反复听读和领会,直到听力材料能在脑海中形成反射为止。3、通过阅读英文原著和观看英文电影给自己创设语言学习环境英语口语学习的最大难点在于语言环境的创设,很多人并没有条件去外教培训班学习,那么就要依靠自己去创设条件,而阅读英文原著和看英文电影则是性价比极高的方法,可以找一些经典的材料进行学习,而且要长期坚持下去。

297 评论(11)

安妮果果33

应该给孩子报一个演讲班,要锻炼孩子的演讲能力,也要提高孩子的口语表达能力多让孩子参加一些英语演讲的活动,这样才能培养孩子的英语演讲能力。可以让孩子参加小主持人班,也可以让孩子去参加英语课堂比赛都是可以培养的。

96 评论(10)

小小小雨桐

在日常生活中给孩子营造一个良好的英语家庭氛围,激励孩子英语词汇量,让孩子多跟外教交流,提高孩子的口语能力培养孩子的胆识,多让孩子参加各种英文演讲比赛,提高孩子英文演讲的能力;给孩子观看英文电影,让孩子多跟外教沟通交流,让孩子多与同龄人接触,让孩子参加各种英语比赛。

109 评论(10)

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