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虎斑宝贝
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Emily丫头

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虽然没有学生,但是互动是不能少的。提问,游戏等互动的过程是一定要有的,可以把老师当成学生,用手势或者一些课堂用语,可以自问自答,但是这个环节不能少。既然内容自定就更好办了,选择你要面试学校学生的教材中的一课作为素材,最好选择简单的又有趣味的单词,名词或者动词。讲名词的时候还可以展示你的简笔画水平,在黑板上画出所讲的单词的图案。讲动词就要做出相应的动作,要符合三四年级小学生的身心特点,简单而又明朗,生动但是又不能过于幼稚。 教学单词的时候领读必不可少,不能单纯的读,要有韵律,节奏,比如拍手读,跺脚度,和老师唱反调等多种形式。最后,要加上一个小游戏,对本课单词进行巩固,这是互动环节,也是现在小学英语课堂中不能缺少的。适当的小游戏更会使课堂气氛更加生动。祝您好运

英语试讲培训班

277 评论(9)

魅丽无限

首先简单介绍自己(简单让孩子们听懂最重要. Hello everyone!My first name's... And my second name,s... Call me Miss...is OK.最好找一段小对话.着重讲解其中的一个语法点如:There be 结构 包括疑问句及否定句的构成.在作些例子.中间可插些活跃课堂气氛的小游戏,如绕口令:A big black bug bit a big black bear.等等。希望能有点帮助祝成功

234 评论(11)

失踪的第九个梦

告诉你,你可以这样来讲(1)先讲学生必须要掌握的十大词性 (1)名词;(2)动词;(3)形容词;(4)副词;(5)数词;(6)代词;(7)连词;(8)介词;(9)冠词;(10)感叹词(2)组成句子9大成分:(1)主语;(2)谓语;(3)表语;(4)宾语;(5)定语;(6)状语;(7)同位语;(8)补足语;(9)插入语你在抽重点讲一下名词用法:(1)名词的定义:(2)名词分类:(3)可数名词单复数 以及可数名词和不可数名词被数词修饰表达方法:(4)名词的所有格用法:(包括,单数名词所有格,复数名词所有格;共有所有格,各自所有格;双重所有格用法)(5)名词的性别:(6)名词在句子中的语法功能(也就是名词在句子充当所有语法成分) 如果时间够用,你可以还可以讲一下简单句的六种基本结构 (1)主语+谓语 (2)主语+系动词+表语 (3)主语+谓语+宾语 (4)主语+谓语+间接宾语+直接宾语 (5)主语+谓语+宾语+宾语补足语 (6)THERE +BE +名词+地点 (存在有句型) 如果你能把以上六点讲好,基本上你可以被那家培训机构成功录用了) 最后祝你好运!如果有任何疑问,请直接问我,我可以帮助你

289 评论(8)

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