偏锋英语培训

2020年做的最正确的决定，就是报名了偏锋出国，报班学习不是第一次，但是这一次最值。我大一的时候，我家里就决定了，等我大学毕业就出国读研，可能在英国或者澳洲，我也一直是这么想的。但是中间大三上学期的时候，发生了一些事，偏离我的计划，基本上到大三下开始考雅思的时候，才发现英语真的很吃力，那个时候考了2次都只有5.5，说实话当时有点震惊，因为我如果不是中间的一些变故，我的水平比这要好太多。第二次考了以后，去一家我爸认识的雅思工作室上课，上了差不多2个月的课。第3次考试的时候，6分，离我的目标分数7分还差得远。后来就到偏锋上课，是我自己做的决定，我爸这次也没说什么。说实在的，本身就是我在上课备考，父母觉得好有什么用，我觉得不适合我学不进去，基本上就没什么用。我属于比较省心的学生（当然这是我的老师们给我的评价），按时完成作业，一开始问题很多，后来渐渐地发现自己真的有很大的进步，遇到的问题越来越少，后来发展成自习的时候，教辅老师经常主动问我有没有问题。我想侧面证实了我确实进步了，当然还是两位老师的功劳。在这里感谢孙斌老师和解菲菲老师，我的阅读和口语老师，真心感谢！最后的成绩我很满意，相信很快就能拿到dream school的offer了。

好的写作的老师的还是挺多的，能找出你的问题所在并能帮助你提分的才是最好的！当然老师讲是一方面，更重要的是自己更要动手去写，去总结。自己不多写多练是不行的。

偏锋出国创始人金长麟，雅思资深写作老师，20年的雅思教龄！！！2000年起教雅思各科课程到现在，近10年一直专注在教雅思写作，累计教导100000+学生。多次创造教学奇迹，曾在20天让学生从4.5到6分，4小时课程学生写作6分到7分，8小时课程学生写作5.5分到6.5分，10小时课程学生写作5.5分到7分，仅通过批改帮学员考到写作7.5分！以下是金长麟的部分采访：——金老师，请问您什么时候开始教雅思的？那就是「相约1998」了哈哈，那会儿大学三年级，开始在北京的新东方做一些英语的基础教学工作，其中包含雅思的阅读单词、基础听力训练、基础语法训练和讲解。1999年，我大学毕业后到澳大利亚读研究生，2000年回国之后，就正式进入语培行业一直到现在，连头带尾算起来差不多也将近20个年头了。——那您当时教雅思是因为缺钱吗？说实话我从来都不是因为钱。从在北京读小学起，我就特别喜欢英语！我们当时海淀区的这所学校也是以英语为主要的教学特色，所以在那时参加了少儿的、青少年的各类英语比赛。大学我在北外读英语专业，自然而然地就去从事一些跟英语教学和翻译有关的工作了，我自己也做过四年多的交替传译。在澳大利亚读的是英语教育硕士（TESOL），所以回来之后就开始教书了。所以，其实是对英语和教学的喜爱！把自己的热爱变成事业，多爽的一件事儿啊！——金老师，听说您的第二个故乡是越南？哈哈哈，你这是听谁说的啊！在16年，我开始组织学生到东南亚地区考雅思，主要是应对中国大陆地区雅思给分不高、考官评分不专业、考试人多服务不好的现象。当时我们是在泰国，后由于泰国雅思考场对中国学生非常不友好，我们就转战越南。从17年初到现在，几乎每年我要去越南20次左右，亲自带团。一年当中，我亲自带了有500多名学员去越南参加雅思考试。一方面，我要给他们做口语模考以及写作预测；另一方面是对于东南亚地区雅思考试，我研究也比较深，比较了解，而且跟当地的IDP（IDP教育集团，雅思考试三大主办方之一）的工作人员也比较熟悉。确实比国内给分高不少，但是说实话，到现在也不太适应那里的生活。——现在还有哪些老师跟您并肩作战啊？虽然我事必躬亲，但是I am not alone! 目前偏锋和我并肩作战的有十几位资深老师，基本都是在出国留学语培行业授课达到五年到十几年的经验丰富的老师。其实，里面也有很多有趣的故事。有不少老师在学生年代都是我的学生，去国外读书后，回来找到我，或者机缘巧合遇上之后，聊一聊就发现大家的教学理念都是相通的，都是为了更好地服务学生，而且他们是我教出来的，在教学上往往会一以贯之得用到很多我之前的一些教学思路和方法，一脉相承，我觉得这是让我非常开心的一件事情。——那对于您不亲自教的学生，您还管不管呢？其实偏锋有个铁打的规定，就是每一个同学的测评都是我亲自完成的，同时每一个同学的课程方案也都是我亲自制定的，在老师方面，我也会挑最适合这个学生的老师。在整个教学过程中，我会不断和学生、老师沟通，也会跟进解决学生每个教学阶段遇到的问题。同时，我会配合老师们给同学做模考，看到同学的进步以及问题之后，再做个性化辅导，所以整个教学过程全部由我在监管，我就是教学的最终责任人。当然也离不开整个团队的努力和负责。——您刚提到了偏锋团队，现在是怎样的团队啊？对于每个学生，我们会有咨询团队、教师团队，助教团队，教务团队和后勤团队。服务团队会在课前咨询、上课指导、作业检查、课后辅导、排课调课等方面为学生服务，直到学生达到自己理想的成绩。在学生学习管理方面呢，我们有全天的教辅陪同监管。每周我们的助教老师会跟家长保持沟通，并为学员反馈最真实的课程进度和学习情况，另外也负责学员考试报名等服务。——如果总结下教学风格，是怎样的？这个啊，我就必须要讲讲！我们首先不允许老师在课上说任何与学习无关的事情，因为同学们付钱是为了通过雅思的，而不是来听老师闲聊的，所以什么讲段子之类的一概不允许在我们这里出现。其次我自己也当然以身作则。可能有些同学会觉得我跟同学们的交流都行色匆匆，寥寥几句就结束了。其实是这样的，我在行业里已经20年了，特别熟悉学员的情况，所以他们一说问题，我能帮助的话，就会立刻给出方案，如果我帮不了，我就实话实说，不浪费学员的时间。所以偏锋的教学宗旨就是：我们只收有结果的钱，我们只做能教出来的课程。偏锋出国，坐标南京，专注雅思培训12年，累计服务万余考生，越南考团5年带团经验，累计带3000名考生出国考雅思。偏锋出国作为雅思官方的合作伙伴，多次受邀参加雅思官方培训，严格按照官方最新评分标准指导学员备考。我们是一群一心钻研教学的教书匠，校长金长麟老师从事雅思教学十九年，你的四科主讲老师相加超过三十年教龄，均海外名校归国；你的 VIP 教辅 100%来自名校英专/雅思 7+。网页链接

如果对自己听说读写四项的能力没有明确的认知，则可以进行一次雅思在线测试： 。

1、雅思听力题型之填空题。　　其中又可以进一步划分为单句填空题、总结填空题和提纲式填空题。这样一些填空题题干有长有短，难度上也有一定的差别，但是总的来说它们本质上都是在进行填空，因此一些基本的步骤方法在它们之间都是可以通用的。考生在练习的时候可以将这几个题型分别练习，然后再结合在一起考虑。　　对于填空题通用的思路有：　　(1)扫描题干划核心词;　　(2)根据空格前后和句子的整体意思预测空格里所填成分的词性和大致内容;　　(3)把握基本的句型结构。　　填空题是雅思听力中非常重要的一种题型，考生应该对其充分地重视，把练习材料中各个填空题总结到一起，多加练习。　　2、雅思听力题型之简答题。　　顾名思义，这类题型就是用简短的答案来回答问题。这类题型读题时应该抓住疑问词，明确题目所问的方向，常见的疑问代副词有what, why, who, where, when, how。同时还应该关注问题中的其他核心词。在检查的时候要注意避免答非所问的错误。　　在听题之前，考生应该仔细阅读题目，弄清题目的意思。听完之后要注意检查自己的答案是否清楚明白，同时猜测所有没有听到的答案，不要留空。　　3、雅思听力题型之填表格题。　　这种题型在雅思听力考试中出现得非常多，基本的解题思路主要有以下几点：　　(1)扫描表格的横纵轴，把握表格的整体内容;　　(2)根据表格中已给的信息对要填的内容进行预测;　　(3)注意拼读规律的运用和题目的特殊要求　　(4)检查的时候要注意答案的格式。　　另外在表格题中可能出现乱序的问题，这时考生要注意抓住横纵轴的交叉来解题。　　4、雅思听力题型之选择题。　　选择题是考生最为熟悉的一种英语(论坛)听力考试的题型，但是在雅思听力中的选择题有区别于传统听力考试的一些特征。雅思听力的选择题更加注重细节的考察，在section 3 和section 4部分听力所涉及的场景内容更加专业，考生可能并不熟悉。这种题型由于在以往的考试中比较常见，考生会比较容易上手，但是因为其本身的难度考生又往往容易在这种题型上丢分。对于选择题考生要多加练习，切不可大意。　　5、雅思听力题型之地图题、图画题、图例题。　　这三种题型题干中都包含了的图画，与传统听力考试有着非常大的区别，刚开始练习也是很让人头疼的。包含图画的题考生首先要把图画的意思看懂，不管它是一个地图还是普通图画，亦或是某种机械构造图。　　6、雅思听力题型之搭配题。　　这种题型分为题干和选项两部分，要求考生根据录音内容所表示的逻辑关系将两部分进行搭配。