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浩然真气
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福气娃娃TT

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俞敏洪是新东方学校的创始人,也可以算是中国英语教育中最伟大的人。下面是我分享的俞敏洪学英语的方法,一起来看看吧。   俞敏洪学英语的方法   社会上其实也有不少英语培训的方法,好多人都是宣称自己英语培训的方法就是学外语的捷径,或者说很短时间速成,你认为学英语能够速成吗?有捷径吗?   俞敏洪:你要说完全能够速成几乎是不可能的,就是因为英文水平的高与低,就像咱们中文水平的高与低,它是没底的。拿一个小说家、语言学家跟我们比,他们就比我们要高得多。你是记者,你的语文水平肯定就比我的高得多,这是从中文方面来说。   所以,你不能说英语就必然要速成,但是到一定等级之上能够在一段时间内达到,这个达到的方法有无速成呵?不管你刚才提到的这个英语、那个英语等等,所以新东方现在提出来我们起一个名字叫什么什么英语,我们不愿意这么说,我们采取的方法就是一种跟其他的英语培训基本上是大同小异的办法,学生反复训练的一种方法。   首先,我们做到了很重要的一点,学生来学,我们先给他划定范围,你到我这里学习三个月或者一个礼拜你就变成了英语专家了,绝对不是。你在我这里学习两、三个月就是这个水平,我只能保证你到这个水平上。在此基础之上,你还要进入更高级的班去,并且告诉你学习的方法就如此简单,听、说、读、写跟着我们来,我们也不声称这是什么方法,学生首先进这个班目标特别明确了。   我到这个班交这么多钱,我就学到了这个水平上,只要我努力学,我就能到这个水平,到了这个水平还有另外一个班在等着我,我学到另外一个水平上,层次就会一阶一阶地提高。这样一来在短期内学生在那个水平上就能迅速提高。   像我们学过英语的学生,我是专门教词汇的,他们进来的时候abcd能背到底,好多学生就是刚刚学英语,但是一年以后英语词汇量就到三四千了,就已经背了三四千单词了,方法特别简单,就是,先听我讲完了你就回去背;还有一个方法就是,这个礼拜教的单词下个礼拜一定考试,考完试了,再到下个礼拜我还一定考你,我明确告诉你我要考你,你不行的话,你的分数就零分了。   那学生就不得不反复重复我教过的五六百单词,他重复几遍就彻底记住了。我从来不去批判别的语言教学方法,因为任何教学方法对中国学生学外语都会有或多或少的好处,有的方法宣传得过分夸张了点,有的方法宣传的背后没有底气,宣传的背后没有告诉学生,你学我这个东西学到什么地方,结果漫天夸口,这样带来好多人失望的心理。有的就是宣传自己的产品以后,后续工作跟不上,导致学生怨气冲天。我们学校把握的这一点就是不夸张、不浮燥,目标明确,对学生负责到底。这也是我们学校为什么发展这么大的原因了。   俞敏洪背单词的好方法   李:只要记住单词,不必考虑记忆方法科学与否?   俞:记单词本身不存在科学问题,能帮助记忆的方法就是最科学的。科学是为人服务的,如果不能为人类服务,这种科学可以不要。刚才你说的fatigue,其实特别好记,前面f-a-t,就是fat胖),后面的gue可以想象成argue争论),再加一个i—我。胖,又喜欢争论,可不就把自己搞疲惫了吗?记单词时自己总能想出些办法,人家也在帮你想。每个人记单词的方向感不同,但是不管怎样去想,不可能把所有单词的记忆方法都想出来,所以自我创造力很重要。但是创造要有几个前提,第一个是要知道大量单词的重要途径—记词根、词缀。准备gre和toefl考试的同学记词根、词缀的目的百分百是为了短时间内掌握大量单词。词根清楚了单词就比较好记。比如说,bio这个词根指“生命”,biology的意思是“生物学”,antibiotics的意思是“抗生素”,autobiography的意思是“自传”。这样,抓住bio这个词根一下子就能记住好多单词。这样成组的单词一起记就比单独记忆一个单词容易得多,虽然说记词根、词缀记熟了,记大量单词就会轻松得多。   李:对比较记忆法,别的书可能也有所涉及,但专门提出并且将其升华到一个普遍意义的是民。我印象特别深的有几个词,一个是minnow(小鲦鱼)一个是winnow(吹去杂质),还有比较经典的daunt(恐吓)、taunt(嘲弄)、vaunt(炫耀)和gaunt(憔悴)。我们新东方学校编的逆序词典就是基于这种比较记忆法吧。   俞:是的,逆序词典把后半部分相近的单词列在一起,这样通过比较记忆法单词就不容易混淆了。打个比方吧,双胞胎分开让你认的话,你常常不知道哪个是姐姐,哪个是妹妹;当她们站在一起时你反而能辨认出来。因此,越是相似的东西,越是要放到一起辨认,分开后有了距离就显不出差别了。我最爱举一个例子:flagrant和fragrant,前一个是“臭名昭著的”,后一个是“芬芳的”。这两个词就差一个字母,前一个是l,后一个是r。学生常常搞错。我就告诉学生,把f想成一朵鲜花,把l想象成掏大粪的长棍子。这样,他们的区别就在比较之中凸显出来了。其它相似的单词也是如此,你刚才提到minnow和winnow是“小鱼”,minnow是“扬谷”的意思,它们的区别是一个是w,一个是m,可以把m想成small,把w想wind(风),风是用来吹去杂质的,small指smallfish。这样,两个单词就不会混淆了。   李:我发现许多人都在用这种方法背gre词汇。   俞:但是联想记忆法必须与单词本身有关联,必须围绕单词,因为最终目的是把单词记住。   李:这些记词方法对于toefl和gre很有效,您觉得其中最有效的是哪一种方法?俞:我觉得都不错。这么说吧,词汇量在两三千以下时,单词都是从学习中得到的,不需要考虑词汇记忆法的问题。这时主要是掌握英文的基本功,不需要大量记忆英文单词,比如,高考的词汇量要求也就是两三千。像我的女儿吧,她记单词的方法特别简单,就是g-o,go;c-o-m-e,come,就这么念念。就像我们小时侯学写字,写上100遍就会了,背单词之所以需要这么多方法,是词汇量已经到了一定程度,需要突飞猛进式地记忆大量单词。   李:我想大概有这样的误导:认为从小记单词就需要无花八门的方法。我觉得四级和四级程序度以下的英语学习者不应该在背词方法上花太多的精力,而应该在学习中学会单词。   俞:四、六级总共有那么多单词(四、五千),为了记单词而创造的方法,加上词根、词缀倒有两三千个,那不太适合。gre要背两万个单词,就必须有方法。背单词要分层次。要尽可能考虑节省精力,节省时间。好多人问我:“俞老师,owl(猫头鹰)这个单词怎么记?”我说:“这用的着问吗?三个字母组成,看看就记住了,不必这样解释:o是猫头鹰的一只眼睛,w像猫头鹰的羽毛,l像猫头鹰所站立的树枝。用这套方法几记,还不如就o-w-l,owl这么记呢!”   李:有的同学存在这样的困惑:怎么使应试时记得单词持久化?   俞:如果想使所记忆的单词不再短时间内被遗忘,特别是以后还能用上,最好的办法是常常读读英文报刊杂志,你是报刊阅读方面的专家,这方面应该有好的方法。   李:关于记忆,有一个艾宾浩斯遗忘曲线的问题。在记gre和toefl单词时很多同学存在的问题是:记单词时反复记忆的方法不对。这种反复如何把握,尤其是对刚开始室反复的频率,您有何建议?   俞:在反复密度上,第一个月内要达到8—10次,一个月以后每个月反复2—3次就可以了。我当时把背过的单词写在一页纸上,在这页纸的右上角标上第一次背的日期,以后反复看,一般每页纸至少要写到两个“正”字,这就意味着已背过十遍,以后的记忆间隔可以相对长一点。   俞敏洪的英语学习方法   背单词的记忆方法   对一般的英语学习者来说,如果希望达到比较高的英语水平,就不仅仅是一个背单词的问题,还涉及到听、说和阅读的能力。词汇量的多少对阅读能力有影响,但它只起到一半的作用。特别是想要实实在在学好一门语言并且要把单词应用到阅读中的人,记忆单词应当完全在阅读中完成。   我主张有目的地背单词,即所背的单词都是阅读文章中将要出现的。比如你要学《新概念英语》第三册,就应当先把这一册60篇课文的所有单词背下来,其目的是为了避免在看课文时翻词典。边查单词边看文章有许多害处,实际上它既浪费你的时间有影响你的阅读能力。边查词典边看课文就意味着你每碰到一个生词都要翻词典,尽管现在有的同学用电脑查寻单词的速度比较快,但他依然要花很多时间去注上音标,再根据上下文判断所查单词在课文中到底表达什么中文意思,并记在书上。这样做必然使阅读成为一种断断续续的行为,让人很难感受到读英语文章的乐趣。我们读中文小说时,决不会因为其中有一两个成语不知道就停下来查字典,除非你是想把它当作课本来学。   所以,我现在觉得最有误导的方法是让学生边查单词边做阅读,到最后是单词背不出来,阅读也读不好。所以我建议背单词与读文章应当分开进行。但是如果词汇量不够,读文章就回遇到许多障碍;背单词如果没有一定范围的话,就很盲目。所以要把阅读和背单词两者结合起来。怎么结合?就是保证所有的单词都是你将要读到的文章中会碰到的单词。在一开始就要选择有词汇表的教科书,这一点特别重要。   教科书所选的文章一般都是有代表性的,这就是说在以后你读其他文章时,所学的词汇通常都能出现。如果你想在国内提高外语水平的话,你背的单词一定要是实用单词。实用单词的标志是以后在读英语杂志(如Time,Newsweek, China Daily)或英文书籍的时候还能碰到的单词。这样背单词就有目的、有意义了。否则光背单词(我自己就背过Longman词典,到现在已忘掉一半了),背完了用不着,当然就忘掉了。   我的经验总结起来就是:第一,背单词要与阅读相联系。第二,阅读文章中单词的难度要与自己的单词量基本接近。如果两三百词的文章中有近一半是生词,那阅读就完全没有乐趣了。第三,不要前掉大而空,动不动就背一本词典,这么做只是为了炫耀自己,没有必要。要实实在在把所碰到的文章中的单词背出来。阅读要读懂,还有另外一个跟背单词几乎要花同样多时间的事情,就是对于句子结构的解读。如果没有解读句子结构的本领,就是把单词背出来也没用。   每个单词都认识,可是不明白整句话的意思   这就是因为句子解读能力不够。中国学生有两个大难题:听说水平挺低,但是口语的句子结构相对简单,只要努力听说,也不难提高。最难解决的问题是阅读的两大障碍,也就是词汇和句子结构。   只要记住单词,不必考虑记忆方法科学与否?   记单词本身不存在科学问题,能帮助记忆的方法就是最科学的。科学是为人服务的,如果不能为人类服务,这种科学可以不要。每个人记单词的方向感不同,但是不管怎样去想,不可能把所有单词的记忆方法都想出来,所以自我创造力很重要。但是创造要有几个前提,第一个是要知道大量单词的重要途径—记词根、词缀。准备GRE和TOEFL考试的同学记词根、词缀的目的百分百是为了短时间内掌握大量单词。词根清楚了单词就比较好记。比如说,bio这个词根指“生命”,biology的意思是“生物学”,antibiotics的意思是“抗生素”,autobiography的意思是“自传 ”。这样,抓住bio这个词根一下子就能记住好多单词。这样成组的单词一起记就比单独记忆一个单词容易得多,虽然说记词根、词缀记熟了,记大量单词酒会轻松得多。   四六级词汇和GRE词汇在记忆方法上的区别   四、六级总共有那么多单词(四、五千),为了记单词而创造的方法,加上词根、词缀倒有两三千个,那不太适合。GRE要背两万个单词,就必须有方法。背单词要分层次。要尽可能考虑节省精力,节省时间。   背过的单词怎样巩固   在反复密度上,第一个月内要达到8—10次,一个月以后每个月反复2—3次就可以了。我当时把背过的单词写在一页纸上,在这页纸的右上角标上第一次背的日期,以后反复看,一般每页纸至少要写到两个“正”字,这就意味着已背过十遍,以后的记忆间隔可以相对长一点。   分析词根、词缀的方法来记忆

俞老师英语培训

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Rainbow蓓

课外培训政策的这只靴子终于落地了,7 月 24 日,针对校外教培和在线教育行业的 “双减” 文件正式落地。家长们纠结、焦虑的心终于安定了下来,但课外教育培训机构却坐不住了。 与以往低调从容的教育政策出台不一样的是,此次政策的出台,国家通过新闻联播、人民日报、新华社等国家主流媒体进行的播报或发布。可谓层次之高,事情之重要,前所未有。 这个“双减”政策的出台可谓像一攻原子弹一样,瞬间炸开了锅,让教育股、培训行业瞬间蒸发数千亿,其中好未来、高途集团、新东方三家教育机构市值一夜之间蒸发了1092亿。 作为行业的龙头老大—新东方一度暴跌50%,创史上单日最大跌幅,截止7月26日下午港股收盘,新东方收盘价为16.00港元/股,跌幅超过47%,单日内总市值蒸发近500亿港元。 A股市场大跌,跌得散户、机构都傻了眼,教育培训行业几乎“全军覆灭”,而它带来的影响是全生态链的。 这个“双减”政策的出台对新东方可谓是致命的打击,其中,文件规定"现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构,校外培训机构不得占用国家节假日、 休息日以及寒暑假期组织学科类培训,不得提供‘照搜题’,不再审批新的学科类培训机构,不得上市融资" 等条例,势大力沉,招招致命。 据说,在近日的新东方存亡之际的内部会议上,有人建议转型做托儿所,俞敏洪没忍住哭了。新东方高层也表示:" 现在教育行业被打击的范围,不只 K12 教育这么简单,还有成人教育,如考研和留学等,这些业务都会受到影响。 网络上有个段子,孩子不用补课了,开辅导班的崩盘了。不用补课,眼睛就变好了,所以眼科崩盘了。妈妈周末不用送孩子去补课,自己也就没时间去做美容了,所以医美也崩盘了。孩子不送辅导班,爸爸也没时间出去喝酒了,所以白酒也崩盘了…… 作为教育培训行业的标杆——新东方,一直是行业类存着的一个神话,其公司始人俞敏洪也被大众视为“屌丝逆袭”的典范,俞老师讲过很多课,出过很多励志的书,他的精典语录给不少迷茫中的大学带来了很多信心和希望。 这些年,教育培训(特别是K12)一直是资本追逐的对象,特别是线上教育更是炙手可热,据相关数据显示,2020 年,在线教育行业融资总额超 500 亿元,超过 2016-2019 年的融资总和。头部在线 K12 玩家获加持最大,猿辅导和作业帮这两家,加起来的融资额高达 380.1 亿元,拿走了全年总额的 7 成。 谋求上市的教培独角兽们来到生死关口,资本也不得不偃旗息鼓。而这背后,哭声最凄惨的莫过于之前蜂拥而入的投资人们,眼睁睁看着千亿资金被困在教培市场里。 马云说,教育一直会存在,但新东方不一定在。一语成谶,俞敏洪此次的哭声似乎是预料之中的事,只是来的早与来的迟的区别,我不怀疑俞老师的眼泪是真诚的,但是可以看出他的眼泪是五味杂陈。 政策的出台似乎让俞老师看起来很悲伤,但我觉是俞老师应该感谢中国的教育,俞老师赶上了中国教育的好几个风口,八九十年代,出国热,俞老师成立新东方,做雅思、托福的英语培训,可谓赚得盆满、钵满,就像他本人所说的,当年是用麻袋来装儿,后又有踩到K12教育的风口,可谓一跃升天,成为中国市值最高的教育股,俞老师不仅赚取了丰厚的资本,还赚得了满身的情怀,可谓名利双收。 资本的是嗜血的,中国的应试教育,让家长和孩子累得像条狗、简直是不堪重负,那为什么这么多人要选择课外培训呢? 这是我看过的最好的解释:“大家一起看电影,本来坐的好好的,但前排的站起来看,你后排的也得站起来看,最后大家都站着看完了电影。电影还是那部电影,但大家都是站着看完的!最终搞得大家都特别不舒服!” 因为小孩教育带来的心理和经济上的不堪重负,越来越多的年轻人选择不生孩子或少生孩子,这样的结果导致严峻的少子化、老龄化问题的到来。 为应对严峻的少子化及老龄化问题,今年5月份国家出台了开放三台的生育政策,但不是说政策允许,大家就会生,现在很多年轻人连二胎都不想生了,国家也看到了这个问题,必须从教育、医疗、住房上下硬功夫,而教育当然是首当其冲的。 不难看出,此次国家出台“双减政策”,这是为了鼓励生育、扭转出生率下降趋势,现在国家首先对这教育行业进行整顿改善,降低人民群众生活成本、改善教育环境,切切实实为人民群众减负。 春江水暖鸭先知。国策转向早有动静,今年6月中旬,经中央编委批准,教育部还宣布成立校外教育培训监管司。这个从未设立过的部门,预示着教培行业信马由缰的时代彻底过去了。 随后,市场监管部门先后对猿辅导、学而思、新东方、掌门1对1等15家知名机构挨个顶格罚款,共计3650万元。 一系列动真格的雷霆手段,把教培行业推入了最后的时刻。迎接他们的是严厉的监管! 与此同时,今年北京实施入学随机摇号分配,彻底抛弃的学位房优先的条件,种种迹象表明,国家这次是来硬的,此次重镑出台的“双减政策”只是一个开始,相信下一步医疗系统也会跟上。 这个国策转向,不但关系到每个家庭和个人,也关系到一个家家未来的发展状况,暂时的阵痛是为了更好的明天。让教育回归初心,这样才能 健康 的发展,俞敏洪老师早已实现了财务自由,不差钱的俞老师应见好就收,及时转型才是正道。 文/曾海伟

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海鸟2010

我们一直在说成长,在设置目标,努力实现个人成长、公司成长,但怎么成长呢?有没有什么方法呢?答案是肯定的,像青山资本的总经理李倩说的,任何事情都有成功的方法。 俞敏洪老师的《我曾走在崩溃的边缘》,就是一本不错的成长指导书。它讲述了新东方从无到有的故事,描述了新东方遇到的一次次机会与挑战,通过处理这些机会与挑战的故事,说明成长的理论知识。 不论你是创业者还是普通人,不论你是追求企业成长还是个人成长,这本书都值得仔细阅读与思考。 书中俞老师讲了他刚从北大出来,做英语培训的故事。那时刚开始做,没有场地,就在村里租了一个破旧的大楼,供学生暑假上课。 当时夏天没有空调,有时还停电,一天课下来,学生、老师的衣服早就被汗水浸湿,下课后每个人都像刚从水里捞出来一样。 那时条件虽然艰苦,但几百个人都这样过来了,没人喊苦喊累,大家都上课还都很有激情,即使晚上停电,也要点着蜡烛上课。 鱼哥说,那一辈人,他们经历过艰苦的条件、吃过苦,所以更懂的坚持。我们要学会刻意找些苦吃,把吃苦当吃补,它可以锻炼我们很多方面。 说起这样的环境,我想起自己大一暑假打工的事。那会我和同学一起去电子厂做暑假工,第一天晚上我就热的大半夜没睡着,6个人一间宿舍,没有空调,只有一个小风扇,放在房间根本没什么用。 作为流水线的工人,平时工作要跟上大家的速度,否则你那囤积很多待做产品,小组长会训你,甚至还会打人。 很不幸的,那时我就是那个做的慢的人。听着组长说“快点,你磨叽什么呢,还大学生呢,这都做不好、跟不上,你能做什么……”,当时他还拿着棍棒敲打我,虽然不怎么疼,但看着他的动作以及说的话,我心里特别委屈,眼泪都流下来了。 有了这次经历,从此以后就特别认真的学习,实在不想以后去流水线当操作工,被别人吗。这也就有了我专转本,然后再考研的经历。没有这次体验,我想自己不会有这么深的体会,也不一定有一定要上好学的决心。 吃苦不可怕,可怕的是不能从中学到东西,我们要学会找点苦吃,然后把吃苦当吃补,从中吸收能量。 新东方从几个人的小作坊,到现在教育培训界的的老大哥,有一个很重要的原因就是他们有好的产品-老师。作为教育培训班,新东方就是售卖老师的服务,拥有好的老师就是它取胜的一大关键。 新东方的老师,只有学生喜欢才能发展下去。要让学生喜欢不仅要有专业的知识,更要能帮助学生解决学习上遇到的问题。除此之外,还要拥有个人魅力,说话风趣幽默,上课气氛活跃,吸引学生。 这些要求,除了拥有专业知识、传授知识,还要有良好的控场能力、组织能力和管理能力,引导学生,上好每一节课。 作为一名体制内的老师,自己和新东方的优秀老师还有很大一段差距,这需要我通过实践来获得。如学习演讲,让自己的讲课声音有波动。多看幽默视频,让自己拥有幽默特质。钻研自己的课程,让自己成为专家。 做好教育的一大关键就是老师。若要成为一名好老师,就要多方面提升自己的能力,让自己成为一个精英。 新东方对于老师的教学水平要求很高,它是让学生给老师打分,若是老师的分数没有达到4分(满分5分),老师是要被劝退的。而老师的薪资也是和老师的教学水平直接挂钩的,你教学水平越高,学生越喜欢你,你的奖金就越高,也就是高要求有高回报 这就像我们在工作中完成一个高目标任务,自己特别高兴,其他人会给你一些正面的反馈,这就相当于奖励,看着他们,你会受到鼓舞与激励,以后会更努力、更愿意接受挑战。 生活中,我们也可以运用这一技巧。当我们自己或家人完成设置目标时,要及时的给予正面反馈。可以是一顿美食,可以是一件漂亮的衣物,又或者是其他你想要的东西,奖励大小根据自己实现目标的大小来定。 完善的监督机制,让我们努力前行,不敢懈怠。及时的奖励策略,激发我们的斗志,促进我们奔跑。 俞老师说“我是随着新东方的变革,一次次成长起来的。”即不论是新东方还是俞老师自己,都是一步步积累,慢慢强大起来的。新东方从单一英语培训,到后来的出国培训,再到现在全方位教育培育,一步步向前。俞老师开始干英语培训之前,已经是北大的优秀教师,因为有前期的这样的积累,所以才能做做好培训老师。 现在很多人都梦想自己能成为下一个马云,下一个俞敏洪。可是若是没有积累,你或许连你自己都做不好。 作为一名一年教龄的老师,我要一步步来,先钻研自己所教的课程,让自己成为这门课的专家,无可替代。然后再提高自己的讲课能力,通过练习演讲、幽默,让课程变得有趣有料。 很多人有了目标,就特别急。恨不得今天设了目标,明天就能实现。这种心态是要不得的,也是不切实际的。我们要想成功,不能求速成,而要脚踏实地,一步步向前,慢慢积累势能。 成长需要一个过程,我们要找点苦吃,把吃苦当吃补,根据自己的目标,设置合适的监督、奖励机制,努力奋斗,逐步积累势能,成为一个名副其实的精英。

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