英语需要怎样理解

这个问题有些意思，我也说说看自己的看法吧。我认为，要准确地理解英语单词的意思，除了查词典并无捷径。很多答案都提到了通过情景来理解词义，但我觉得勤查词典才能保证你对每个单词的释义都有精确的了解。如果有一本好的词典在手，并且能做到勤查勤学，词汇量和英语水平都是能够得到长足长进的。我们可能都有过跟单词“混面熟”的经历：一个生词，反复地在各种地方出现，久而久之，我就明白它的大概意思了。但结果这些单词大部分都变成了所谓的“被动词汇”；当它出现在阅读里时，我大概理解它没有问题，但它不能为我所用，化为自己词汇的一部分，这也就导致我作文起来犹豫不决，不知如何下笔。另外一种情况是，这个相同的词汇换了一个不太常用的意思出现在我的面前，这下子我以前掌握的释义没用了。所以，我碰到不认识的单词，一定要拿来词典，认真地研究一下这个词的词义。而这“研究”两字，其实就是指研究词义的源流与演变，掌握了一个词汇的这两方面，其词义也就基本被你理解透彻了。在这点上我很同意@李继刚 的观点。举个例子，“deliver”这个词可能大家都知道有“递送、传达”的意思。但这并不是它的本义，“递送”这个意思的出现其实稍晚一点。但如果光知道“递送”这层意思的话，下面这几句话可能就不太好理解了：I began to say, Can God himself deliver me from this Place? - Daniel Defoe, Rubinson Crusoe Ch.3so many nations, forgetful of their ancient animosities, and delivered from the apprehension of future danger. - Edward Gibbon, the Decline and Fall of the Roman Empire vol.1 p.56[the] affection that Prometheus ... expresses for Hercules, speaking of him as the author of his deliverance ... - Plutarch, Pompey, translated by John Dryden其实字典里不难找到，“deliver”一词的词源是拉丁语“libero”（解放、使人自由），与英语词“liberate”、“liberty”同源。所以，“deliver”一词在英语里的本义就是“使人自由”。因此第一句话的意思并不是“上帝把我从这里送走”，而是“上帝使我从此地解脱”。第二句话的“deliver”也应当则解为“解脱”。第三句话中的“deliverance”，自然是“拯救”的意思。因此，基督教中常用的词“deliverer”也不难理解是何意。实际上，“deliver”一词的词义后来才由此引申为“放弃”、“交出”（surrender），而“递交”则是由此更深一层的引申义。通过了解词源，掌握词义的发展，这个词才算被我们理解透了。但即使我并不了解词义的引申关系，我也可以通过词源进行精确词义的推测。有了词源的基础，我们便可以方便地理解单词在不同语境中的微妙变化。@黄继新提到的“buy”、“purchase”、“procure”的词义辨析，其实也可以从词源的角度入手。首先，buy一词是一个日耳曼词汇，其词源是英国人的正牌“母语”：萨克森语，可以称得上是英语里最老的几个词之一。因此这是一个非常常用的词，就简单地表示“购买”，常用到一千多年来词义没有发生任何的改变。而“purchase”的是由罗曼语词缀“pur-”和罗曼语词素“chase”组成的。词缀“pur-”与词缀“pro-”相似，表示“完全”、“向前”的意思。而词根“chase”其实就是派生英语词“chase”和法语词“chasser”的词素，表示“追寻”。简单地讲，“purchase”一词的本义直译过来就是“完全地追求”、“不懈地追求”，后来引申出“实现”的意思；“to purchase one’s ruin”便是“自取灭亡”之意。上面说到的两个意思现代英语里都不常用了，但这层“追求”的意思仍然微妙地影响了“purchase”一词在现代英语中的词义。在现代英语中，虽然“buy”和“purchase”都可以表示购买，但后者有时可以用来表示付出的代价是无形的、金钱之外的。杰弗逊有一句话：Bonaparte ... will ... think our neutrality cheaply purchased by a repeal of the illegal parts of his decrees. 仔细体味一下，buy和purchase在这里没有办法互换，而原因正如上文所述的那样，“purchase”从语源上继承了“buy”并不具有的一层内涵。而“procure”一词则来自于拉丁语"procuro"，意思是“照顾”。而“procuro”一词则来自于拉丁语词“cura”，意思是“关心”、“精力”（英语care）。因此，英语词“procure”的本义便是“费心尽力完成某事”。所以，在现代英语中，“procure”一词并不表示简单的“购买”，而是“耗费精力地获取（购买）”。这词在日常生活中并不常用，可能并不是因为它本身就是一个商业化的用词，而是因为我们很少在日常生活中表达“费劲地获取”中“费劲的”的意思。同样，这多出来的一层内涵也是从词源上继承来的。

注重听说读写英语迎刃而解英语一定要十分注意听、说、读、写的语言技能的培养。只有这样，英语考试才能迎刃而解。首先，是英语单词的问题。一定要定时定量，比如规定每星期一、三、五看半小时的单词，就一定要坚持下去，单词的记忆不是一朝一夕能完成的。可以随身带一袖珍笔记本，将看到的新词随时记在上面，闲暇时抽出来看看记记，其效果一定不错，即使每天记上10个单词，一个月便可较熟悉地掌握运用300个单词。在考试中，阅读也往往是让人头痛的大难题。一种情况是对较难的文章根本无法读懂，解决这个问题便只能从基础抓起，单词关要过。而更多的同学是文章能读懂，但题却做错，这种问题解决就要具体分析了。我们必须明白，考试考的是你对文章的理解，而不是你对文章表述的问题上的看法。作文也是拉分的一大块。作文高分秘诀其实很简单。文章一定要逻辑清楚，使评卷老师很快就能明白你在说什么。英语句子不一定要多么华丽精妙，但却定要确保准确无误，即使写较多的短句也没关系。因为复杂的长句一旦掌握不好，犯了低级的语法错误，那么你在老师心中的印象便一下子大打折扣了。此外，同等程度的文章，若书写得漂亮端正，得分必高于书写较差的。每天都应尽力抽出半个小时朗读英文，培养语感，同时对听力也大有好处。日积月累，点滴进步。苦难是成功途中的考验。懦弱的人必然在苦难之下被淘汰，只有坚强的人才会走完自己认真想的路程。——罗兰望采纳，谢谢

如何学好英语，，我总结出了以下几点。以供参考。 首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。 光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。 先说说背单词吧！对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。 同学都很头疼阅读理解，一是时间紧，二是难理解。如果觉得时间紧，那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试，自己限定时间，做不完的就猜。久而久之，你的心中就会有一只无形的闹钟，使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了，你也就习惯了。 对于理解，我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加，我就开始看英文报。我经常看的是上海星报，shanghai star。这份报纸内容覆盖广，且较浅，易懂。在看报纸的时候，我不喜欢逐个字的去查，碰到生词就猜，遇到好的词句，就顺手抄下来。三年下来，这样的小小摘录本我已有好几本了。总之，看英文报，不仅可以摄取更多的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。 听力也是大家头疼的一个问题。提高听力能力，光用听力磁带是不够的。可以采用其他的方法比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的，在那里一大群的英语爱好者在一起，大家用英语聊天，发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。学英语，也要学会做个有心人。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写，你有没有去想过它的全称呢？BBS，大家都用过吧，但它的全称Bulletin Board System 你知道吗？

还是自己翻译吧，太长了文化有限。

英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。

英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；这是该语言受到法语影响的时期。早期现代英语始于15世纪后期引进的的印刷机到伦敦，在印刷国王詹姆斯圣经和开始元音大推移。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一。

在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。英语是按照分布面积而言最流行的语言且母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用。它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。