smilejune521
There is no the most stupid, only the most don t work hard. Life is to know, learning is gained by accumulation. Learn knowledge, knowledge to create life. Successful and lucky tend to those diligent and hard. Take learning as a kind of living habits. 除了学习，我们别无选择。Knowledge like a broad ocean, learning such as voyage sails. 不问一个为什么，什么都学不到。做人在于知道，学习在于积累。今天的努力，明天的实力。没有最笨的，只有最不努力的。A person should be, in the study concerned. Don t ask why, couldn t learn anything. 不与时间竞争，只向效率挑战。Learning to use, what is there against it？努力造就实力，态度决定高度。In addition to learning, we have no other choice. Efforts to create the strength, attitude determines altitude. 挫折是生活对我们的考验，我们应微笑面对。
青烟缭绕
英语五大句型如下：
1、主语+谓语的句型。如：“I do”这就是最基本的主语+谓语的句型。I是主语，do是谓语。
2、主语+谓语+宾语。这是英语基本句式中应用的最为广泛的一种，它和我们汉语中的主谓宾表达基本一致，例如“I love you”，I为主语，love动词形式为谓语，you作为宾语。
3、主语+谓语+双宾语。例如“I can give you an apple”，其中“you”是跟在动词“give”后面的，为直接宾语，“an apple”也是宾语，作为间接宾语。
4、主语+谓语+宾语+宾补，例如：“you make me happy”，主谓宾的成分很容易看出，happy作为宾语补足语，补充说明宾语“me”的状态，使句子更加完整。
5、主语+系动词+表语。例如“you are my mother”就是一个简单的主系表结构，“are”作为系动词，本身具备一定的词义，但不能独立充当谓语，必须和句子中的表语“my mother”一起构成谓语。
dreamjennie
如下：
1、主语＋系动词＋表语，该句型简称为主系表结构：
系动词包括be动词，表示感官的系动词，表示持续的系动词，表示表像系动词，表示变化的系动词，表示终止的系动词。
①be动词（is, am, are）。
Tom is student.
②表示感官的系动词（smell, taste, look, feel等）。
The medicine tastes bitter.
③表示持续的系动词（keep, remain, stay, stand等）。
He remained a teacher.
④表示表像系动词（look, seem, appear等）。
He seemed very sleepy.
⑤表示变化的系动词（go, turn, become, grow, get, fall等）。
The food went bad.
⑥表示终止的系动词（turn out, prove)。
The method turned out effective.
2、主语＋谓语：
该句型简称为主谓结构，谓语为不及物动词（英文缩写为vi）或部分动副结构的短语动词。这与汉语的主谓结构语序一致。
Birds can fly. 鸟会飞。
The students rushed out.
3、主语＋谓语＋宾语：
该句型简称为主谓宾结构，谓语为及物动词（英文缩写为vt）或不及物动词＋介词的动词短语。这与汉语的主谓宾结构语序一致。
I enjoy sports.我喜欢运动。
He has arrived at school.
4、主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语：
该句型简称为主谓宾宾结构，间接宾语一般是人，直接宾语一般是物，可借助介词to或for交换两个宾语的位置，直接宾语和间接宾语统称为双宾语。
能够跟双宾语的常用动词有很多，例如bring sb sth(bring sth to sb); pass sb sth(pass sth to sb); show sb sth(show sth to sb); offer sb sth(offer sth to sb); teach sb sth(teach sth to sb); buy sb sth(buy sth for sb); choose sb sth(choose sth for sb);
He bought his daughter a book.
He bought a book for his daughter.
5、主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语：
该句型简称为主谓宾宾补结构，宾语和宾补一起构成复合宾语。能够跟复合宾语的常用动词有很多，多是表感官和使役的动词，多种形式可以做宾语补足语：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介词短语，名词等。
例如其中有些动词可跟省略to的不定式作宾补：有个顺口溜大体可以归纳这些动词：一感（feel），二听（hear，listen to），三让（have，make，let），五看（see, watch, notice, observe, look at），半帮助（help可省略to, 也可不省略to）。
有些动词可以同时跟现在分词和过去分词作宾补，例如感官动词（see, notice, watch, observe, hear, feel等），have，get，find，leave等，所表达的含义不同，宾补与宾语的关系不同。
有些动词可以同时跟不定式，现在分词和过去分词作宾补，例如感官动词（see, notice, watch, observe, hear, feel等），所表达的含义不同，宾补与宾语的关系不同。
We heard him sing a song.我们听见他唱了一首歌。（sing与him之间是主动关系，表动作完成）
We heard him singing a song.我们听见他正在唱歌。（sing与him之间是主动关系，表动作正在进行）
We heard a song sung by him. 我们听到他唱了一首歌。（sing与song之间是被动关系，表动作完成）
有些动词可以跟不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，名词，介词短语等作宾补。例如leave，find等。
He found the book (to be) difficult.
He found the girl lying on the ground.
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