焦婴儿学英语

注意不要让孩子经常独自听英语很多家长平时都会忙于工作，或者是待在家里面还会自己做其他的事情，为了能够让孩子好好的学习英语，为了能够给孩子找一点事情做，所以有些家长会把宝宝放到一边之后，打开英语音频，让孩子独自去学习英语，练习英语听力。相信这种事情应该是绝大部分家长都会去做的事情，但需要注意的是，在孩子学习英语的过程当中，不要让孩子经常独自去听英语，因为孩子从小到大的学习能力是比较强的，接收信息的能力也是比较强的，因此当孩子听多了之后，英语会的也会越来越多，而家长这个时候如果不和孩子一起去学习英语的话，就会造成孩子今后学习英语的速度和家长学习英语的速度不够匹配。最后就会出现孩子和家长的英语水平不在一条水平线上的问题。

首先从孩子自身的身体上去开发兴趣，就像开始教孩子认知的时候，也是先从小手小脚小脸来教孩子。比如：2岁英语零起点的孩子 这个时候进行英语启蒙是比较有效果的。汉语还没有完全占据强势地位，英语的进入能够让孩子的语言学习相对均衡的发展。这个时候的孩子要从听说入手，进行有效的高质量的语音输入。英文儿歌，英文童谣是较合适的启蒙工具。

我认为完全没有必要。婴幼儿没有任何的记忆能力，而且没有学习能力，根本就不能学习，这样的行为， 完全是在浪费时间。

我觉得学龄前的小朋友学英语重要的培养小朋友学英语的兴趣，如果按照成人那样背单词、读音标肯定是不行的。学龄前的儿童可以通过跳舞、唱歌、看绘本、动画等学习英语。我家九宝上个月刚好满四岁，我从上个月开始，每晚大概花30分钟左右和他一起学习一首英语童谣，一般选择那些简单的童谣，大概三四句话，单词量不多的，五天重复学习一首。

让孩子不输在起跑线已经成了各位家长的共识，但是很多家长在教育幼儿英语的时候没有掌握正确的方式方法。下面是我为你整理的教小孩子学英语的高效方法，希望大家喜欢!

首先先得教会孩子26个英文字母，英文字母很好教，可以通过教他们唱英文字母歌这个方法来让他们熟悉26个英文字母。

接下来就要教他们读元音辅音了，不要太急，每天教四到五个就好了。

元音辅音都掌握了只后就可以开始教他们一些简单的单词了，比如：happy ，mother，father，flower等等，尽量多教些日常生活需要用到的单词。

最后就是日常生活中都要多注意一些，可以时不时的用英语与孩子交流，每天给孩子听一些英文儿歌，让孩子在学习的同时也能感受到快乐。

一、将英语学习与幼儿日常的游戏活动结合起来，比如组织其画画、数数、手工制作，以及过家家、串门等角色扮演。在整个游戏过程中，教学者用简单的英语加上手势来引导孩子游戏，用英语提出的请求和意见进行反应，因此在特定的时候为孩子创设了一个微型的英语环境。在儿童学习的初期，成人应使用大量的手势、动作和图画来帮助幼儿理解活动的目的、要求和方法;随着学习的进行，我们可逐渐减少辅助方法，促使儿童学会以英语与他人进行沟通。

二、如果家长自身的英语水平有限，并不需要教孩子学英语，只需要参与他们的学习，并加以引导能取得较好的效果。比如陪伴孩子一起观看录像带、VCD、DVD或游戏软体，鼓励他们根据画面来猜测人物对话的含义，模仿人物的评议。在此基础上，家长也可以和孩子一起猜，或者对照故事的说明和他们一起讨论，帮助他们逐步将对话和情节结合起来。在有条件时，也可以请英语较好的人带着孩子一起看，重点聆听、了解、喜欢英语的目的。此外，还可利用唱英语歌曲，歌谣，朗诵儿歌等形式，使孩子有机会广泛接触大量的英语语言材料，来丰富视听说经验。

三、中外培训师擅于应用全面活动反应法教会孩子掌握一些简单的词汇，比如“Close your eyes,and nod your head”，发出活动的指令：闭上眼，点点头，然后逐步由孩子自己来做出相应的身体动作。如此来，孩子不会因为听不懂或不会说即产生焦虑、担心而回避，他们总是会应用自然的动作模仿积级地参加到活动中去，经过多次指令、动作的练习，自然就听懂，学会表达。

第一，道具

如果教孩子很枯燥的东西，他会学不下去，比如单词啊、字母啊，那么肯定要准备道具，包括形象的卡片、动画等，学习单词duck的时候就用字母积木来拼凑，来看看谁的速度最快等，发现孩子特别喜欢拼单词，这样就很容易记住了

有很多方法都可以帮助孩子记住单词的，例如：苹果apple就像背儿歌一样，外婆给我吃apple，appleapple 是苹果。这样孩子都记住这个词了。家庭Family，就这样记忆，fatherandmatherIloveyou!就组成了家庭，是不是很简单啊。他没学一个单词第一个教得就是我，成了我们家的小老师了。

第二，口语交流

比如这种日常的生活英语，就要跟小朋友们多多练习，在课堂上，能用英语表达的，绝对不用中文，最初的时候是模仿句子，熟练以后就自己根据情况说，还经常编成儿歌来练习呢，这样掌握都非常快了，一个句型，问候啊，就互相练习，多开口讲，这样就很快了，比如：自我介绍的，myname is……Iamfiveyearsold.Ilike……就这样的简单介绍，孩子们多练习几次，不经意就掌握了，我就经常跟我们家孩子一起练习。

第三，表演

孩子天生爱好表演，通过这种示范，比如我们在教孩子家庭称呼的时候，你扮演爸爸、她扮演妈妈，说话的语气、表情是怎么样的，这样孩子就很容易掌握了。

这个很重要，孩子天生爱好表演，角色扮演能够唤起他们的兴趣，比如，大灰狼与小白兔的故事，让孩子们扮演小白兔，我扮演大灰狼，小白兔问：Wolf, whatareyoudoing?

很多父母都希望自己的孩子能够拥有比较强的语言天赋，尤其是在学习英语方面，毕竟英语也是要纳入到考试成绩当中的，所以孩子从小学好英语的话，对于孩子今后的学习成绩是有所帮助的，这也会让很多父母在孩子很小的时候就开始要求孩子学习英语，那么如果自家的孩子两岁左右的话，在学习英语的过程当中，究竟要注意哪些问题呢？

很多家长平时都会忙于工作，或者是待在家里面还会自己做其他的事情，为了能够让孩子好好的学习英语，为了能够给孩子找一点事情做，所以有些家长会把宝宝放到一边之后，打开英语音频，让孩子独自去学习英语，练习英语听力。

相信这种事情应该是绝大部分家长都会去做的事情，但需要注意的是，在孩子学习英语的过程当中，不要让孩子经常独自去听英语，因为孩子从小到大的学习能力是比较强的，接收信息的能力也是比较强的，因此当孩子听多了之后，英语会的也会越来越多，而家长这个时候如果不和孩子一起去学习英语的话，就会造成孩子今后学习英语的速度和家长学习英语的速度不够匹配。最后就会出现孩子和家长的英语水平不在一条水平线上的问题。

而另外一点原因是，家长毕竟都是接受过英语教育的人，那么在学习英语的过程当中，肯定会有着自己的一些经验，而将这些经验教给孩子之后，也是可以让孩子少走很多学习英语的弯路的，对于两岁的宝宝来说，英语启蒙的过程当中，如果真的能够少走一些弯路的话是至关重要的。

第2点家长应该注意的事情是，在孩子学习英语的过程当中，家长千万不要在一开始的时候就带有着非常强的目的性，虽然两岁左右的孩子不会太有叛逆的心理，但是对于孩子来说，如果家长真的一开始带有着非常强的目的性，孩子也会感觉到压力的，所以说给孩子一个放松的氛围，抱着随缘的心态让孩子去学习英语的话，往往会得到非常好的反馈和效果的。

如果只是抱着孩子必须要学好英语的心态去让孩子学习英语，那么孩子有压力的同时也会让家长感觉到非常的焦虑，从中孩子学不好英语，而家长又会感觉到压力倍增。

找到各种英语资源以后，家长并不是就撒手不管了，而是要坚持与陪伴。无论是看英语短片还是听英文儿歌，最好能在每天固定的时间进行，三岁的孩子还没有这种自控能力，那么就需要家长提前做好规划并且每天坚持执行。在孩子阅读英文绘本时，家长最好陪伴在身边，一起听、一起看、一起读，既建立了良好的亲子关系，又学习了英语，何乐而不为呢。