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不正确9分满分最低1分1-2分:英语初学者水平或无英语能力,无法沟通3分:较差水平,在非常熟悉的环境下有一定的沟通能力,很容易出现低级错误4分:稍差水平,可以用英语应付日常生活,偶尔需要别人帮助,但无法讨论一件事情,有时出现错误5分:合格水平,可以用英语应付日常生活,但无法讨论一件事情,偶尔出现错误6分:优秀水平,可以用英语对一件事情进行一般的讨论,深入讨论略有困难,基本不会出现错误7分:很优秀水平,可以用英语深入讨论一件事情也可以一定程度上读懂不太深奥的外国名著8-9分:专家水平,可以用英语深入讨论一件事情而且能够像母语一样自然发挥,能读懂大部分的外国名著

水果西瓜太郎
您好,不确定您说的是否是高考毕业生录取到深圳大学的入学分班考试?假如是,那么通常入学分班考试有三种用意:1)测试录取考上的实际英语水平,因为全国的高考卷并不是统一的试卷,比如今年有8套试卷,而因为试卷的不同,还有每年的难易度的不同,会导致考生的高考英语成绩可能没有可比性,所以报道入学时,会进行一次的英语水平测试。通过测试的考生通常允许在当年的12月份报名参加大学英语四级等级考试;没有通过测试的考生只能在大二的上学期的12月份报名参加大学英语实际考试。这样就失去了2次报名参加大学英语四级的机会,从而降低了报名参加大学英语六级的次数了;2)测试录取考生的实际英语水平,包括口语交流能力和听力的理解能力。国内现在越来越多的大学开始开办双语教学,或是全外语授课(通常是英语授课),也就是专业的4年中可能有邀请国外学者在国内进行授课、进行实验,或是讲座等等,此时需要英语能力较强的,尤其是口语和听力方面的。所以入学进行一次测试,可以把能力较强的分到双语授课的班级,没有通过的留在汉语授课的班级;3)国内现在很多高考和国外的大学进行一定程度的合作,或是进行双学位,或是中外合作办学,或是专业采取3+1,2+2等模式,也就是3年在国内读,1年在国外读,或是3年是汉语授课,1年是全外语授课(和第2是雷同的),毕业时可以获得国内文凭,也可以获得国外合作方的文凭,但实际是那种项目需要参照该院校的招生章程才能够知道,录取到这种模式的专业的大学生就需要进行口语和听力的测试,确保上课时英语能力达标。但深圳大学实际测试的目的是哪一种,可能需要致电深圳大学的招生办才能够确定了。