破解英语语法

convinced是过去分词作形容词，become是系动词，convinced就是它的表语。that从句可以看成had become convinced=had come to believe 的宾语从句。

我觉得要解释您的问题，还是要先准确理解翻译和相关数学知识。An important property of base-10 logarithms, which makes them so useful in calculations, is that the logarithm of numbers greater than 1 that differ by a factor of a power of 10 all have the same fractional part.我认为的意译：以10为底的对数有一个重要性质，即仅有小数点位置不同的正数的对数尾数（尾数即小数部分）相同，这一点使其在计算中非常有用。举例：lg 0.5、lg 5、lg 50的对数尾数均相同。再来回答您的问题。问题1：分析结构： the logarithm of （numbers （greater than 1 其实是numbers that greater than one 的省略）） （that differ by a factor of a power of 10 all have the same fractional part 这个定语从句才是修饰logarithm的，不可能前后两个定从都修饰logarithm）。问题2：that differ by a factor of a power of 10 all have the same fractional part.是定语从句吗？回答同上，是修饰logarithm的定语从句。by应该怎么翻译？differ是差别，by是连接差异所在的介词。differ by可以看作数学里常用的搭配，就是差别/相差，比如 There are two numbers, differ by 10. 这两个数相差10。

关于小学英语语法总结，我可以根据我孩子学习的小学英语语法总结给你简单交流一下。语法是英语中语言的结构规律。包括词法和句法。和中文的语句语法是一样的。也要掌握主谓宾语，孩子学习一定要知道单词的词义。我孩子学习语法是在能动英语学校学会的，他们主要是给孩子的学习中找方法。他们主要是用表音密码方法学习。首先要增加英语的词汇量，单词掌握的多了，就容易听懂。你可以先学习如何快速记单词。表音密码主要是破解百万英语单词的发音规律，只要记住发音规律 就可以达到见到单词就能读，读出来就能拼写的目的 。后期语法学习起来是非常轻松的。北京市东城区国瑞北路72号（崇文少年宫对面）你可以过去看看还有免费试听，希望能帮到你孩子的学习1.上小学跟着老师思路走就行了1, ----What’s your name? ----你叫什么名字？----My name is ________. ----我叫……。2, ----How old are you? ----你几岁了？----I’m 12. ----我十二岁。II 询问颜色。1, ----What colour is it? ----它是什么颜色的？----It’s yellow and white. ----黄白相间。2, ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？----They’re green. ----绿色的。III 询问数量或价钱。1, ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？----I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。2, ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？----I have 16. ----我有十六支。3, ----How many people are there in your family? ----你家有几口人？----Three. ----三口人。4, ----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱？----It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。5, ----How much are these apples? ----这些苹果多少钱？----They’re thirty-five yuan. ----三十五元。IV 询问时间或日期。1, ----What time is it now? ----现在几点钟？----It’s nine o’clock.. It’s time for English class. ----九点。该上英语课了。(----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed.) （----八点。该上床睡觉了。）2, ----What day is it today? ----今天星期几？----It’s Monday. ----星期一。(----What do we have on Mondays? （----我们星期一上哪些课？----We have Chinese, English, math …) ----语文、英语、数学……）3, ----When is your birthday? ----你的生日是什么时候？----It’s October 1st, our National Day. ----十月一日，国庆节。4, ----When do you do morning exercises? ----你们什么时候做早锻炼？----I usually do morning exercises at 8:30. ----我们通常8：30做早锻炼。V 询问方位或地方。1, ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿？----It’s here, under the chair. ----在这儿，在椅子下面。2, ----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿？----It’s on the first floor. ----在一楼。3, ----Where are the keys? ----钥匙在哪儿？----They’re in the door. ----在门上。4, ----Excuse me. Where is the library, please? ----对不起，请问图书馆在哪儿？----It’s near the post office. ----在邮局附近。5, ----Where are you from? ----你从哪儿来？----I’m from China. ----我从中国来。6, ----Where does the rain come from? ----雨是从哪儿来的？----It comes from the clouds. ----它是从云层里来的。VI 询问想吃的东西。1, ----What would you like for breakfast / lunch / dinner ? ----你早餐/中餐/晚餐想吃点什么？----I’d like some bread and milk / rice and soup. ----我想吃面包和牛奶/米饭和汤。2, ----What’s for breakfast / lunch / dinner? ----早餐/中餐/晚餐吃什么？----Hamburgers and orange juice. ----汉堡包和橙汁。VII 询问天气状况。1, ----What’s the weather like in Beijing? ----北京的天气如何？----It’s rainy today. How about New York? ----今天是雨天。纽约呢？----It’s sunny and hot. ----今天是晴天，天气很热。VIII 询问身体状况或情绪。1, ----How do you feel? ----你感觉如何？----I feel sick. ----我觉得不舒服。2, ----What’s the matter? ----怎么了？----My throat is sore. / I have a sore throat. ----我的喉咙疼。3, ----How are you, Sarah? You look so happy. ----你好吗，莎拉？你看起来这么伤心。----I failed the math test. ----我的数学考试没有通过。IX 询问职业、身份或人物。1, ----What’s your father / mother? ----你的父亲 / 母亲是做什么的？----He’s a doctor. / She’s a teacher. ----他是一名医生。/ 她是一名教师。2, ----What does you mother / father do? ----你的母亲 / 父亲是做什么的？----She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English.----她是一名电视台记者。/他是一名教师。他教英语。3, ----Who’s that man / woman? ----那位男士 / 女士是谁？----He’s my father. / She’s my mother. ----他是我父亲。 / 她是我母亲。4, ----Who’s this boy / girl? ----那个男孩儿 / 女孩儿是谁？----He’s my brother. / She’s my sister. ----他是我兄弟。 / 她是我姐妹。5, ----Who’s your art teacher? ----你们的美术老师是谁？----Miss Wang. ----王老师。----What’s she like? ----她长什么样儿？----She’s young and thin. ----她很年轻、苗条。X 询问兴趣、喜好。1, ----What’s your favourite food / drink? ----你最喜欢的食物 / 饮料是什么？----Fish / orange juice. ----鱼。 / 橙汁。2, ----What’s your favourite season? ----你最喜欢的季节是什么？----Winter. ----冬天。(----Which season do you like best? （----你最喜欢哪个季节？ ----Winter.) ----冬天。）----Why do you like winter? ----你为什么喜欢冬天？----Because I can make a snowman. ----因为可以堆雪人。3, ----What’s your hobby? ----你的爱好是什么？----I like collecting stamps. ----我喜欢集邮。----What’s his hobby? ----他的爱好是什么？----He likes riding a bike. ----他喜欢骑自行车。4, ----Do you like peaches? ----你喜欢吃桃子吗？----Yes, I do. / No, I don’t. ----喜欢。/ 不喜欢。XI 询问平时一般或通常做的事情。1, ----What do you do on Saturdays / on the weekends? ----你星期六 / 周末一般做什么？----I usually do my homework. Sometimes I play football. ----我通常做作业，有时候踢足球。XII 询问正在做的事情。1, ----What are you doing? ----你在做什么？----I’m doing the dishes. ----我在洗盘子。2, ----What’s your father doing? ----你父亲正在做什么？----He’s writing an e-mail. ----他正在写电子邮件。3, ----What’s Mike doing? ----迈克正在干什么？----He’s watching insects. ----他正在观察昆虫。4, ----What’s the tiger doing? ----那只老虎在干什么？----It’s running. ----它在奔跑。5, ----What are the elephants doing? ----那些大象在干什么？----They’re drinking. ----它们正在喝水。XIII 询问将要做的事情。1, ----What are you going to do? ----你准备做什么？----I’m going to the cinema. ----我准备去看电影。----When are you going to do? ----你准备什么时候去？----This afternoon. ----今天下午。2, ----Where are you going this afternoon? ----今天下午你准备到哪儿去？----I’m going to the bookstore. ----我准备到书店去。----What are you going to buy? ----你打算买点儿什么？----I’m going to buy a comic book. ----我准备买本漫画书。

问题1：是【the logarithm of numbers】 greater than 1，有道翻译不妥； 问题2：that differ by a factor of a power of 10 all have the same fractional part是定语从句，by不翻译。

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